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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,荷塘月色,朱自清,走近作者,原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。,楚辞,中“宁廉洁正直以自清兮”,字佩弦 出自,韩非子,观行,“,西门豹之性急，故佩韦以自缓，董安于之性缓，故佩弦以自急。”,走近作者,代表作：,背影,、,荷塘月色,、,匆匆,、,浆声灯影里的秦淮河,在清华大学任教时的朱自清,听课文朗诵，为下列红色的字注音：,煤,屑,幽,僻 蓊,郁,踱,着,弥,望,袅娜 霎,时,颤,动,脉,脉,酣,眠,参差,乍,看,媛,女,纤,腰,沾,裳,敛,裾,nio nu,wn,p,du,sh,xi,chn,m,hn,shn,j,cn c,m,zh,yun,xin,披文入情,这篇文章在写什么？,作者抒发了怎样的情感？,每段在写什么？,披文入情,第,1,段：,写去荷塘缘由。,（这几天心里颇不宁静）,第,2,段：漫步小路。描写去荷塘的小路,曲折、幽僻、寂寞,第,3,段：漫步小路,抒情：,像超出平常的自己,觉是个自由的人,受用无边的荷香月色,披文入情,第,4,段：,月色下的荷塘,荷叶、荷花、荷香、荷波,第,5,段：荷塘上的月色,正面描写（月光）,侧面烘托（月影）,第,6,段：月光下的荷塘四周,由静到动,披文入情,第,7,、,8,段：,由眼前景物联想到江南采莲风俗,第,9,段：联想到,西洲曲,第,10,段：回到现实，一切照旧。,披文入情,作者的情感：,孤独、颇不宁静,作者的行动,想起荷塘,享用美景,想起采莲,记起,西洲曲,寻找解脱,披文入情,结果：,孤独依旧,文中的“妻”,“妻”的表现：,“妻”不能 分担“我”的孤独，进一步表现了“我”的孤独寂寞。,披文入情,各部分的联系：,联想,形散神聚,方法小结,联系题目，概括每段段意。,梳理各段之间的关系。,美文鉴赏,你最喜爱的段落,比喻,本体,喻体,相似点,叶子,亭亭的舞女的裙,圆形、舒展、形态相似,白花,一粒粒的明珠,晶莹剔透,碧天里的星星,忽隐忽现,刚出浴的美人,纤尘不染,清香,渺茫的歌声,若有若无，轻淡缥缈,比喻,本体,喻体,相似点,月光,流水,动态相似,叶子和花,笼着轻纱的梦,朦胧，恬静，柔美,光与影,梵婀玲上奏着的名曲,悠扬，温馨，和谐,树色,一团烟雾,迷茫，朦胧,灯光,渴睡人的眼,昏暗，没有精神,通感,通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。分析时一定要留意两种感情的相同之处。,（,1,）她笑得很甜。,（,2,）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,（,3,）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,拟人,层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有,袅娜,地开着的，有,羞涩,到打着朵儿的,“,袅娜,”“,羞涩,”,本来都是描摹女子的姿态、神情的，这里用来写荷花，绘出了荷花的神韵，倾注着作者的主观感情，可以激发读者的想像，,泻,流水,照,“,泻”的范围广，与,“流水”相照应，而,且有动态美，显得生,动活泼。“照”的范,围窄，不能与“流水”,相照应，有点呆板，,显得不灵泛。,浮,轻飘柔美,浮”写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧。,画,“,画”,仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。,
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