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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谁能说说这两幅图的内容，,得到什么启示？,看图说话,将相和,海纳百川，有容乃大。,壁立千仞，无欲则刚。,林则徐,八、多一些宽容,郭安凤,课前自我吸收,和 谐 豁 达 迥 异 融 化 胸 襟 摒 弃 芥 蒂 嫉 妒,1、豁达：性格开朗；气量大。2、壁立：(山崖等)像墙壁一样陡立。3、淡泊：不追求名利。4、摒弃：舍弃。5、斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。6、隔膜：情意不相通，彼此不了解。7、迁就：将就别人。8、姑息：无原则地宽容。9、迥异：完全不同的意思。10、芥蒂：比喻心里的嫌隙或不快。,H xi hu d jing y rng hu,Xing jn bng q ji d j d,自 学 提 纲,1、通读全文，扫除文字障碍。,2、课文按什么思路展开？分段、概括段落大意。,3、作者按什么层次来论述怎么样才能做宽容？,4、,我们都已知道了宽容的重要意义，那么最后一段有什么用？,5、,你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的意义？,6、,课文提出宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。“四互”看似并列关系，实际上有所侧重又互相联系。你认为“四互”中哪一点最难能可贵？“四互”之间有怎样的关系？,7、“宽容是一种高尚的人格修养”搜集人格修养方面的格言警句、成语、谚语与同学交流。,明确：本文的写作思路是什么？,按照“为什么怎么样”的思路展开。,第一段，论述提倡宽容的意义。,第二段，论述怎样才能做到宽容。,第三段，对观点做补充论述。,第一段（1）：论述提倡宽容的意义。,第二段（2）：论述怎么样才能做到宽容。,第三段（3）：对观点作补充论述。既要强调宽容的重要，又不可简单地一味强调。,为什么宽容,怎么样宽容,宽容要注意什么,中心句：,第一、二句,总,分,互谅,互让,互敬,互爱,对比论证,对比论证,引用论证,围绕“是什么”，“为什么”,“,互谅、互让,”是宽容的,最基本的要求，,“,互敬、互爱,”,是,进一步的高要求，,四者之间是,逐层递进,的关系。,“,互爱,”,是,要求最高的、最根本的一点,做到了这一点，前面三点也都能做到了。,我们都已知道了宽容的重要意义，那么最后一段有什么用？,一味讲宽容，就会导致对丑恶甚至对罪恶姑息放纵。,宽容与批评的统一,作者围绕“宽容”论述了几个问题？,“宽容”的意义,怎样才能作的到宽容,宽容与批评的统一,互谅,互让,互敬,互爱,基本要求,高要求,讲,道,理,为,主,回顾总结,让我们也学会宽容吧！,宽以济猛，猛以济宽，政是以和。,孔子家语,意志坚如铁，度量大似海。,毛泽东,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。,孟子.离娄下,惟宽可以容人,惟厚可以载物。,薛瑄,一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。,福 莱(英国）,铭记名言,议论文写作初体验,为什么要宽容,怎么样宽容,引用论证,对比论证、引用论证,课后练习,1、课后练习1、2。,2、给加点的字注音。（8分）豁达（）胸襟（）摒弃（）和睦（）嫉妒（）（）迥异（）芥蒂（）2.解释下列词语。（8分）（1）胸襟：（2）摒弃：（3）大千世界：（4）斤斤计较：3.中国的酒文化享誉世界，请你写出两句含“酒”字的诗句。（6分）（1）（2）4.语言表达发挥想象，仿写句子。（4分）童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，5.在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分)例句粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。,
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