课件：小数的基本性质[1]

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数的性质,宁夏石嘴山市第二十三小学 颜华,0.1,米,0.10,米,0.100,米,1,、借助米尺，解决问题,1,分米,100,毫米,10,厘米,1,分米,0.1,米,10,厘米,0.10,米,100,毫米,0.100,米,因为：,1,分米 ,10,厘米 ,100,毫米,所以：,0.1,米 ,0.10,米 ,0.100,米,0.1,0.10,0.100,0.30,0.3,观察：,什么变了？什么没变？你有什么发现？,=,0.30,0.3,0.3,0.30,0.100,0.10,0.1,小数的末尾添上,“,0,”,或去掉,“,0,”,，小数的大小不变。这是,小数的性质,。,0,0,0,下面的数中哪那些“,0”,可以去掉？哪些“,0”,不可以去掉,练一练,3.20 3.09 6.06,50.44 5.700 200.04,例,2,小数的化简,0.70 =,105.0900 =,105.09,根据小数的性质，遇到小数末尾有,“,0,”,的时候，一般地可以,去掉小数末尾的,“,0,”,，,把小数化简。,0.7,试一试：,化简下面小数。,70.80 =,0.050 =,300.0900=,70.8,0.05,300.09,例,3,不改变数的大小，把,0.2,，,4.08,，,3,改写成小数部分是三位的小数。,0.2 =,4.08 =,3 =,0.200,4.080,3.000,试一试,不改变小数的大小，把,0.4,、,3.16,、,10,改写成三位小数。,0.4=3.16=10=,强调：,改写小数时一定要注意下面三点：,A.,不改变原数的大小；,B.,只能在小数的末尾添上,“,0,”,；,C.,把整数改写成小数时，一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添,“,0,”,。,板书设计：,小数的性质,因为,100,毫米,10,厘米,1,分米,所以,0.100,米,0.10,米,0.1,米,0.100,0.10,0.1,0.3=0.30,小数的,末尾,添上,“,0,”,或者去掉,“,0,”,，小数的大小不变。这叫做,小数的性质。,