历史必修ⅲ岳麓版第20课西学东渐ppt课件

第,20,课西学东渐,近现代中国的先进思想,第20课西学东渐近现代中国的先进思想,历史必修岳麓版第20课西学东渐ppt课件,1,了解林则徐等人开眼看世界的背景、主张及意义。认识学习西方，强国御侮作为近代思想主流的地位。,2,理解体用之争的实质，把握其理论特征，评价其意义。认识,“,中体西用,”,思想是近代中西方文化碰撞的反映。,3,了解维新派重要代表人物及其思想主张，评价其意义。认识维新思想的传播推动人们思想解放的意义。,1了解林则徐等人开眼看世界的背景、主张及意义。认识学习西方,历史必修岳麓版第20课西学东渐ppt课件,历史必修岳麓版第20课西学东渐ppt课件,历史必修岳麓版第20课西学东渐ppt课件,一、开眼看世界：地主阶级抵抗派,1,背景：鸦片战争之后，外国资本主义对中国的冲击日益加剧；中国与西方世界的联系也相应扩大；为了了解西方，抵御外来侵略，一批先进中国人开始以新的眼光审视世界，积极探寻抵御侵略、强国富民之路。,2,代表人物：,_,是近代中国,“,开眼看世界的第一人,”,。他在广州设立译馆，命人译出,_,，还编译了,_,一书，开了中国近代由爱国而研究、学习西方的先河。,_,也是放眼世界的先行者。他写成,_,一书，提出了,“,_,”,的思想主张。,答案：,2,林则徐各国律例四洲志魏源,海国图志师夷长技以制夷,一、开眼看世界：地主阶级抵抗派答案：2林则徐各国律例四,3,学习方式：主要通过翻译西方书籍，著书立说的方式宣传，只停留在,“,知夷,”,的层面上，没有实践活动。,4,影响：以林则徐、魏源为先导，研究与介绍世界知识在知识界中蔚然成风，,“,开眼看世界,”,的思想发展成一股社会思潮。从此，为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。,3学习方式：主要通过翻译西方书籍，著书立说的方式宣传，只停,二、体用之争：地主阶级洋务派,1,背景：清王朝面临内忧外患的严峻形势；西学在较为广泛的层面传输进来；洋务派继承和发展了,“,师夷之长技以制夷,”,的思想。,2,主张：,“,_,为体，,_,为用。,”,含义：在维护固有的制度和纲常礼教的前提下，采用西方的实用科技，维护清朝的统治。,3,代表人物：曾国藩、李鸿章、张之洞。,4,中体西用的根本目的：维护清政府的封建统治。,中学 西学,二、体用之争：地主阶级洋务派 中学 西学,5,中体西用的实质：在不触动清王朝君主专制的前提下，学习西方先进的科学技术，达到,_,清王朝统治目的。,6,影响：洋务派将,“,师夷长技,”,付诸实践，展开洋务运动,(,从思想传播到社会实践,),。洋务派与顽固派的中西体用之争，大体上局限于要不要学习西方,_,的层面；但毕竟冲击了传统,“,_,”,的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。没有意识到中国传统的封建体制的落后，在不改变旧制度的前提下学习西方，注定要失败。,答案：,5,维护,6,物质文化夷夏之辨,5中体西用的实质：在不触动清王朝君主专制的前提下，学习西方,7,早期资产阶级维新派：从洋务运动中分离而出，代表人物有,_,、,_,等。最初都持,“,中体西用,”,的思想立场，是洋务派和洋务运动的,_,；中法战争失败暴露出洋务运动的种种弊端，他们中的一些人随之提出改良政治、实行,_,制度的要求。这使当时知识分子的思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起到了启蒙作用。,答案：,7,王韬郑观应支持者君主立宪,7早期资产阶级维新派：从洋务运动中分离而出，代表人物有_,三、维新思潮：资产阶级维新派,(,资产阶级改良派,),1,背景：,列强侵略的不断加剧；,西方民主政治思想的传播；,民族工业的初步发展和民族资产阶级的形成；,洋务运动的失败使先进人士认识到改革制度的必要。,三、维新思潮：资产阶级维新派(资产阶级改良派),2,代表人物及主张：,康有为、梁启超、谭嗣同、严复。学习西方政治制度,(,英、日的君主立宪,),(1),康有为,(,维新变法第一人,),：在广州设,_,，宣传维新改革理论；把政治学说与儒家经典融合，撰写,_ ,、,_ ,；利用经学外衣和孔子亡灵否定专制传统思想。为,_,提供合乎传统文化价值的理论依据。,答案：,(1),万木草堂新学伪经考孔子改制考维新变法,2代表人物及主张：答案：(1)万木草堂新学伪经考孔子改,(2),梁启超：撰写,_ ,，宣传民权思想，用,_,阐述,_,取代君主专制的必然性；强调,“,变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举,”,。,(3),谭嗣同：冲击纲常礼教；以资产阶级,_,、,_,的观念，批判,_,、,_,等级制度及纲常礼教，倡导男女平等。,(4),严复：系统地将近代西方文化介绍到中国的第一人；他借用进化论,“,_,，,_,”,的原理阐明变法的必要性。,答案：,(2),变法通议进化论君主立宪,(3),自由平等专制君权宗法,(4),物竞天择适者生存,(2)梁启超：撰写_ ，宣传民权思想，用_,3,围绕着维新变法这一时代主题，维新派与顽固势力,(,并非只是与洋务派对立的顽固派了，也包括了反对改变政治制度的洋务派,),进行了激烈的思想论战。论战的内容主要集中在要不要,_,，要不要兴民权、实行,_,制度，要不要废,“,_,”,、提倡西学、改革教育制度等方面。这场论战实质是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋，使维新思想形成一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了一条新的道路。,答案：,变法君主立宪八股,3围绕着维新变法这一时代主题，维新派与顽固势力(并非只是与,历史必修岳麓版第20课西学东渐ppt课件,一,“,西学东渐,”,的含义,西学东渐是指西方学术思想向中国传播的历史过程，大致可以分为两个阶段：,鸦片战争之前的明末清初，耶稣会传教士的到来；,鸦片战争期间直到五四运动前后。,近代西学东渐大致可以分为三个层次：,鸦片战争前夕到戊戌变法之前,(,学科技,),；,戊戌变法前夕到新文化运动之前,(,学制度,),；,新文化运动前夕到五四运动前后,(,学思想,),。,一“西学东渐”的含义,二,试从背景、范围、领导力量、学习重点、主张、实践、影响等方面，比较,19,世,40,年代与,19,世纪,60,90,年代的,“,西学东渐,”,有何异同？,相同：,学习重点：学习西方的先进科技，特别是军事技术。,根本目的：维护清王朝的封建统治。,二试从背景、范围、领导力量、学习重点、主张、实践、影响等方,不同：,背景：前者发生于鸦片战争前后，后者发生于第二次鸦片战争后；,范围：前者仅局限于广州，后者扩大到各通商口岸并深入内地；,领导力量：前者是地主阶级抵抗派，后者是地主阶级洋务派；,主张不同：前者倡导,“,师夷长技以制夷,”,，后者提出,“,中学为体，西学为用,”,；,是否付诸实践：前者无，后者展开洋务运动；,影响：前者开阔眼界，形成思潮，影响中国近代思想主流，后者迈出中国近代化的第一步。,不同：背景：前者发生于鸦片战争前后，后者发生于第二次鸦片战,三,与洋务派相比，以郑观应为代表的早期资产阶级维新派的主张有哪些进步之处？为什么早期维新派对洋务派由支持转为分道扬镳？,早期维新派主张改良政治、实行君主立宪制度。,分道扬镳的原因：中法战争的结局暴露了洋务运动的弊端；早期维新派与洋务派所代表的阶级利益不同,(,根本原因,),。洋务派是地主阶级派别，主张,“,中学为体，西学为用,”,，维护封建政治制度和思想文化。维新派代表民族资产阶级利益，主张学习西方的思想文化和政治制度，改革教育制度，要求发展民族工商业，政治上实行君主立宪制。两者的根本分歧是向西方学习什么。,三与洋务派相比，以郑观应为代表的早期资产阶级维新派的主张有,四,洋务派、早期维新派、维新派之间联系与区别,联系：洋务派开展洋务运动，改革中国的教育，使一大批有志之士开阔了眼界，其中一部分人成为早期维新派。早期维新派宣传西学，为康梁维新思想的形成奠定了基础。,他们都主张学习西方。洋务派主张,“,师夷长技以自强,”,；早期维新派主张学习西方，注重商战，还有人主张实行君主立宪；维新派力争在中国建立君主立宪制。,四洋务派、早期维新派、维新派之间联系与区别,行动及结果：洋务派自,19,世纪,60,90,年代，在中国掀起了一场洋务运动，甲午战争中国的失败宣告了它的破产。早期维新派没有将其主张进行实践。以康梁为主的维新派领导了戊戌变法运动，结果被以慈禧太后为首的顽固势力所镇压。,原因：洋务派只主张学习西方的先进技术，不主张改革中国腐朽的封建制度，这是其失败的根本原因。早期维新派的主张之所以未能实施，维新派领导的戊戌变法运动之所以失败是因为当时中国资产阶级刚刚产生，力量弱小，还没有形成独立的政治力量。根本原因在于民族资产阶级的软弱性和妥协性。,行动及结果：洋务派自19世纪6090年代，在中国掀起了一场,历史必修岳麓版第20课西学东渐ppt课件,林则徐在广东禁烟期间曾提出购买、仿造近代军舰的建议。这一举动遭到朝野上下的激烈反对，连道光帝都斥之为,“,一片胡言,”,。由此得出的结论不包括,(,),A,林则徐是近代中国开眼看世界的第一人,B,有识之士已经认识到国防近代化的重要性,C,向西方学习的新思想面临被扼杀的危险,D,“,中体西用,”,的思想未得到统治者的重视,林则徐在广东禁烟期间曾提出购,解析：,材料表明林则徐是开眼看世界的第一人，仿造近代军舰的主张反映了他已认识到国防近代化的重要性，统治集团对林则徐的反对只能说明新思想面临被扼杀的危险，当时尚未出现,“,中体西用,”,的思想，所以谈不上统治者的重视问题。,答案：,D,解析：材料表明林则徐是开眼看世界的第一人，仿造近代军舰的主张,近代重庆总商会会所楹联曰：,“,登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好凭此数千年创局力挽利权。,”,该楹联所反映的主张，最早提出的是,(,),A,洋务派,B,早期维新派,C,康梁维新派,D,民主革命派,解析：,阅读材料结合所学可知主张商战，挽回利权的是早期维新派代表郑观应。,答案：,B,近代重庆总商会会所,“,君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮,”,。根据材料和所学，判断这段文字的作者是,(,),A,魏源,B,王韬,C,宋教仁,D,胡适,解析：,此题考查的是对近代中国向西方学习的演进过程的理解。根据材料提供的信息和所学知识可知主张君民共主的是资产阶级维新派。魏源是地主阶级抵抗派，排除；宋教仁是资产阶级革命派，故排除；胡适是资产阶级激进派，故排除；王韬是早期资产阶级维新派，所以此题正确选项是,B,。,答案：,B,“君为主，则必尧舜之君在上，而后,近代史上，顽固派,“,其貌则孔也，其心则夷也,”,的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？,(,),A,魏源,B,李鸿章,C,康有为,D,孙中山,解析：,“,其貌则孔也，其心则夷也,”,说明此人表面推崇孔子，实质是宣扬西方资产阶级民主思想。康有为打着孔子的旗号宣传维新变法的思想。故正确答案为,C,。,答案：,C,近代史上，顽固派“其貌则,梁启超说：,“,我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有,二字。,”,省略的两字最可能是,(,),A,君主,B,民权,C,西学,D,科学,解析：,西学的传播应该始自明末清初，大力倡导科学的是新文化运动中的激进民主主义者，梁启超作为资产阶级维新派的代表，主张君主立宪，他反对君主专制的思想武器应该是西方的民权。,答案：,B,梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，,历史必修岳麓版第20课西学东渐ppt课件,一、选择题,1,下列关于林则徐的叙述不正确的是,(,),A,被赞誉为近代,“,开眼看世界,”,的第一人,B,开了中国近代爱国而研究、学习西方先河,C,其编译的,四洲志,比较系统地介绍了世界五大 洲,30,多个国家的地理分布及历史变迁概况,D,在,四洲志,中提出了,“,师夷长技以制夷,”,的主张,D,一、选择题D,2.,鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是（ ）,向西方学习寻求强国御侮之道,仍然以天朝上国自居,其中的“技”重点是指军事技术,已经对中国的落后有了充分的认识,A. B.,C. D.,D,2.鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以,二、非选择题,16,阅读下列材料：,“,是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。,”“,夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法,”,。,海国图志,请回答：,(1),材料中所说的,“,长技,”,指的是什么？主要是关于什么方面？,(2),学习西方,“,长技,”,的目的是什么？,(3),根据材料并结合所学，想一想，我们该如何评价他们的活动？,二、非选择题,答案：,(1),西方的科学技术，主要是军事技术；,(2),抵御外来侵略。,(3),进步性：开启近代向西方学习的思想潮流。,局限性：,最终目的在于维护清朝统治；,在理论宣传方面，没有大规模实践；,仅学习西方先进科技，未涉及政治制度，学习层次浅。,答案：,17,阅读下列材料：,材料一,李鸿章说：,“,中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。,中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。,”,材料二,曾国藩说：,“,今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思,(,注：深思,),之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻,(,农民起义军,),，可以勤远略,(,替皇帝排忧解难,),。,”,17阅读下列材料：,材料三,“,外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之,”,，有诗云：,“,西夷制器虽奇巧，半是中华旧制来。,”,林昌彝,射鹰楼诗话,请回答：,(1),根据材料一概括什么是,“,中学,”,？什么是,“,西学,”,？,(2),根据材料二归纳洋务派这些主张的根本目的是什么？,(3),清政府内部关于,“,西学,”,观点是否一致？有何异同？体用之争的实质是什么？体用之争的结果如何？影响如何？,材料三“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之,答案：,(1),中学：中国的传统文化。西学：西方的近代文化。,(2),维护清政府的封建统治。,(3),不一致。洋务派主张,“,中学为体，西学为用,”,；顽固派反对,“,西学为用,”,。,比较：同：根本上都是为了维护清政府的封建统治。异：洋务派主张通过学习西方实用科技，实现国家富强；顽固派主张原封不动地维持既有的政治文化格局，反对任何变革。体用之争实质上是维护清王朝统治秩序的手段之争。体用之争的结果洋务派获胜，掀起,“,自强求富,”,的洋务运动。,答案：,18,阅读下列材料：,材料一,“,以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。,”,冯桂芬,校,邠,庐抗议,材料二,“,法既积久，弊必丛生，故无百年不变之法。,”,康有为上清帝第六书,请回答：,(1),材料一体现的思想主张是什么？是哪一派的观点？,(2),材料二体现的思想主张是什么？是哪一派的观点？,(3),你认为哪一派的观点更符合时代发展的潮流？为什么？,18阅读下列材料：,答案：,(1),材料一体现的思想主张是,“,中体西用,”,。这是洋务派的观点。,(2),材料二体现的思想主张是维新变法。这是维新派的观点。,(3),二者相比较而言，维新派的观点更符合时代发展的潮流。因为维新派不但主张学习西方先进的科学技术和文化知识，还主张学习西方的政治制度。事实也证明仅仅学习西方的科学技术是不能改变中国落后的状态的，还必须有更深层次的学习。,答案：,历史必修岳麓版第20课西学东渐ppt课件,解析与探究概要,顽固派以,“,西学中源,”,说作为反对西学的武器，是一种盲目自大和保守的思想观点。洋务派以该说作为倡导西学的依据，反映了他们的体用观。维新派认为中国政治制度的落后是中国忧患的根源，抨击,“,西学中源,”,说，反映了他们要求改变专制制度，实行君主立宪的主张。,自我测评解答,1,第一阶段是鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表的先进知识分子,“,开眼看世界,”,，提出,“,师夷长技以制夷,”,，积极翻译介绍西方的地理、法律等等学说，开始了学习西方的第一步。,解析与探究概要,第二阶段是,19,世纪,60,90,年代，洋务派倡行,“,中学为体，西学为用,”,，大规模地运用和采纳西学，他们所开展的洋务运动以及与顽固派的争论，将西学的传播推进到新的阶段。早期资产阶级维新派最初支持,“,中体西用,”,学说，后来主张改良政治，实行君主立宪。,第三阶段是,19,世纪,90,年代，以康有为、梁启超为代表的维新派，他们在吸取、借鉴和批判前人的基础上，主张从制度上学习和借鉴西方，要求变法革新，通过著述、翻译、办报等等活动，极大地解放了时人的思想。,第二阶段是19世纪6090年代，洋务派倡行“中学为体，西学,2,内容：宣传西方政治学说，进行维新变法，设议院，定宪法，实行君主立宪政体。,历史影响：否定专制统治的思想基础，传播西学，宣传维新思想，为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据，在当时的思想界产生了巨大影响，形成一次影响深远的思想解放运动。,2内容：宣传西方政治学说，进行维新变法，设议院，定宪法，实,