多收了三五斗（用）(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,叶圣陶,多收了三五斗,学习目标,一、熟读课文，理清小说情节。,二、品味人物对话，揣摩农民群像的塑造手法及其效果。,三、认识,“,丰收成灾,”,的社会根源，把握小说的主题。,第一课时,叶圣陶,(1894-1988),，,原名叶绍钧，江苏苏州人。现代著名作家，儿童文学作家，教育家。,幼年时父亲在地主家做帐房先生，家境清苦。,1921,年他与郑振铎、茅盾、朱自清等人组织发起文学研究会，,一生创作了大量的小说、散文、,杂文,、诗歌和,儿童文学作品,。,主要,作品有童话集,稻草人,、长篇小说,倪焕之,等，,稻草人,是我国第一部童话集。,走近作者,写作背景,20,世纪,30,年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使,广大产米区失去了销纳的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已,经濒于破产。当时上海人一般吃的是泰国米、安南米，以及美国面,粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村,中,“,十室九空,”“,哀鸿遍野,”,，同时，,“,洋米输入,其富人仍然,可能以谷食饶足，廪囤不空，口腹不饥,”,。,1932,年邀天之幸，各地,食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重，,“,放下禾镰，,没有饭吃，成为农村之普遍现象,”,甚至,“,有许多田地因为粮价太贱,简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累,”,。小说,多收了三五斗,反映的正是当时的社会现象。,初读课文，整体感知,一、注音或写汉字。,埠,头 船,舷 占卜,作,g,ng,粜,米,ch,笑,短,髭,斛,子 一,沓,钞票,鄙夷不,xi,褡裢,廒,间,小,囝,茶壶,窠,赛璐,珞,零,沽,橱,窗,拗,不过,写,意,呷,酒,二、带着小问题，畅游大世界,:,1,、小说所叙述的故事发生在什么时代什么环境之中？文中塑造了哪些人物形象？主体部分主要写了哪三个场景？,2,、小说为什么用,多收了三五斗,作题目？,走进小说,小,说,三,要,素,人物形象,故事情节,典型环境,大,环境：,20,世纪,30,年代初期,国民党统治下的,江南农村,小,环境：,万盛米行,主人公：旧毡帽朋友,（“旧毡帽”是借代，以地域,特征借代人，指江浙一带的,贫苦农民；用“朋友”来称呼,农民，体现了作者对农民的,同情与亲切。）,次要人物：米行先生,贱价卖米,（米行）,街头购物,（街上）,船上议论,（船头）,整体感知,品析人物（一）,分角色朗读“贱价粜米”部分，思考讨论：,1,、从文中哪里可以看出庄稼丰收了？,2,、旧毡帽朋友怀着怎样的心情粜米？,结合文中语句说说。,随着米价的下跌，他们的心情有没有发生变化？,3,、,小说围绕米价，写了一大段旧毡帽朋友与米行先生的对话。,他们说话的语气是怎样变化的？表现了人物什么性格？,4,、付钱时，旧毡帽朋友为什么不想要钞票？尤其不想要中央银行的钞票？,旧毡帽朋友：,米行先生：,朴实善良,骄横霸,气,希望,失望愤激哀求最终失望,冷笑厌烦鄙视威吓,乡下曲辫子,嘿嘿！投诉！请拨,12315,骄横霸气,作 业,基础训练中“预习反馈”和“感知探究”部分。,叶圣陶,多收了三五斗,第二课时,品析人物（二）,快速阅读“街头购物”部分，思考讨论：,1,、粜米之后，旧毡帽朋友来到街上购物，原本有些什,么计划？他们这些最低的生活要求实现了没有？计划实,现了多少？,2,、文中写商贩们拼命叫卖，不惜工本地叫卖，甚至还,拉拉扯扯地叫,“,乡亲,”,套近乎，有什么作用？,品析人物（三）,寻找出路：抗租,逃荒,打工,抢米,分角色朗读,“,船头议论,”,部分的对话，思考讨论：,1,、旧毡帽朋友们谈论的主要内容是什么？他们此时的,心情与前面有何不同？,2,、,“,今天在这里的说不定也会吃枪，谁知道！,”,农民,朋友准备用生命进行反抗。但是他们的这种反抗是不是,有组织、有领导、有计划的行动呢？,激愤，具有一定的反抗意识和斗争精神。,品析人物（四）,思考讨论：,1,、如果课文塑造一个或几个有名有姓的具体人物来展开这个故事，与现在的写法（塑造一群人）相比，哪一种表达效果更好一些,?,2,、故事最后一段这个尾声有什么深刻含义？,一句话概括形象：,旧毡帽朋友是一群,_,的农民。,朴实善良，忠厚老实，具有一定的反抗意识和斗争精神,师生探究之主题探讨,跳读课文，思考问题：,找一找,:,导致农民丰收成灾的直接原因有哪些,?,议一议,:,造成农民悲惨遭遇的根本原因是什么？,窥社会,洋米洋面倾销,地租剥削,高利贷盘剥,投机商勾结压价,税卡林立,路路断绝,三座大山,帝国主义,官僚资本主义,封建主义,探究主题,品味语言,1,、“三四顶旧毡帽从石级下升上来，旧毡帽下面是表现,着酱赤的脸。”这句中“升”字有何表达作用？,2,、“希望犹如肥皂泡，一会儿又迸裂了三四个。”请说说,这个比喻的好处。,写作技巧,这篇小说运用了鲜明的对照手法来处理安排材料，,从文中找出来并体会其作用。,旧毡帽朋友：朴实善良,米行先生：骄横霸气,旧毡帽朋友粜米前：喜悦,旧毡帽朋友粜米后：颓丧,突出文章主题,表现人物性格,贱价粜米,街头购物,船头议论,谷贱伤农,丰收成灾,三座大山压迫,农民命运悲惨,多,收,了,三,五,斗,归纳新课,憎恨,同情,总 结,小说以,20,世纪,30,年代初期江南农村为背景，通过旧,毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写了“多收了三五,斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农,民共同的悲惨命运，表现了作家对农村、对农民真挚的,同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。,新课衔接,农业文件当下被惯称：,“一号文件”,当今的农村、农业新政（节选）,1,、增加农民种粮补贴。,在去年对早稻、中稻、晚稻和小麦每亩良种补贴,10,元、,15,元、,15,元和,10,元，以及对农民发放每亩最低不少于,10,元的粮食直接补贴标准上，今年将较大幅度增加农民种粮补贴。,2,、大幅提高粮食最低收购价格。,从,2009,年新粮上市起，白小麦、红小麦、混合麦每市斤最低收购价比去年分别提高,0.10,元、,0.11,元、,0.11,元，达到,0.87,元、,0.83,元、,0.83,元。稻谷最低收购价格水平也将作较大幅度提高。,3,、大幅增加农业机械购置补贴。,在去年中央安排,40,亿元资金，对水稻插秧机、水稻直播机补贴,50,，深松机和旋耕施肥播种机补贴,40,，农业机械单机补贴额上限为,5,万元的标准上，,2009,年中央安排,100,亿元资金，对购置农业机械补贴。,4,、对水稻、小麦、玉米、棉花、油菜继续实行保险补贴。,水稻保险金额为每亩,300,元，保费为每亩,15,元，财政补贴,12,元，农户负担,3,元。小麦保险金额为每亩,260,元，保费为每亩,10.4,元，财政补贴,8.32,元，农户负担,2.08,元。玉米保险金额为每亩,240,元，保费为每亩,12,元，财政补贴,9.6,元，农户负担,2.4,元。棉花保险金额为每亩,300,元，保费为每亩,15,元，财政补贴,12,元，农户负担,3,元。油菜保险金额为每亩,260,元，保费为每亩,10.4,元，财政补贴,8.32,元，农户负担,2.08,元。,5,、对能繁母猪和奶牛实际保险补贴。,能繁母猪保险金额为每头,1000,元，保费为每头,60,元，财政补贴,48,元，养殖户负担,12,元。奶牛保险金额为每头,6000,元，保费为每头,480,元，财政补贴,288,元，养殖户负担,192,元。,6,、引进奶牛补贴。,从省外购进或迁入我省集中饲养奶牛,30,头以上的，每头给予,1000,元补贴；从国外引进的高产奶牛，每头给予,1500,元补贴。,7,、对荷斯坦奶牛实施冻精补贴。,每头按,2,剂冻精进行补贴，每剂冻精补贴,15,元。,8,、增加农民户用沼气补贴。,2009,年，中央安排,30,亿元资金，用于农村户用沼气等项目建设。对每户补贴标准由去年的,800,元提高到,1200,元。,9,、对退耕还林工程补助。,坡耕地造林，一次性每亩补助种苗和造林费,50,元，当年验收合格后，每亩补助原粮,300,斤（从,2003,年开始折现金,210,元），现金,20,元；坡耕地造林补助年限：经济林补助,5,年，生态林补助,8,年。宜林荒地造林，一次性每亩补助种苗和造林费,50,元。,10,、对长防林、兴林灭螺林工程补助。,对实施长防林工程，每亩一次性补助,100,元；对实施兴林灭螺林工程，每亩一次性补助,150,元。,作 业,搜集反映旧中国农村和农民情况的一些资料，写一篇,观后感或读后感，以加深对课文的认识。,丰收鱼儿运不完,谢谢！,