怎样才叫做功

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,好多人推一辆车，虽然大伙累得要命，但没有将车推动。,用力推墙，未能推动。,举重运动员将杠铃举过头顶，停留了,2s,。,他们有没有做功？,单击页面即可演示,怎样才叫做功,F,s,F,怎样才叫做功,?,活动1,找找共同点。,在力的作用下移动了一段距离,将物体推动了一段距离。,将物体提升了一个高度。,s,作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。,做功的两个必要因素是：作用在物体上的 和物体在的方向上通过的。,力,力,距离,这两个因素,缺一不可。,活动2,力对物体做了功吗,吊车将货物吊起,叉车将货物在水平方向上移动了一段距离,运动员将杠铃举过头顶,人用力推汽车，但没推动,鹭将鱼从水中叼起来,不做功的情况,.,有力，但是在力的方向上通过的距离为零。,.,有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。,3.,有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。,总结,物理学中规定：,力对物体做的功等于,力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即,功力,距离,如果用,表示力，,s,表示物体在力的方向上通过的距离，,表示力所做的功。上式可以写成,怎样测算功,s,意义：,用,N,的力使物体在力的方向上移动,m,距离，力对物体所做的功就是,J,。,J,N,m,s,单位,N,m,J,用手匀速托起两个鸡蛋升高,1m,，所做的功大约是,1J,。,活动3,怎样正确地计算功,人拉着重为,2000N,的车子沿水平方向前进了,5m,。小明同学这样算出,W,=,Fs,=2000N,5m=10000J,。他的算法对吗？如果不对，错在哪里？要计算出人拉车的力所做的功，还必须具备什么条件？,重力的方向和车子移动的方向不一致，所以小明的做法是错误的。要计算出人拉车的力所做的功，还必须知道沿水平方向的拉力是多少？,起重机把重为,1000,牛的货物竖直提高米后，又沿水平方向移动米。起重机钢绳拉力做了（）功。,A.1000,焦耳 ,.2000,焦,.3000,焦耳 ,.,不能确定,跟踪练习,B,人们使用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离。但是省力必然费距离；省距离则一定费力。也就是说，,机械功原理,使用任何机械都不能省功。,随堂练习,1,.,一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？,2,.,三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？,同样多,同样多,3.,下列说法中正确的是,(),。,A.,一个人在工作中，他一定做了功,B.,只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功,C.,物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多,D.,有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功,D,4,.,下列情况下，人没有对物体做功的是,(),。,A.,工人把一堆砖从地面抬到三楼,B.,工人把板车从甲地拉到乙地,C.,某人提着水桶在水平地面上走,D.,学生推着自行车进校门,C,5,.,小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了,3m,高的顶端，比较两人做的功,(),。,A.,小明做功多,B.,小亮做功多,C.,两人做功一样多,D.,无法比较,C,6,.,一个同学用,12N,的力，将一个重为,4N,的足球踢到,25m,远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是,(),。,A.,做了,300J,的功,B.,做了,100J,的功,C.,没有做功,D.,做了功，条件不足，无法计算,D,7,.,一个质量是,50kg,的人从一楼走上三楼，他克服重力做的功大约是,。,8.,放学后，某同学背着,40N,的书包沿水平路面走了,200m,，又登上大约,10m,高的楼才回到家，则他在回家过程中对书包做的功约为,_ _,。,3000J,400J,课堂小结,请问这节课你学到了哪些物理知识？,什么是做功？,做功的两个必要因素是什么？,再见,