牡丹的拒绝课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,菊，花之,隐逸,者也,莲，花之,君子,者也,牡丹，花之者也,（隐士）,（君子）,（贵人）,1,2,3,姚黄,魏紫,豆绿,墨撒金,白雪塔,铜雀春,锦帐芙蓉,烟绒紫,首案红,火炼金丹,4,关于牡丹的诗词,“,惟有牡丹真国色，花开时节动京城”,唐,刘禹锡,“,何人不爱牡丹花,?,占断城中好物华。,”,。,唐,徐凝,“,看遍花无胜此花，剪云披雪蘸丹砂。,”,唐,徐夤,宋代欧阳修赞美说：“天下真花独牡丹。”,5,惟有牡丹真国色，花开时节动京城。,唐,刘禹锡,6,7,学习目标：,1,、积累文中的词语；,2,、,理解文章的深刻内涵,；,3,、学习托物言志的写作手法。,8,张抗抗，女，,1950,年,7,月生于浙江杭州,主要作品 有散文集,橄榄,、,地球人对话,、,张抗抗散文自选集,。,70,年代末至,80,年代，张抗抗先以,淡淡的晨雾,、,夏,荣获全国优秀中篇、短篇小说奖，,后又以,爱的权利,、,北极光,等短篇、引起评论界广泛争论，遂成为,“,知青作家,”,中引人注目的代表性人物。,9,词语积累：,膜拜 消遁 贬谪 窥视,跋山涉水 蔚然成风,姹紫嫣红 安之若素,惊世骇俗 雍容华贵,10,洛阳看牡丹,牡丹的拒绝,拒绝的原因,整体感知,结构层次：,11,人们为什么纷纷赶到洛阳看牡丹？,（,2,）盛花期，洛阳犹如一座五彩缤纷的牡丹城。,（,3,）,武则天怒贬牡丹的传说，大大地膨胀了人们观看洛阳牡丹的欲望。,（,1,）欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。,12,牡丹的拒绝,，其中围绕“牡丹”都包含了什么样的内容？,第一：牡丹拒绝了什么？,第二：牡丹为什么拒绝？,13,把牡丹逐出京城，贬到洛阳去,明朝游上苑，火速报春知。花须连夜发，莫待晓风吹。,拒绝皇威,14,在洛阳牡丹花会上它拒绝的又是什么,?,拒绝冷风,拒绝提前的参拜和瞻仰,拒绝游人,拒绝荣誉和赞颂,拒绝开放,15,牡丹为什么拒绝,?,外在原因：天冷、花期未到,不改变自己的生长规律,内在原因：不苟且、不俯就、不 妥协不媚俗,坚持自己的个性和品位,16,牡丹为什么会拒绝？,有自己的花期自己的规律，有权利为自己选择每年盛大的开花日期，春寒花期未到所以拒绝开花。,17,深入探究,1.,牡丹的美体现在哪些方面？,18,秀韵多姿、雍容华贵、,绚丽娇艳、惊世骇俗；,静,动,花开：倾其所有,、,热情奔放；,花落：惊心动魄,、,慷慨悲壮；,19,因拒绝而显高贵，,因高贵而有品位，,因品味而具有了美,牡丹,20,拒绝苟且和俯就,拒绝妥协和媚俗,2.,牡丹真正拒绝什么？,深入探究,21,拒绝体现了牡丹什么样的性子（,品质或品位）,？,不苟且不俯就不妥协不媚俗,有气节有灵魂有筋骨有神韵,22,“,牡丹为自己营造了神秘与完美,恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的,个性,。”请结合文章有关内容，说说你对牡丹“,个性,”的理解。,迸发整年的积蓄，不遗其余力,维护人格的尊严，不畏惧权贵,遵循自然的规律，不趋媚世俗,严守行事的准则，不苟且妥协,留驻完美的现象，不吝惜生命,牡 丹 的 个 性,23,由物及人，赞美人的什么品格？,维护人格尊严，不畏权贵,遵循自然规律和行事准则，不趋媚俗,主旨：,作者用托物言志的,象征,手法。通过对牡丹的高品位的热情颂扬，歌颂像牡丹那样有气节有灵魂有筋骨有神韵的人的精神，并且对这种,精神,进行呼唤。,24,讨 论,:,你认为可以用牡丹比喻哪些历史人物？,拓展延伸,25,鲁迅,26,李白,安能摧眉折腰事权贵，,使我不得开心颜。,27,屈原,举世浑浊唯我独清，,世人皆醉唯我独醒。,28,人不可有傲气，,但不可无傲骨。,徐悲鸿,29,孟子,富贵不能淫，,贫贱不能移，,威武不能屈。,30,内在比外在更重要。,内丑外美可不能要，,内外皆丑千万别要，,内外皆美肯定最好。,31,“,如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？”句中的“性子”指什么？,不畏惧权贵,它（牡丹）虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。句中的“惊心动魄”如何理解？,牡丹跨越萎顿和衰老，将最美好的生命形象留在世上，可谓壮美。,32,“,于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。”如何理解“一字之差”？,牡丹花开倾其所有，花落惊心动魄，不开时表现出不苟且不俯就不妥协不媚俗的品格。所以牡丹不应作为“富贵”膜拜，而应作为“高贵”来颂扬。（富贵指有钱有地位；高贵指达到高度的道德水平。）,33,“,你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知,品位,是多么容易被世人忽略或漠视的美。”作者这样评价牡丹，自有寓意。请结合文章有关内容，说说你对这一评价的理解,。,作者写牡丹之美，是赞颂人的高贵品格。从牡丹的个性中感悟到了牡丹的“品位”，不是“富贵”，是“高贵”。,34,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,35,