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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新疆兵团农八师石河子市第一中学 陈发涛,人教版高中物理必修,第,三,章 第3节 摩擦力,探究滑动摩擦力,第三章 相互作用,趣味拔河比赛,亲自做一做,请用毛刷和自己的手背,感受,毛刷,受到滑动摩擦力的方向,说说你的做法 和感受,感受滑动摩擦力方向,感受滑动摩擦力方向,f,f,滑动摩擦力的方向跟接触面相切,跟物体,相对运动,的方向,相反,滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关?,实验探究滑动摩擦力的大小,猜,想,大胆猜想,1.,2,.,3.,设计和评估实验方案,【,想一想,】,根据已学知识,你能否设计一个合理的实验方案,通过实验探究,能较,准确测量滑动摩擦力大小?,实验方法:,控制变量法,定量实验探究过程,实验原理,进行实验,收集数据,得出结论,实验方案,处理数据,实验探究滑动摩擦力的大小,大量精确实验表明:,滑动摩擦力的大小跟压力成正比,还跟接触面的性质有关。,滑动摩擦力大小公式:F,f,=,F,N,:,动摩擦因数,反映接触面的性质,F,N,:,物体对接触面的压力,生活中的滑动摩擦力,小结与反思,、本节课我们经历了怎样的探究过程?,、在探究中我们用到了什么方法?,3,、谈谈你的收获。,谢谢!,
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