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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,梯形面积的计算,梯形面积的计算,九年义务教育第九册数学,引入,验证,拓展,应用,猜想,5分米,15分米,上底,下底,=,=,上底,下底,实验,求下面图形的面积,1,分,米,(,15+5)1 2=10,通过,实验看出:,两个（）的梯形可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底等于梯形的（）与（）的和，高等于梯形的（），每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的（）。,实验结果,完全一样,上底,下底,高,一半,求出下面图形的面积,10分米,15分米,9,分,米,108分米,99分米,9,分,米,(15+10),9,2,=112.5,(平方分米),(99+108),9,2,=931.5(平方分米),从上面算式看出梯形求面积的公式是(,),梯形的面积,=(上底+下底)高,2,或,S=(a+b)h,2,巩固练习,梯,形,上底,15厘米,8分米,32厘米,12米,下底,18厘米,18分米,16厘米,7米,高,12厘米,6分米,20厘米,4米,面积,198,平方厘米,78,平方分米,480,平方厘米,38,平方米,做一做,一个零件,横截面是梯形(如图),上底是14厘米,下底是26厘米,高是8厘米.它的横截面的面积是多少平方厘米?,14厘米,26厘米,8,厘,米,(14+26)82,=160(平方厘米),（,1）两个梯形都能拼成一个平行四边形。,（）,2.判断题,。,（2）,两个形状一样的梯形一定能拼成一个平行四边形,。(),（3）两个完全一样的梯形一定能拼成一个平行四边形,。,（）,（4）平行四边形的面积是梯形面积的2倍。,（）,讨论,在下图的梯形中，剪下一个最大的三角形，剩下的是什么图形？剩下的图形的面积是多少平方厘米？,25厘米,10厘米,15厘米,总结,从这一节课中你学到了什么知识?,还要注意什么?,
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