空前严重的资本主义世界经济危机第六单元世界资本主义经济政策的调整课件

,学案,22,空前严重的资本主义世界,经济危机,第,六,单元世界资本主义经济政策的调整,学案22空前严重的资本主义世界,学习,探究区,反馈,训练区,教材问题解答,课标要求,了解,1929,1933,年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。,学习探究区反馈训练区教材问题解答课标要求了解19291,1.,美国经济危机爆发的原因,(1),根本原因：资本主义制度的,依然存在。,(2),直接原因：生产与销售的矛盾。,(3),推动因素,国民,扩大，限制了社会实际消费能力的增长。,分期付款和,，烘托出市场的繁荣假象，使资本家盲目扩大生产。,投机活动，冲击金融市场的稳定性。,学习,探究,区,一、虚假,“,繁荣,”,的幻灭,答案,历史叙述,基本矛盾,贫富差距,银行贷款,股票,1.美国经济危机爆发的原因学习探究区一、虚假“繁荣”的幻灭,2.,爆发,(1),标志：,1929,年，美国,股价狂跌。,(2),表现：大批银行倒闭，企业破产；,价格下跌；失业人数激增。,答案,华尔街,农产品,2.爆发答案华尔街农产品,探究点经济危机爆发的原因,深化探究,材料美国专栏政论作家沃尔特,李普曼,1932,年认为：,“,在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一个大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因,有人说这是一次过度繁荣的危机，可它也是人类理解危机。,”,世界现代史参考资料,思考,如何理解材料中李普曼的观点？,答案,探究点经济危机爆发的原因深化探究材料美国专栏政论作家沃尔,答案,(1),李普曼认为人类不具备理解这一经济危机的知识，这次经济危机是人类的理解危机。,(2),这种观点是错误的，因为马克思早就科学地揭示了资本主义经济危机的根源，它的正确性一再被以后历次爆发的经济危机所验证。,答案(1)李普曼认为人类不具备理解这一经济危机的知识，这次,重点精讲,1929,1933,年资本主义经济危机爆发的原因,(1),根本原因是资本主义的基本矛盾，即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。,(2),分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣。而资本家为眼前利润所驱使，盲目扩大生产，使得生产与销售之间的矛盾日益尖锐。,(3),过度的股票投机活动。股票市场的这种投机活动恰好掩盖了生产与销售之间本已存在的尖锐矛盾，使矛盾最后激化。,重点精讲19291933年资本主义经济危机爆发的原因,深度点拨,1929,年经济危机源于资本主义的基本矛盾，是由盲目生产、无序竞争、自由放任主义盛行、财富分配严重不均以及胡佛政府的不干预等因素共同导致的。,深度点拨1929年经济危机源于资本主义的基本矛盾，是由盲目生,二、危机席卷资本主义世界,历史叙述,1.,特点,(1),波及范围广：迅速扩展到其他主要资本主义国家，演变为,资本主义经济危机。,(2),特别长：直到,1933,年，美国等国才陆续走出危机的阴影。,(3),特别大：资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。,答案,世界性,持续时间,破坏性,二、危机席卷资本主义世界历史叙述1.特点答案世界性持续时间破,2.,影响,(1),各主要资本主义国家示威游行、罢工等抗议活动不断，,_,严重。,(2),各主要资本主义国家为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在,_,上的争夺。,(3),资本主义国家加紧对,和半殖民地的掠夺，加剧了世界紧张局势。,答案,社会危机,国,际市场,殖民地,2.影响答案社会危机国际市场殖民地,探究点经济危机的影响,深化探究,材料,美国纽约举行的,1933,年希特勒出,日本加紧扩军备战，,1931,年,盛大游行,任德国总理,发动了九一八事变,思考,根据上述图片，思考经济危机对资本主义国家造成哪些影响？,答案,探究点经济危机的影响深化探究材料美国纽约举行的,答案,(1),人民群众要求改善生活，示威、游行和罢工等抗议活动不断，阶级矛盾空前尖锐，加深了社会危机。,(2),法西斯分子乘机兴风作浪，扩大政治影响，社会动荡不安。,(3),加剧了世界紧张局势。,答案(1)人民群众要求改善生活，示威、游行和罢工等抗议活动,重点精讲,1929,1933,年资本主义世界经济危机的教训及启示,(1),繁荣和危机总是密切相关、同时并存的，要居安思危，防患于未然，与时俱进。,(2),在经济发展过程中，要及时调整经济发展的内部机制和政策，适时调整生产关系，确保经济的持续发展。,(3),发展经济与改善人民生活相结合。,(4),各国政府应承担起各自的国际责任和义务，加强国际合作，一旦危机发生，共同采取遏制危机的措施，防止危机的恶化。,(5),规范股市和信贷，防范金融投机。市场调节与国家干预相结合。,(6),资本主义经济危机的爆发与资本主义制度的基本矛盾密切相关，所以危机是不可能从根本上消除的。,重点精讲19291933年资本主义世界经济危机的教训及启示,三、,“,自由放任,”,政策的失败,历史叙述,1.,指导思想,美国总统胡佛固守传统的,“,”,政策，反对政府的直接干预，他认为,“,只要大公司大企业得到繁荣，千百万失业劳动群众最终也会得到好处,”,。,2.,具体表现,(1),政府对经济不进行较强的干预，只是被迫采取一些措施，如实行,_,和私人企业,、扶持私人企业以摆脱危机的政策。,(2),乐观地预计危机只是暂时的，,“,繁荣就在眼前,”,。,答案,自由放任,联,邦政府,合作,三、“自由放任”政策的失败历史叙述1.指导思想答案自由放任联,3.,最终结果,(1),危机非但没有克服，反而不断恶化，,更加尖锐，社会动荡不已。,(2),举国上下怨声载道，期盼出现新的,，采取有效措施，迅速克服危机。,答案,社会矛盾,强力政府,3.最终结果答案社会矛盾强力政府,探究点胡佛的,“,自由放任,”,政策,深化探究,材料,1929,年上台的总统胡佛是一位靠个人奋斗起家的,“,美国英雄,”,。他在竞选演讲中说：,“,如果我当选总统，保证让每家工人锅里有只鸡，每间车库里有辆汽车。,”,思考,胡佛总统实现了他的诺言了吗？为什么？由此得到什么认识？,答案,探究点胡佛的“自由放任”政策深化探究材料1929年上台的,答案,(1),没有。,(2),原因：,“,自由放任,”,政策加剧了经济危机的危害，使美国经济跌入,“,谷底,”,。,(3),认识：单纯的自由主义政策已不适应资本主义经济发展的需要，无法应对经济危机的发生；国家干预与市场调节都是发展经济的重要手段，必须适时对经济政策进行调整。,答案(1)没有。,重点精讲,1.,胡佛政府应对危机采取的政策及结果是什么？,(1),政策：,“,自由放任,”,政策，反对政府干预。实行由联邦政府和私人企业合作，扶持私人企业以摆脱危机的政策。,(2),结果：危机不断恶化，社会矛盾更加尖锐，社会动荡不已。举国上下怨声载道，期盼出现新的强力政府，采取有效政策，迅速克服危机。,2.,胡佛政府反危机的措施无力扭转经济危机的原因,(1),胡佛政府遵循传统经济学中的自由放任理论，执行自由放任政策，不能解决生产和消费之间的矛盾。,(2),胡佛政府反危机的措施力度太小，对于缓解危机只是杯水车薪。,返回,重点精讲1.胡佛政府应对危机采取的政策及结果是什么？返回,反馈,训练区,1,2,3,4,5,6,解析答案,1.,“,分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引诱着人们用手头还没有的钱买用不着的东西,由新教伦理的节俭观让位于享乐消费观。,”,这种享乐消费观,(,),A.,是,20,世纪,30,年代爆发大危机的原因之一,B.,有利于扩大需求，摆脱经济危机,C.,是凯恩斯主义理论的实际应用,D.,是解决当前欧债危机的主要途径,反馈训练区123456解析答案1.“分期付款、抵押贷款、信,1,2,3,4,5,6,解析,“,分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式,”,导致的过度消费是导致,20,世纪,30,年代经济大危机的原因之一，故,A,项正确；,材料中论述的是经济危机的原因，不是摆脱方式，故,B,项错误；,凯恩斯主义理论主张有计划的消费，不是盲目消费，故,C,项错误；,享乐消费观只能导致危机加剧，不可能解决当前欧债危机，故,D,项错误。,答案,A,123456解析“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式”导,1,2,3,4,5,6,2.,斯塔夫里阿诺斯所著全球通史中写道：,“,欧洲,令人欣慰的景象却被大洋彼岸突然传来的大萧条,(,始于,1929,年,),给彻底破坏了,”,这里的,“,大萧条,”,首先爆发于,(,),A.,日本,B.,英国,C.,法国,D.,美国,解析答案,解析,从材料信息,“,欧洲,被大洋彼岸突然传来的大萧条,”“,始于,1929,年,”,可知,“,大萧条,”,是,1929,年首先爆发于美国的经济危机。,D,1234562.斯塔夫里阿诺斯所著全球通史中写道：“欧洲,1,2,3,4,5,6,3.1933,年美国图书馆协会估计，自,1929,年以来借书人数新增了大约,200,万到,300,万，而总的图书流通增长了近,50%,。据此推断，图书管理员可能听到借阅者说的是,(,),A.,“,要不是因为有图书馆，我没准早就疯掉了，或者自杀了。,”,B.,“,幸好有图书馆，我中午可以打个瞌睡、晚点回公司。,”,C.,“,要不是因为有图书馆，我没准每天守在壁炉边收听广播。,”,D.,“,幸好有图书馆，我和全家不至于冻死在街头。,”,解析答案,1234563.1933年美国图书馆协会估计，自1929年以,1,2,3,4,5,6,解析,据题干材料中的关键信息,“,自,1929,年以来借书人数新增了大约,200,万到,300,万,”“,总的图书流通增长了将近,50%,”,，迁移,1929,1933,年美国空前严重的经济危机，可知经济危机导致大量失业，并引发严重的政治危机和社会危机，借书和读书的人数激增，促进了图书流通量，故选,A,项。,B,、,C,、,D,三项与题干材料不符，故排除。,答案,A,123456解析据题干材料中的关键信息 “自1929年以来,1,2,3,4,5,6,4.1930,年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家,(,),A.,一致提高关税，共渡难关,B.,设置关税壁垒，转嫁危机,C.,整顿金融体系，扩大内需,D.,实行国家干预，限制出口,解析答案,解析,调高关税属于贸易保护的表现，是不利于世界经济良性发展的。,A,、,D,两项表述与题干信息不符，,C,项在材料中没有体现。,B,1234564.1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行,1,2,3,4,5,6,5.1929,年,10,月,24,日，美国纽约股市崩溃，华尔街经历了有史以来形势最为严峻的时刻。面对经济危机，胡佛政府依然推行,(,),A.,“,自由放任,”,政策,B.,工业化政策,C.,新经济政策,D.,农业集体化政策,解析答案,解析,面对严重危机，美国总统胡佛固守传统的,“,自由放任,”,政策，反对政府直接干预。他认为，,“,只要大公司大企业得到繁荣，千百万失业劳动群众最终也会得到好处,”,。故,A,项正确。,A,1234565.1929年10月24日，美国纽约股市崩溃，华,1,2,3,4,5,6,6.,阅读下列材料：,材料一美国遭受危机的打击最重，工业生产持续下降达三年之久。,1932,年全国工业生产比危机前的,1929,年下降了,46.3%,。经济被抛回到,1913,年的水平。危机遍及各工业部门。重工业部门生产下降的幅度尤为惊人,成千上万的工人被赶出工厂，流浪街头。,吴于廑、齐世荣世界史,现代史编,材料二,胡佛村,1234566.阅读下列材料：胡佛村,1,2,3,4,5,6,请回答：,(1),材料一反映了什么问题？,解析,反映了经济危机的严重破坏。,答案,反映美国发生经济危机，工厂倒闭，工人失业，生产受到严重破坏。,解析答案,123456请回答：解析反映了经济危机的严重破坏。答案反,1,2,3,4,5,6,(2),材料二现象出现的原因是什么？,解析,从,“,胡佛村,”,看经济危机的原因，结合所学知识回答即可。,答案,原因：,经济危机的打击。,胡佛政府坚持,“,自由放任,”,政策，经济危机不但没有解决，反而更加恶化。,人们对胡佛政府不满。,解析答案,123456(2)材料二现象出现的原因是什么？解析从“胡佛,1,2,3,4,5,6,(3),综合上述材料，谈一谈你对这一时期美国经济状况的认识。就当时的情况，你认为采取怎样的措施合适？,返回,解析,结合所学知识提出建议即可。,答案,认识：当时美国经济受到经济危机的沉重打击。合适的措施：政府应加强对经济的干预等。,解析答案,123456(3)综合上述材料，谈一谈你对这一时期美国经济状,教材问题解答,学思之窗,思考,：,20,世纪,20,年代的分期付款方式对美国经济产生了哪些影响？,答案,答案,分期付款最初在一定程度上刺激了美国经济的发展和繁荣，但当分期付款过度发展后，造成了经济繁荣的假象，为经济危机埋下重大隐患。,教材问题解答学思之窗答案答案分期付款最初在一定程度上刺激了,答案,根本原因：是资本主义制度的基本矛盾依然存在，即生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾使国民贫富差距拉大，限制了社会实际消费能力的增长。特点：范围广、持续时间长、破坏性巨大。影响：加深了各主要资本主义国家的社会危机，示威游行、罢工抗议活动接连不断。法西斯分子利用人们对现状的不满，加大了政治影响力。加剧了世界紧张局势，以美国为首的主要资本主义国家开始加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺和对殖民地半殖民地人民的掠夺，使各国家、各地区之间矛盾日益尖锐。,探究学习总结,一、本课测评,简述,1929,1933,年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响。,答案,答案根本原因：是资本主义制度的基本矛盾依然存在，即生产的社,二、学习延伸,兄弟，能给我一角钱吗？想一想当时这首歌为什么能够流行起来？它展现出大危机期间怎样的社会图景？表达了普通工人怎样的心境？,答案,这首歌曲表达了大危机期间曾经为美国经济繁荣做过贡献的失业人员的悲观情绪，向人们展现出大危机期间美国高失业率的景象，反映了失业者渴望就业的诉求。,返回,答案,二、学习延伸答案这首歌曲表达了大危机期间曾经为美国经济繁荣,