《桥之美》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桥之美,吴冠中,南京长江大桥,铁索桥,天净沙,秋思,马致远,枯藤 老树昏鸦,小桥,流水人家,古道 西风瘦马,夕阳 西下,断肠人在天涯,文人眼中的桥,吴冠中，,中国现代画家，,江苏省宜兴市人。,他擅长表现江南水乡景色，画面充满诗意，并且特别重视点、线、面的结合与搭配。,作者介绍,快速浏览课文，思考以下问题：,作者眼中桥美在何处？,(,抓关键语句）,画家眼中的 桥,缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用,小组讨论,(,重点读第,小节,),：,a,为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？并用,文中的词语,来说明在不同环境中所产生的美学效果。,桥之美的总特征,举例说明,各自的作用,(,美学效应,),石桥与苇丛相配合,舒畅,石桥与细柳,合作,销魂,长桥与水面配合,满足,风雨桥的廊与亭,驻足,在不同环境中起着不同的形式和作用。,b.,说说四幅图中你最喜欢哪一幅，用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢,?,石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔,舒畅,石桥与细柳配合显得和谐统一,(,阳刚与阴柔）,销魂,长桥与水面配合打破了单调感,满足,风雨桥给人安闲、自在之感,驻足,小组讨论,(,重点读第,5,、,6,小节,),：,这一节主要写了什么？作者用了哪些事例进行说明？,清明上河图,里的桥、,乡间小桥、索桥,说明桥普遍具有的作用：联系形象的重叠与交错，构成丰富的画面。,南京长江大桥，钱塘江大桥，成昆路上的桥,从反面说明桥与周围景物要互相衬托、呼应,文章结构,一、（,13,）,指出作者爱桥的原因是,“,缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用,”,。,二、（,46,）,举例说明桥在不同环境所起的形式作用,三、（,7,）,总结全文,