七年级语文下册-第25课《扁鹊见蔡桓公》课件1-鄂教版

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,本文节选自韩非子,喻老。,韩非,战国末年韩国的公子,喜欢研究刑名法术的学问,是战国时代重要的思想家。他所著的书,集先秦法家学说的大成。,扁鹊见蔡桓公,韩非子,扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:,“,君有疾在腠理,不治将恐深。,”,桓侯曰:,“,寡人无疾。,”,扁鹊出,桓侯曰:,“,医之好治不病以为功。,”,居十日,扁鹊复见,曰:,“,君之病在肌肤,不治将益深。,”,桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:,“,君之病在肠胃,不治将益深。,”,桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:,“,疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。,”,居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。,古今词义,同义有别,望,:远远地看,疾,:小病,见,:进见、拜见,病,:大病,古今异义,走,古义:跑 今义:行走,复,古义:再一次 今义:重复,益,古义:更加 今义:有好处,索,古义:寻找 今义:绳索,通假字,“通假”主要用“同音代替”的方式,只是由于语音的演变,有些借用字和本字今天已经不同音了。,还,同“旋”,回转、掉转。音,xu,n,汤,同“烫”,用热水焐。音,t,ng,齐,同“剂”,火齐汤,一种清火、治肠胃的汤药。音,j,1.下列加点的词注音有错的一项是:,A,扁鹊见蔡桓公(,hun,),立有间(,ji,n,),B,君有疾在腠里(,cu,),医之好治不病以为功(,ho,),C,扁鹊望桓侯而还走(,hun,),汤熨之所及也(,tng,),D,火齐之所及也(,j,),桓侯不应(,y,ng,),2.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是:,A,扁鹊望桓侯而还走。,B,医之好治不病以为功。,C,君有疾在腠理,不治将恐深。,D,桓侯故使人问之。,3.把下列文言句子翻译成现代文:,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”,居十日,扁鹊望桓侯而还走。,在骨髓,司命之所属,无奈何也。,桓侯说:,“,医生总喜欢给没有病的人治病,把治好病作为自己的功劳。,”,又过了十天,扁鹊远远地看见桓侯转身就跑。,病到了骨髓里,那是司命所管的地方,医生是没有办法的。,1.课文按什么顺序记叙了事情的发生、发展和结局的?,按时间顺序。,扁鹊见蔡桓公,居十日,扁鹊复见,居十日,扁鹊复见,居十日,扁鹊望桓侯而还走,居五日,桓侯遂死。,2.扁鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重?,君有疾在腠理,不治将恐深。,君之病在肌肤,不治将益深。,君之病在肠胃,不治将益深。,今在骨髓,臣是以无情也。,3.课文描写蔡桓公的哪些言行,表现他的讳疾忌医?,“,寡人无疾,”,“,医之好治不病以为功,”,不应,“,又不悦,”,表现蔡桓公固执、自信。,表现对医生猜忌、反感。,说明对医生冷淡、反感,拒之千里之外。,4.这则故事说明了一个什么道理?,它告诫人们:要正视自己的缺点错误,不能拒绝批评帮助。,(一)填空:,1.课文中扁鹊说_、_、,_、_”这几句话,表明了蔡桓公的病由轻到重的发展过程。,2.从课文中蔡桓公说的_ 一句话可以说明他的病得不到根本治疗的原因。,3这个故事告诉我们:,4这个故事后来演化为一个成语是:,疾在腠理,病在肌肤,病在肠胃,今在骨髓,医之好治不病以为功,要正视自己的缺点错误,不能拒绝批评帮助。,讳疾忌医,“,讳,”,:有顾忌不敢说或不愿说。,“,忌,”,:是嫉妒,猜忌。这个成语的意思是:怕人知道有病而不肯医治,比喻掩饰缺点,不思改正。这则故事中的蔡桓公就是这样一个人。他的结果如何呢?我们一齐来看看课文。,
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