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,考 纲 要 求,三 年 考 情,热 点 考 向,考点,要求,2007年,2008年,2009年,机械运动、参考系、质点,北京理综,(T,18,选择),广东理科基础,(T,2,选择),广东理科基础,(T,4,选择),上海物理卷,(T,11,选择),广东理科基础,(T,2,选择),在高考中本节内容主要体现在：,考查学生是否准确理解和掌握位移、平均速度、瞬时速度、加速度、参考系、质点等基本概念；,考查学生对匀速直线运动规律的掌握及应用.,位移和路程,匀速直线运动、速度、平均速度、速率、位移公式,s,v,t,瞬时速度,(简称速度),第二章 直线运动,第1课时 描述运动的基本概念,匀速直线运动,1,机械运动：,一个物体相对另一物体的,改变叫做机械运动，简称运动,2,参考系：,为了研究物体的运动而假定为,的物体叫参考系,对同一个物体的运动，所选择的参考系不同，对它运动的描述可能就会,通常以,为参考系来描述物体的运动,位置,不动,不同,地面,3,质点,(1)定义：用来代替物体的,的点,(2)把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究物体运动无影响,有质量,质点是一种理想化的物理模型,1参考系的理解与选取原则,(1),运动是绝对的，静止是相对的选择不同的参考系观察同一个运动，其结果可能会不同,(2),参考系可以任意选取，但选择的原则要使运动的描述尽可能简单,(3),要比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系,2对质点概念的理解,(1),质点是一种科学抽象，就是要抓住主要特征，忽略次要因素，目的是为了研究的问题更加简便,(2),把物体看作质点的原则是：在我们研究的问题中，物体的形状、大小以及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的这就必须要具体问题具体分析注意：物体能否看作质点与物体的大小无关,1,(2009广东理基，2),做下列运动的物体，能当做质点处理的是(),A自转中的地球 B旋转中的风力发电机叶片,C匀速直线运动的火车 D在冰面上旋转的花样滑冰运动员,解析：,A、B、D三种情况，物体各部分的运动情况并不都相同，因此不能当做质点，只有C项正确,答案：,C,1时刻和时间间隔,时刻,时间间隔,区别,(1)在时间轴上用,表示,(2)对应位置、速度、动能等,量，表示某一瞬时,(1)在时间轴上用,表示,(2)对应位移、路程、功等过程量,联系,两个时刻的,即为时间间隔,状态,线段,间隔,点,平时所说的时间有时指时刻，有时指时间间隔，在物理学中时间只是表示时间间隔,2位移和路程(如图211所示),定义,区别,联系,位移,位移表示质点的,变动，它是质点由,指向,的有向线段,位移是矢量，方向由,位置指向,位置,(1)在单向直线运动中，位移的大小,路程；,(2)一般情况下，位移的大小,路程,路程,路程是质点,的长度,路程是标量，没有方向,位置,初位置,末位置,初始,末,等于,小于,运动轨迹,3速度和速率,(1),平均速度：运动物体的,与所用,的比值,(2),瞬时速度：运动物体在某一,或某一,的速度,(3),速率：瞬时速度的,叫速率，是标量,位移,时间,位置,时刻,大小,平均速度、瞬时速度与平均速率的区别,1,平均速度是一段时间内的位移与这段时间的比值,，,是运动质点在某一时间间隔内位置改变的平均快慢，其方向沿初位置指向末位置,2,瞬时速度是运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度瞬时速度是对变速运动的精确描述,3,平均速率是物体在某段时间内的路程与发生这段路程所用时间的比值，是标量,4,在匀速直线运动中三者大小是一致的,22009年1月，中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为过往的各国商船护航如图212所示，此次护航从三亚启航，经南海、马六甲海峡，穿越印度洋，总航程四千五百海里关于此次护航，下列说法正确的是(),A当研究护航舰艇的运行轨迹时，可以将其看做质点,B,“,四千五百海里,”,指的是护航舰艇的航行位移,C,“,四千五百海里,”,指的是护航舰艇的航行路程,D根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速度,解析：,将护航舰艇看做质点可较方便的研究其运行轨迹，故A对；由题图可知，,“,四千五百海里,”,指的是护航舰艇的航行路程，而不是位移故B错，C对；平均速度是位移与所用时间的比值，平均速率是路程与所用时间的比值，故D错,答案：,AC,3如图213所示，两路灯灯杆,A,、,B,相距40 m，一辆汽车用3.2 s时间通过这两根路灯灯杆，据此可以计算出汽车在这段位移中的_速度为_ m/s.若灯杆,A,的近旁相距0.42 m处有一块路牌，汽车驶过路牌和灯杆的这一小段距离只用了0.03 s，在这段时间里的平均速度为_ m/s，可以认为汽车驶过灯杆时的_速度为_ m/s.,答案：,平均12.514瞬时14,1,定义：,a,，,v,是速度变化量，,t,是时间间隔,2,物理意义：,描述,变化的快慢,3,方向：,与,v,的方向相同，单位是,.,速度,m/s,2,若物体的加速度是5 m/s,2,，能否由此说明物体在做减速运动？,提示：,加速度的正负表示加速度的方向与规定的正方向相同还是相反，而正方,向的规定是任意的，如果规定与加速度相反的方向为正方向，则加速度为负,值，此时若速度为负值，则物体加速，若速度为正值，则物体减速因此仅由,a,5 m/s,2,不能判断物体是在加速还是减速,速度和加速度的区别,1,速度描述位置变化的快慢，加速度描述速度变化的快慢,2,加速度的大小和方向与速度的大小和方向都没有必然的联系速度大，加速度不一定大，反之亦然,3,加速度是速度的变化量与时间之比，因此加速度与速度的变化量大小上没有直接的关系，如速度变化量大，加速度不一定大，但加速度的方向与速度的变化量方向相同,公式,a,是加速度的定义式，但,a,的大小并不与,v,成正比，也不与,t,成反比,4一物体做匀变速直线运动当,t,0时，物体的速度大小为12 m/s，方向向东，当,t,2 s时，物体的速度大小为8 m/s，方向仍向东，则当,t,为多少时，物体的速度大小变为2 m/s(),A3 s B5 s C7 s D9 s,解析：,a,m/s,2,2 m/s,2,，故,t,s5 s,或7 sB、C正确,答案：,BC,1,定义：,轨迹为直线，且在任意相等的时间里,相等的运动,2,规律的描述,(1)公式：,v,(2)图象：如图214所示,位移,5如图215所示，是,A,、,B,两质点运动的速度图象，则下列说法错误的是(),A,A,质点以10 m/s的速度匀速运动,B,B,质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s，而后停了1 s，最后以5 m/s相,反方向的速度匀速运动,C,B,质点最初3 s内的位移是10 m,D,B,质点最初3 s内的路程是10 m,解析：,匀速直线运动的速度图线平行于时间轴，图线在,t,轴上方为正方向，在,t,轴下方为负方向，当速度为零时，图线在,t,轴上,答案：,C,【例1】,汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙在甲丙两地的中点汽车从甲地匀加速运动到乙地，经过乙地时速度为,60,k,m/h；,接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地时速度为,120,k,m/h；,求汽车从甲地到达丙地的平均速度,解析：,设甲丙两地距离为2,l,，汽车通过甲乙两地时间为,t,1,，通过乙丙两地的时间为,t,2,.,答案：45,k,m/h,1平均速度的常用计算方法有：,(1)利用定义式 ，这种方法适合于任何运动形式,(2)利用 ，只适用于匀变速直线运动,(3)利用 (即某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度)，也只适用于匀变速直线运动,2求平均速度的关键是明确所求的是哪一段时间内的平均速度或哪一段位移的平均速度,11如图216所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，,AB,、,ABC,、,ABCD,、,ABCDE,四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s,2 s,3 s,4 s下列说法正确的是(),A物体在,AB,段的平均速度为1 m/s,B物体在,ABC,段的平均速度为 m/s,C,AB,段的平均速度比,ABC,段的平均速度更能反映物体,处于,A,点时的瞬时速度,D物体在,B,点的速度等于,AC,段的平均速度,解析：,由 ，,AB,段位移为1 m，1 m/s，A对；同理,ABC,段位移,为 m，平均速度为 m/s，B对；,t,越小，该时间内的平均速度越接近该位移内的某点瞬时速度，所以C对；做匀变速直线运动的物体，中间时刻的速度等于该段位移的平均速度，D错,答案：,ABC,【例2】,一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为,4 m/s，,经过,1 s,后速,度的大小为,10 m/s，,那么在这,1 s,内,，,物体的加速度的大小可能为,？,解析：,经过1 s后速度大小为10 m/s，包括速度方向和初速度方向相,同、相反两种可能的情况选取初速度方向为正方向，则1 s后的速,度为,v,t,10 m/s或,v,t,10 m/s,由加速度的定义可得,a,m/s,2,6 m/s,2,或,a,m/s,2,14 m/s,2,，,“,”,号表示物体加速度的方向与初速度,方向相反,答案：6 m/s,2,或,14 m/s,2,速度和加速度都是矢量，计算时要注意方向性对于一条直线上的矢量运算，最容易忽略的就是方向问题处理一条直线上的矢量加减时，选定正方向后，可用,“,”,、,“,”,表示矢量的方向，与正方向相同的，为,“,”,，与正方向相反的，为,“,”,21一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止下表给出了不同时刻汽车的速度：,(1)汽车做匀速运动时的速度大小是否为12 m/s？汽车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是否相等？,(2)汽车从开出到停止共经历的时间是多少？,(3)汽车通过的总路程是多少？,时刻/s,1.0,2.0,3.0,5.0,7.0,9.5,10.5,速度/ms,1,3,6,9,12,12,9,3,解析：,(1)是；不相等；加速运动从0增到12 m/s；减速运动从12 m/s到0，变化量的大小一样，但所需时间不一样,(3)汽车匀加速运动的加速度,a,1,m/s,2,3 m/s,2,汽车匀加速运动的时间：,t,1,s4 s，汽车匀速运动的速度为,v,12 m/s.,减速时间,t,3,2 s,匀速时间,t,2,12426 s,则汽车总共运动的路程,s,m108 m.,答案：,(1)是不相等(2)11 s(3)108 m,北京时间2008年8月21日，北京奥运会田径比赛在鸟巢正常进行，引人注目的男子110米栏决赛中，古巴天才罗伯斯首次获得奥运会冠军(如图217所示)在比赛直道端的跑道旁，有架相机为罗伯斯拍下了精彩的冲刺身影，假设相机的光圈(控制进光量的多少)是16，快门(曝光时间)是 s，从照片中测得罗伯斯的身高为,h,，号码标志的模糊部分宽度为,L,，如果罗伯斯实际身高为,H,，由以上数据可以分析出罗伯斯的(),A.跨栏比赛成绩 B冲线速度,C110米内的平均速度 D比赛过程中发生的位移,【,错解,】,错解1,对平均速度的分析不准确，认为冲线速度即为平均速度而选择C.,错解2,对曝光时间和号码标志的模糊原因理解不准确，不能分析到罗伯斯冲线时的瞬时速度，从而漏选,B.,【,正解,】,解析：,利用罗伯斯的真实身高和照片中的对应高度可计算出物像比例，再根据号码标志的模糊宽度，求出对应的号码标志的实际位移，题目中的曝光时间就等于该位移的对应时间，由此可求出冲线速度；既然是110米跨栏比赛，运动员在比赛过程中发生的位移必是110米,答案：,BD,【,反思总结,】,直线运动中容易混淆的概念比较多，如平均速度与瞬时速度、位移与路程、加速度与速度、速度的改变量等，处理问题时如果对概念分析不到位就容易发生严重的错误；学习中注意把握每个概念的外延和内涵，分清定义式的成立条件和适用范围,.,点击此处进入 作业手册,
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