解码中考作文0615

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解码中考作文,根据整体语意立意,真题解析,一、,中考,回望,（,2015,年中考）19阅读下面的材料，按要求作文。（50分）,初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？,人的成长何尝不是这样？,请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。,要求：,依据材料的整体语意立意,，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。,命题结构：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,条件,+,过程,+,结果,人的成长何尝不是这样？,依据材料的整体语意立意,一开始就比别人晚了一大步,不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉,滞后时，别着急，按自己的节奏，会和大家一样。,如何依据材料的整体语意立意？,要抓住材料的整体语意,要结合材料的整体语意对立意关键句进行,立意,完善,细读材料,找立意关键句,分析材料整体语意,整体立意,二、调考分析,（,2016,元调）19.阅读下面的材料，按要求作文。(50分）,大雨倾盆而下，悟远坐在禅院里想到自己屡遭挫折，不免黯然神伤。,师傅见状对他说：“悟远，雨有声吗？”,悟远说：“当然有了，师傅，你听这雨声，噼里啪啦的，多壮观呀！”,师傅回答：“不，你错了，雨本没有声。当它落下来的时候，遭遇了阻拦，砸在了屋檐上，砸在了雨棚上，才反弹出了有力的声音。所以，你听到的不是雨声，而是雨遇到阻拦后发出的声音。”,悟远听后，豁然开朗：“师傅，我明白了。只有遭遇挫折，才会发出掷地有声的回响。”,请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。,要求：,依据材料的整体语意立意,，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。,命题结构：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,条件,+,过程,+,结果,只有遭遇挫折，才会发出掷地有声的回响。,依据材料的整体语意立意,悟远屡遭挫折，黯然神伤,师傅开导,悟远听后，豁然开朗,遇挫，迎难而上，勇敢面对，更加坚强，成就美好人生。,雨：无声,有声,遇阻反弹（,迎难而上,）,补充,（,2016,四调）19.阅读下面的材料，按要求作文。(50分）,科研人员以一项有趣的“伤痕实验”来研究人们的自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系。由专业化妆师在每位志愿者的脸上做出一道触目惊心的伤痕。志愿者从一面小镜子看到化妆的效果后，镜子就被拿走了。化妆师又以需要在伤痕表面再涂一层粉末的名义，偷偷抹掉了化妆的痕迹。此时，他们的脸与往常并无二致。对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。结果志愿者都叙述了相同的感受人们总是盯着他们的脸看，显得粗鲁无礼，极不友好。,请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。,要求：,依据材料的整体语意立意,，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。,命题结构：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,条件,+,过程,+,结果,人们的自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系,依据材料的整体语意立意,先做出一道触目惊心的伤痕,看伤痕，产生自我认知,人们盯着看，粗鲁无礼，极不友好。,（,别人会厌弃我,）,一致（因果关系）,完善,三、学习小结,1,、命题形式相同：,命题结构相同：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,叙事材料由三部分构成：,条件,+,过程,+,结果,立意关键句在材料中，但立意不完整。,写作要求相同,“,依据材料的整体语意立意,”,2,、立意方法不同：,2015,年中考：,立意关键句单独成段，依据,材料,的整体语意来,回答,立意关键句。,2016,年元调、四调：,立意关键句在材料结尾、开头，依据材料的整体语意来,补充、完善,立意关键句。,叙述性材料中有,暗含义,，需要根据语境来进行整体语意的理解,。,例题演练,例题,1,：,阅读下面的材料，按要求作文。（50分）,一不小心，一滴墨渍落在了即将完成的画布上。,画家很是懊恼，多天的心血似乎要毁于一旦。怎么办？毁了重来，心有不甘；冷静一想，这墨渍是不是可以加以利用呢？,画家重新站在画前，反复观察、构思，终于一个全新的构图浮现在眼前，他再次提起画笔，将原本难看的墨渍变成一株含苞待放的墨荷。,画家后来多次和朋友谈起这幅画，他说：“对于那滴墨渍的处理是我的绘画生涯，甚至是我人生中最为得意，也是最为精彩的一笔。”,请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。,要求：,依据材料的整体语意立意,，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。,命题结构：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,条件,+,过程,+,结果,墨渍的,处理,最为得意，是最为精彩的一笔。,依据材料的整体语意立意,一不小心，墨渍落在画布上,冷静、反复观察、构思,墨渍变成含苞待放的墨荷,面对不小心造成的过失或缺憾，要学会冷静思考，巧加利用，成就美好。,例题演练,例题,2,：,阅读下面的材料，按要求作文。（50分）,小敏这几天和朋友关系很紧张，心情郁闷。,妈妈说：“和你讲讲你祖父的故事：你的爷爷是名好装修工,每次装修房子时，他有一句口头禅注意了,留一条缝隙。他的徒弟不解，爷爷说：许多人家装修时,一点缝隙都不留，过一段时间，有的木地板、墙角瓷砖就会出现拱起,甚至脱落，就是因为装修时没有预留缝隙的缘故。”,小敏听完妈妈的话，想了想说：“妈妈，您说的话很对，我现在心情好多了，因为我知道该怎么做了。”,请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。,要求：,依据材料的整体语意立意,，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。,命题结构：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,条件,+,过程,+,结果,（没有立意关键句）,依据材料的整体语意立意,小敏和朋友关系很紧张，心情郁闷,妈妈讲祖父的故事,心情好了，知道该怎么做了,无论是做人，还是做事，我们要学会留有余地（缓冲），才能保持好的关系。,装修：留缝隙就不会拱起,例题演练,例题,2,：（修改稿）,阅读下面的材料，按要求作文。（50分）,小敏这几天和朋友关系很紧张，心情郁闷。,妈妈说：“和你讲讲你祖父的故事：你的爷爷是名好装修工,每次装修房子时，他有一句口头禅注意了,留一条缝隙。他的徒弟不解，爷爷说：,夏天，材料膨胀时，就不会担心拱起，变形,。,”,小敏听完妈妈的话，想了想，高兴地说：“妈妈，我知道该怎么做了。朋友间留有适度的缝隙可以让友谊更牢固，更长久。”,请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。,要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。,命题结构：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,条件,+,过程,+,结果,朋友间留有适度的缝隙可以让友谊更牢固，更长久。,依据材料的整体语意立意,小敏和朋友关系很紧张，心情郁闷,妈妈讲祖父的故事,心情好了，知道该怎么做了,朋友之间留有余地，可以,缓解矛盾与冲突,，这样友谊才会更牢固、更长久。,装修：,材料膨胀时，就不会担心拱起，变形。,自主训练,练习,1,：,阅读下面材料。按要求作文。,一日，师父问弟子：“下大雨和下小雨，哪种天气容易打湿人们的衣服？”“当然是下大雨。”弟子回答说。师父没有说话。,第二天，天下起了濛濛细雨，弟子发现许多的香客都没有打伞，都湿透了。弟子不解的问：“下雨了，你们为什么不打伞呢？”大家的答案几乎一样，出门时认为雨小，问题不大，路上也没有想躲避一下，没想到一路走来，不知不觉间，便淋湿了整个衣服。,弟子突然想起昨天师父的问话，恍然大悟。生活中，许多事情就像这濛濛细雨，就是因为小，反而打湿自己的人生。,请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。,要求：,依据材料的整体语意立意,，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。,命题结构：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,条件,+,过程,+,结果,生活中，许多事情就像这濛濛细雨，就是因为小，反而打湿自己的人生。,依据材料的整体语意立意,师父问弟子,香客被细雨淋湿衣服，弟子不解。问香客，香客回答,弟子恍然大悟。,生活中，出现的小问题不能忽视，否则就会引发大问题。（要防微杜渐）,回答：,认为雨小，没有回避，不知不觉淋湿衣服,。,自主训练,练习,3,：,阅读下面材料，按要求作文。,有一次，孔子和弟子被困，长达七天没有吃到东西。子贡拿自己的钱财换来了一点米，让颜回给大家煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴，就去问夫子：“仁人廉士穷改节乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。,孔子为了向大家证实，带着众弟子来到粥房。孔子说：“颜回啊，我想用这得之不易的粥来祭祖，你来操办吧。”颜回摇头道：“不行啊！煮粥的时候，房顶上有块泥落了进去，扔了太可惜，我就把污染了的粥吃了，这样还可以省出一个人的饭。但是这样的粥是不能祭祖了啊。”,子贡对颜回的误会，告诉了我们什么道理呢？,请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。,要求：,依据材料的整体语意立意,，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。,命题结构：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,条件,+,过程,+,结果,子贡对颜回的误会，告诉了我们什么道理,依据材料的整体语意立意,孔子与弟子被困,7,天没吃东西,子贡发现颜回喝粥并告诉了老师，老师去证实。,子贡误会了颜回。,不要被现象蒙蔽双眼，要善于调查研究。,颜回的解释：,污染的粥不能祭祖，还能省出一个人的饭,。,自主训练,练习,4,：,阅读下面材料。按要求作文。,一位教授在实验室为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态：冰、液态和水蒸气。然后对学生说：“水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态也是由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是,0,度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是,100,度的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”同学们哗哗地鼓掌起来。他们记住了这最后的一堂实验课，他们知道了毕业后该如何去做。请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。,要求：,依据材料的整体语意立意,，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。,命题结构：,叙事性材料,+,立意关键句,+,写作要求,条件,+,过程,+,结果,人生的状态也是由自己心灵的温度决定的。,依据材料的整体语意立意,学生即将毕业离开教授,教授演示水的三种状态,学生知道毕业以后怎么去做。,心灵的温度将决定一个人的生活和一生。,人生如水也有三种状态：,0,度以下,，常温，,100,度。,自主训练,练习,2,：,阅读下面材料。按要求作文。,在天堂里，一位果农遇