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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,记金华的双龙洞,学习目标,1.了解作者的游览顺序和金华双龙洞的特点，激发同学们对大自然的热爱。,2.学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵课文。,双龙洞,双龙洞,双龙洞,双龙国家重点风景名胜区简介,双龙国家重点风景名胜区位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低 6，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区和国家首AAAA 级旅游区。,双龙风景名胜区分为双龙洞、黄大仙、尖峰山、赤松山、大盘天和家园里六大景区，其中双龙洞和黄大仙为核心景区，主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和黄大仙祖宫等。双龙风景名胜区的文字记载已有 2000 多年的历史，唐代杜光庭洞天福地记称“第三十六洞天金华山”,。,读一读,浙 桐 簇 浓 臀 稍 额,擦 蜿 蜒 乳 据 源,理解词语,浙江 梧桐树 一簇 浓厚,臀部 稍等 额外 摩擦,蜿蜒 乳汁 收据 河源,一、这段交待了什么？,二、齐读第二段，想想作者,在从金华双龙洞的路上,看到什么和听到什么？,景物：,映山红 油桶 沙土 新绿,特点：,各色 白色 粉红色 浓或淡,感受：,一片明艳,一路迎着着溪流。随着山山势，溪溪流时而而宽，时时而窄，时而缓缓，时而而急，溪溪流声也也时而变变换调子子。,(听到流流水的声声音）,三、自由由读第三三段。思考：,你读懂了了什么,？,窄,矮,险,孔隙,四、男同同学读第第四第五五段，女女同学思思考：,这两段主主要写什什么内容容？重点点抓住什什么来写写？它有有什么特特点？,（介绍从从外洞进进入内洞洞的经过过。）,想一想,第六段主主要写什什么？它它有什么么特点？,介绍游览览内洞的的经过,特点,黑,奇,大,这课文主主要讲了了什么内内容？赞赞扬了什什么？你你有什么么体会？,动脑筋,总结全文文,同学们，通过学学习记记金华的的双龙洞洞这一一课，我我们欣赏赏了双龙龙洞的美美丽奇特特，领会会到了祖祖国山河河的可爱爱。课后后大家要要认真读读读课文文，好好好欣赏欣欣赏。有有机会，我们亲亲自到双双龙洞去去游一游游。,
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