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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我爱这土地,因为它,富饶,我爱这土地,因为它,繁荣昌盛,我爱这土地,因为它,强大,我爱这土地,因为它,文化灿烂,我爱这土地,因为它,历史悠久,艾青,我爱这土地,学习目标,1.,准确流畅、饱含感情地朗读诗歌。,2.,理解象征手法和意象。,3.,体会作者的思想感情。,关于艾青,【,艾青,】,（,1910,1996,）现代著名诗人。原名,蒋海澄,，浙江金华人。,年赴法国学习绘画，并开始写诗。年回国，在上海参加了“,中国左翼美术家联盟,”，不久因思想激进被捕入狱，在狱中写出了他的代表诗作,大堰河我的保姆,。建国后曾任,人民文学,副主编、中国作家协会副主席等职。,我爱这土地,写作背景,年“卢沟桥事变”后，日本军国主义开始全面入侵中国，祖国山河沦陷，生灵涂炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。正是在此历史背景下，诗人艾青于年月创作了,我爱这土地,，表达了对祖国的挚爱和对侵略者愤恨。,我爱这土地,我爱这土地,假如我是一只鸟，,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：,这被暴风雨所打击的土地，,这永远汹涌着我们的悲愤的河流，,这无止息地吹刮着的激怒的风，,和那来自林间的无比温柔的黎明,然后我死了，,连羽毛也腐烂在土地里面。,为什么我的眼里常含泪水？,因为我对这土地爱得深沉,艾青,我爱这土地,朗诵指导：,1,、情感基调,2,、节奏停顿,3,、重音,我爱这土地,假如,/,我,/,是一只鸟，,我,/,也,应该,/,用,嘶哑,的喉咙,/,歌唱,：,这,/,被暴风雨,/,所打击的,/,土地，,这,/,永远,汹涌,着,/,我们的,悲愤,的,/,河流，,这,/,无止息地,/,吹刮,着的,/,激怒,的,/,风，,和那来自林间的,/,无比,温柔,的,/,黎明,然后,/,我,/,死,了，,连,羽毛,/,也,腐烂,在,/,土地,里面。,为什么,/,我的眼里,/,常含,泪水,？,因为,/,我对这土地,/,爱得深沉,朗读,我爱这土地,赏诗：,1,、诗中作者以什么自喻？它在歌唱什么？,小鸟；歌唱土地、河流、风、黎明,土地,河流,风,黎明,象 征,遭践踏的国土,满腔的悲愤,愤怒的反抗,光明的未来,歌 唱,“,土 地,”,，表 赤 子 忠 心。,明确,诗中的意象包含的象征意义,我爱这土地,3.,你怎样理解下面这两句诗？,“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。,2.,诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？,诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。,这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。,我爱这土地,揭示全诗主旨的诗句是什么？谈谈你的理解。,这两句诗一问一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含,泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，,形象地表达了诗人对土地的眷恋。,小结：,我爱这土地,这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。意象内涵丰富，抒情方式巧妙。诗人以一只鸟儿生死眷恋土地作比，表达了诗人对土地的眷恋和对祖国的挚爱之情。,假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用,我爱这土地,抒情，他会怎样写？,拓展延伸,假如我是一只鸟,我也要欢快的歌唱,这被壮丽山河拥簇的土地,这哺育了千百万劳动人民的母亲,这在世界上步步崛起的雄师,和那每天来自大地上希望的曙光,然后，我死了,连羽毛也腐烂在土地里面,为什么我我的眼里常流露出怀恋,因为我对这土地爱的深沉,仿写诗歌,假如我是一只鸟,我也要欢快的歌唱,这个养育中华儿女的家园,这个有着五千年灿烂文化的土地,这个被太阳照亮的前程,和那东方雄鸡崛起的时代,然后，我的青春开始褪色,为什么我仍面带微笑，心含希望,因为我对这土地爱的深沉,仿写诗歌,我爱这土地,作业：,1,、背诵默写,2,、阅读附文,中国的土地,，试与课文比较，说说这两首诗抒发的感情有什么异同。,3,、赏读现代诗,我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡,-,唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙,-,叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮,-,舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源,-,点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。,
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