资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两位数加一位数(进位),东莞市海月学校 吴秀勤,看谁算得最快!,.,1,、,7+21=23+4=,2,、,15+20=16+50=,28,27,35,66,现在老师又买了,5,甁。如果每人一甁,够分吗?,怎样列式?,算式:,24+5=29,(甁),因为,29,甁够,29,人喝,而我们班有,29,人,所以够分。,那如果我们班有,33,名同学,老师有买了,29,甁,AD,钙奶够分吗?为什么?,因为,33,人同学需要,33,甁,所以不够分。,“六一”儿童节快到了,老师想给同学们每人准备一瓶,AD,钙奶,全班有,29,人,,,老师买了一箱,AD,钙奶,一箱,24,甁,每人一甁够不够分?,33,老师买了一箱,AD,钙奶,一箱,24,甁又另外买了,9,甁。,怎么列式?算式:,24+9,怎么算?,想,:9,加,1,得,10,,,10,加,23,得,33.,算式:,9+1=10,,,10+23=33 24+9=33,想,:24,加,6,得,30,,,30,加,3,得,33.,算式:,24+6=30,,,30+3=33,24+9=33,看我的,我是这么想的:,4+9=13,13+20=33,想,:4,加,9,得,13,,,13,加,20,得,33.,24+9=33,谁来说说我们刚才的计算过程?,1,、看谁最棒?,24+9=,想,:,先,算,什么,?,20,4,13,先,算,4,加,9,得,13,再,算,20,加,13,得,33,33,两位数加,一位数,,一位数要,与,两位数的,(),上数相加;,归纳小结:,个位,十位,十位,两位数加,整十数,,整十数,(),上的数要,与,两位数,(),上的数相加。,比较,这两个算式有什么相同点和不同点?,24+5 29+4,相同点,:它们都是两位数加一位数。,不同点,:,24+5,是两位数加一位数的不进位的加法,而,29+4,是两位数加一位数的进位加法。,今天我们学习了两位数加一位数的进位加法,计算时:,先从个位加起,个位满十要向十位进一,P62,页的“做一做”,.,1,、,45+6=7+63=74+9=,51,70,83,2,、小结:计算两位数加一位数的进位加法时,先把个位的两个数相加,记住得数,再把得数与整十合并起来,才是计算的结果。,我们来给小树苗治病,看看谁的医术最高明,38+9=57,36+9=34,25+8=23,28+5=43,做游戏,接力赛的形式,每组,6,人,每人一题,把得数填在方框里,把卡片从后往前传,看哪组速度最快并且做对的题数多,哪组就赢。,作业,1,、填空:,26+9=,(),想:先算()加(),再算()加(),53+8=,(),想:先算()加(),再算()加(),2,、,36+8=55+5=48+8=,8+63=85+7=9+54=,3,、有,19,束花,又运来了,8,束,现在一共有多少束?,4,、有,9,束花,又运来了,23,束,现在有多少束?,
展开阅读全文