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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教学目标,1,、欣赏表现主义代表性音乐作品,-,勋伯格,五首管弦乐曲,的第一首和第二首,引导学生感受、体验表现主义音乐的基本风格特征。,2,、运用对比分析的方法初步知道表现主义音乐的特点和无调性音乐、运用数轴直观的讲解十二音音乐知识。,教学重点,欣赏表现主义代表性音乐作品,-,勋伯格,五首管弦乐曲,的第一首和第二首,引导学生感受、体验表现主义音乐的基本风格特征。,教学难点,初步了解表现主义音乐的特点和无调性音乐、十二音音乐知识。,调性,旋律,节奏,和声,传统风格,有调性,重视,清晰,和谐,勋伯格,无调性,不重视,复杂,不和谐,结论,从观念和技法上彻底颠覆了传统风格的音乐,开创了现代主义音乐的新天地,配 器,求 美,求 异,曲 式,严 谨,自 由,勋伯格,1874,年,9,月,13,日生于维也纳,,1951,年,7,月,13,日卒于,美国,洛杉矶。自,阿诺尔德,勋伯格,幼年学习,小提琴,和,大提琴,,,12,岁开始作曲。作为作曲家,勋伯格主要靠自学成名。,1901,年赴柏林,在一个酒馆,乐队,任指挥,后到,斯特恩,音乐,学院任教。此后,来往于维也纳和柏林两地,几乎没有中断过教学活动。他的,学生,中最著名的是,奥地利,作曲家,A,贝尔格,和,A,von,韦贝恩,(他们师生三人常被称作新维也纳乐派)。,19151917,年勋伯格在奥军服役。,1918,年组织维也纳私人,音乐,演出协会,专门演出,20,世纪的新音乐。,1933,年,纳粹上台后移居,美国,。,19351944,年先后在南加利福尼亚大学和洛杉矶加利福尼亚大学任教,,1940,年入,美国,籍。,1951,年,勋伯格在,美国,洛杉矶去世,享年,77,岁。,勋伯格的创作大致可分为三个时期:,一、调性时期,二、无调性时期,三、十二音技法时期,生与死,净化之夜,辛德勒的名单选段,一个华沙幸存者,为了描写纳粹集中营的紧张,恐怖。,表现纳粹的残忍引发对法西斯的愤怒和对受害者的同情,。,要把作者的心灵世界、即所谓内在精神表现出来,而这种心灵世界和内在精神却是和疯狂、绝望、恐惧与焦灼不安等病态感情以及,“,人类的不可思议的命运,”,等结合在一起。,他们追求形式上的绝对自由,打破旧有的传统等观点上与绘画上的表现主义一脉相承。,表现主义音乐的特点,下课,
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