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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,绞刑架下的报告,伏契克,学习目的,1了解报告文学的特点,2理解课文内容，锻炼概括能力。,3理解革命者面对严刑拷打时的不屈精神。,4运用比较的方法全面理解革命者的形象，体会课文的语言风格。,说说文体,本文是一篇,特写,，是,报告文学,的一种形式。,报告文学是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中,真人真事,的新闻文体，介于,通讯和小说,之间，它有三个主要特征:,新闻性、文学性和政论性,。,伏契克，捷克的优秀共产党员，著名的反法西斯战士、文艺评论家、作家。,从少年时代起，他就深切地感受到工人阶级的苦难生活。在俄国十月革命的影响下，18岁就参加了捷克斯洛伐克共产党。为了维持生活，他兼做短工和街头广告员。后来，他被党指派为文艺与政治评论刊物?创造?的总编辑和党中央机关报?红色权利报?的编辑。,1939年3月，希特勒法西斯占领捷克斯洛伐克，伏契克留在布拉格坚持地下斗争，由于叛徒出卖，于1942年4月不幸被捕。,作者与背景,法西斯残酷地毒打、折磨伏契克，又卑劣地引诱他投降。伏契克在惨无人道的刑讯日子里，在随时有被拉上绞刑架的危险处境中，仍然不忘战斗。他用铅笔头在一张张碎纸片上写下了震撼人心的长篇特写?绞刑架下的报告?，向全世界人民控诉了德国法西斯的罪行。,1943年9月8日，伏契克被希特勒匪徒残酷地杀害于柏林的庞克拉茨监狱中.?绞刑架下的报告?从1945年出版以来，先后被译成86种语言，鼓舞着全世界革命人民争取自由、正义和共产主义事业的伟大斗争。,预习检测,给以下画线的字注音,跛脚()斟茶()恪守(),濒临()伏契克 ,根据拼音写汉字,一li jn慎 chn扶 乱chui ,整体感知,文章记述了从1942年4月24日晚差五分十点至1942年4月25日晚差五分十点，伏契克集会,被捕,、,坐牢,，遭,受,严,刑,拷打，直至牺牲前的事情。,1.用自己喜欢的方式读课文，试用一句话概述文章的主要内容。,提示：,时间，地点、主要人物、事情的起因、经过、结果。,整体感知,2.试找出伏契克,五次遭受酷刑,所对应的段落。,时间,夜十点,夜十一点,午夜,早三点,早四点,下午五点,下午五点以后,手段,段落,4360,6176,7788,8994,捆起来毒打、打落牙齿,以妻子诱降失败，漫长拷打，拔胡须,转监牢、痛昏后泼凉水,拳打脚踢,2342,用棍子打,2.文章从哪几方面使人感到作者镇定平静地面 毒打、折磨。,合作探究,1.客观平静陈述 2.节制简单写痛,3.安静数数冷静计时 4.插入美好联想,这镇定平静突出反映了作者怎样的精神境界？,反映了他非凡的意志力坚决的信念;,有一种为革命受难、献身的沉着感、自豪感。,1.请你从文中找出：,1敌人毒打、折磨伏契克的语句。,2伏契克写自己心理痛楚的语句。,3他计算敌人毒打自己的次数及反复出现的时间短句。,4遭受毒打时插入的那些联想的语句。,“你没有心。“呵，我有心的。这一组对话非常精彩，你是怎样理解的，说说你的理由。,重点赏析,高度概括伏契克的卓越表现及敌人的束手无策,敌人：生理上的心。,伏契克：精神上无比坚贞，,意志上无比坚强的心灵品质。,重点赏析,作者在遭受毒打的过程中产生了许多联想，讨论分析这些插叙局部的内容和作用。,1相关语句：,收音机播出午夜时刻的信号。咖啡馆关门了，最后的顾客回家了，情人们还流连在门前难舍难分。,一点钟,三点钟。,五点，六点，七点，十点，中午了，工人们上工又下工，孩子们上学又放学，商店里做着买卖，家里烧着饭,这是作者对人们如：情人话别、工人上班、孩子上学等宁静平和生活的联想。,1相关语句：,收音机播出午夜时刻的信号。咖啡馆关门了，最后的顾客回家了，情人们还流连在门前难舍难分。,一点钟,三点钟。,五点，六点，七点，十点，中午了，工人们上工又下工，孩子们上学又放学，商店里做着买卖，家里烧着饭,表达了作者作为一名自觉的战士、清醒的革命家的崇高精神，包括热爱生活却又自觉牺牲，宁愿受苦受难也不让他人遭罪，为他人幸福生活而受难献身等崇高思想；也不无悲壮情怀。,重点赏析,开头：“还差五分就要敲十点钟了。一九四二年四月二十四日，一个美丽而温润的夜。,结尾：“还差五分就要敲时点钟了。一九四二年四月二十五日，一个美丽而温润的春夜。,1.在结构上，文章首尾照应，构成一个整体。,3.作者还能如此精确诗意地记述时间，表现了他非凡的意志力和对生活的热爱。,2.内容上，这是一种反衬，“美丽而温润反衬受刑的阴郁、恐怖。同胞能够和平美好地生活，英雄才慷慨赴义。,主题探究,文章通过写作者被捕和遭受严刑拷打的经历，揭露了德国法西斯的凶狠残暴和色厉内荏的虚弱本质，表现了作者坚贞不屈的崇高品德和和视死如归大无畏的革命精神。,1、如果你见到受刑后的伏契克，你会对他说什么？,拓展延伸,2、如果请你给革命烈士伏契克的墓碑上写几个字，评价他伟大的一生，你会写什么？,3、你还知道哪些坚强不屈的革命志士？,谢谢欣赏！,
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