五下儿童诗两首完美概要

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐,童年是一个,(y),梦,梦里与我们的想象和憧憬。,第一页，共三十九页。,24 儿童诗两首,我想,童年,(tngnin),的水墨画,第二页，共三十九页。,高洪波,笔名向川，,1951,年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集,鹅鹅鹅,喊泉的秘密,吃石头的鳄鱼,种葡萄的狐狸,我喜欢你，狐狸,。,诗歌,我想,获全国第一届儿童文学优秀作品奖,，,散文集,悄悄话,获全国第三届儿童文学优秀作品奖。,张继楼,，,1926,年出生,(chshng),，著有,营帐边有一条小河,、,夏天到来虫飞飞,、,种子坐飞机,、,彩色的童年,、,张继楼儿歌,等作品,27,种。,第三页，共三十九页。,我会读,花苞,(hubo),湿软 汲取 篷帐 柔软 柳絮 喧闹 虎牙 梳妆 黑旋风 水墨画,第四页，共三十九页。,我想,第五页，共三十九页。,边听边想：,1.,诗歌,(shg),中的“我”有什么愿望？,2.,哪一个愿望最令你神往？说说你的理由。,第六页，共三十九页。,我会说：,通过朗读你能想象出那是一幅,(y f),怎样的情景吗？你好像看到了什么？你有什么感受？,第七页，共三十九页。,我想把小手,安在桃树枝,(sh zh),上。,带着一串花苞，,牵着万缕阳光，,悠啊，悠,悠出声声春的歌唱。,诗歌朗诵,这一节主要,(zhyo),写,:,我”想把小手安在,桃树枝上，把春天,(chntin),打扮的更美。,第八页，共三十九页。,我想把脚丫,接在柳树根上。,伸进湿软的土地，,汲取,(jq),甜美的营养，,长啊，长,长成一座绿色的帐篷。,绿色,(l s),的帐篷指什么,?,指“大柳树”,这一节主要,(zhyo),写什么,?,“,我”想把脚丫接在柳树枝上，并长成一棵大树。,第九页，共三十九页。,我想把眼睛,装在风筝上。,看白云,(bi yn),多柔软，,瞧太阳多明亮，,望啊，望,蓝天是我的课堂。,写“我”想把眼睛,(yn jing),装在风筝上。,第十页，共三十九页。,我想把,我,我自己,种在春,天,天的土,地,地上。,变小草,，,，绿得,生,生辉，,变小花,，,，开得,漂,漂亮，,成为柳,絮,絮和蒲,公,公英，,更是我,最,最大的,愿,愿望。,我会飞,啊,啊，飞,飞到遥,远,远,(yoyu,n),的地方,。,。,这一节,主,主要,(zh,yo),写什么,?,写我想,把,把自己,种,种在春,天,天,(ch,ntin),的土地,上,上，,成为柳,絮,絮和蒲,公,公英。,第十一,页,页，共,三,三十九,页,页。,不过，,飞,飞到遥,远,远的地,方,方,(dfng),，,要和爸,爸,爸妈妈,商,商量商,量,量,从这段,话,话中，,你,你体会,(thu),到什么,？,？,“,我”的,懂,懂事,(dngsh),。,第十二,页,页，共,三,三十九,页,页。,不过,(bgu),，飞向,遥,遥远的,地,地方，,要和爸,爸,爸妈妈,商,商量商,量,量,这是诗,中,中的最,后,后一节,，,，从诗,意,意上看,，,，与第,四,四节诗,是,是紧密,相,相关的,。,。乍看,起,起来，,似,似乎有,画,画蛇添,足,足之嫌,，,，把孩,子,子,(hi zi),的想象,一,一下子,拉,拉到了,现,现实，,与,与前面,的,的诗句,有,有些不,和,和谐，,甚,甚至格,格,格不入,。,。实际,上,上，正,是,是这句,话,话，形,象,象地表,现,现了“,我,我”是,怎,怎样地,沉,沉迷在,想,想象之,中,中，以,至,至于把,想,想象当,成,成了现,实,实，一,想,想到要,飞,飞向遥,远,远的地,方,方，自,己,己是快,乐,乐了，,爸,爸爸妈,妈,妈是不,是,是放心,呢,呢,?,所以,得,得和,他,他们,商,商量,商,商量,。,。这更,增,增加,了,了诗,的,的情,趣,趣。,第十,三,三页,，,，共,三,三十,九,九页,。,。,前四,节,节的,最,最后,一,一句,在,在表,达,达,(biod,),上都,有,有什,么,么特,点,点？,这,这样,写,写好,在,在哪,里,里？,都带,有,有破,折,折号,，,，而,且,且破,折,折号,都,都,起解,释,释、,说,说明,作,作用,，,，这,样,样写,得,得好,处在,于,于,(z,iy),使句,子,子更,完,完整,。,。,第十,四,四页,，,，共,三,三十,九,九页,。,。,我想,，写,了,了一,个,个孩,子,子一,连,连串,美,美妙,的,的幻,想,想，,想,想把,小,小手,安,安在,桃,桃树,枝,枝上,，,，想,把,把脚,丫,丫接,在,在柳,树,树根,上,上，,想,想把,眼,眼睛,(y,njing),装在,风,风筝,上,上，,想,想把,自,自己,种,种在,土,土地,上,上，,表达,了,了儿,童,童丰,富,富的,想,想象,力,力以,及,及对,美,美的,追,追求,和,和向,往,往。,这首,诗,诗极,富,富韵,律,律美,，,，每,一,一节,的,的结,构,构基,本,本相,同,同，,读,读起,来,来琅,琅,琅上,口,口；,用,用词,也,也非,常,常讲,究,究，,“,“安、,接,接、,装,装、,种,种”说,明,明了,“,“我,”,”想,怎,怎么,做,做，,“,“悠、,长,长、,望,望、,飞,飞”是,对,对“,我,我”,变,变化,做,做什,么,么的,想,想象,，,，这,些,些表,示,示动,作,作的,词,词的,使,使用,，,，既,准,准确,又,又形,象,象。,第十,五,五页,，,，共,三,三十,九,九页,。,。,想象,(xingxi,ng),延伸,：,我想,把,把,_,_,上。,第十,六,六页,，,，共,三,三十,九,九页,。,。,老师,想,想把,手,手,装在,风,风筝,上,上。,摸一,摸,摸蔚,蓝,蓝的,天,天空,，,，,采,采,一,一缕,金,金色,的,的阳,光,光。,飞,飞啊,，,，飞,尝一,尝,尝白,云,云,(b,iy,n),棉花,糖,糖。,第十,七,七页,，,，共,三,三十,九,九页,。,。,你有,什,什么,(shnme),愿望,？,？你,想,想,第十,八,八页,，,，共,三,三十,九,九页,。,。,童年,(t,ngnin),的水,墨,墨画,第十,九,九页,，,，共,三,三十,九,九页,。,。,自读,提,提示,：,：,小组,合,合作,朗,朗读,这,这首,小,小诗,，,，边,读,读边,想,想：,你,你看,到,到了,怎,怎样,的,的画,面,面？,这,这些,画,画面,给,给你,怎,怎样,的,的感,觉,觉？,在,在适,当,当的,地,地方,做,做一,下,下,(y,xi),批注,。,。,第二,十,十页,，,，共,三,三十,九,九页,。,。,街头,听不,见,见马,路,路上,车,车辆,喧,喧闹,，,，,哪管,它,它街,头,头广,播,播声,高,高。,书页,在,在膝,盖,盖上,轻,轻轻,地,地翻,动,动，,嘴角,(zuji,o),漾着,丝,丝丝,抹,抹不,掉,掉的,笑,笑。,阳光,从,从脚,尖,尖悄,悄,悄爬,上,上膝,盖,盖，,也想着,“,黑旋风,”,水战,“,浪里白条,”,。,写了小孩,子,子在干什,么,么？,写儿童不,过,过街上的,喧,喧闹,(xunno),，沉浸在,读,读书的乐,趣,趣中。,在阅读,(yud),第二十一,页,页，共三,十,十九页。,街头,读,水浒传,的孩子，,那,那样的专,注,注，尽管,马,马路街头,是,是那样的,喧,喧闹，却,丝,丝毫不能,影,影响,(yngxing),他，对时,间,间的推移,也,也浑然不,觉,觉。无边,的,的喧闹和,一,一隅的安,静,静，形成,了,了鲜明的,对,对比。,街头阅读,(yud),，你脑海,里,里浮现什,么,么画面？,第二十二,页,页，共三,十,十九页。,前一句描,写,写了读书,的,的神态，,孩,孩子是坐,在,在街头读,书,书，书就,放,放在膝盖,上,上，他,(,她,),似乎很懂,得,得爱护书,，,，翻页时,动,动作是轻,轻,轻的。肯,定,定是书中,的,的故事有,趣,趣，所以,他,他,(,她,),情不自禁,地,地微笑,(wixio),着。后一,句,句点明了,他,他看的是,水浒传,，但主要,说,说他看书,看,看得入迷,了,了，只想,着,着“黑旋,风,风”水战,“,“浪里白,条,条”的事,，,，对时间,的,的悄然流,逝,逝一点也,没,没有注意,到,到。,第二十三,页,页，共三,十,十九页。,街头,(jitu),读书,第二十四,页,页，共三,十,十九页。,溪边,垂柳把溪,水,水当做梳,妆,妆的镜子,，,，,山溪像玉,带,带一样平,静,静,(pngjng),。,人影给溪,水,水染绿了,，,，,钓竿上立,着,着一只红,蜻,蜻蜓。,忽然扑腾,一,一声人影,碎,碎了，,草地上蹦,跳,跳着鱼儿,和,和笑声。,钓鱼,(dio y),写孩子在,溪,溪边钓鱼,(dio y),的欢乐。,第二十五,页,页，共三,十,十九页。,溪边,钓鱼的孩,子,子，那样,的,的快乐，,静,静静的溪,水,水映着爱,美,美的柳树,，,，映着钓,鱼,鱼孩子的,倒,倒影，静,静,静的钓鱼,竿,竿，立着,红,红蜻蜓，,我,我们仿佛,觉,觉得空气,都,都停止了,流,流动，似,乎,乎大家都,怕,怕鱼受惊,，,，而鱼上,钩,钩的一刹,那,那，这种,静,静立刻被,打,打破了，,溪,溪水动了,，,，人影碎,了,了，鱼跃,人,人欢，寥,寥,寥,(liolio),几句，勾,勒,勒出一个,现,现代垂钓,儿,儿童的形,象,象。,第二十六,页,页，共三,十,十九页。,溪边,(xbin),垂钓,第二十七,页,页，共三,十,十九页。,像刚下水,(xishu,),的鸭群，,扇动翅膀,拍,拍水戏耍,。,。,一双双小,手,手拨动着,浪,浪花，,你拨我溅,笑,笑哈哈。,是哪个“,水,水葫芦”,一,一下钻入,水,水中，,出水时只,见,见一阵水,花,花两对虎,牙,牙。,江上,戏水,(xshu),写江上戏,水,水的孩子,(hizi),调皮可爱,。,。,第二十八,页,页，共三,十,十九页。,江上戏水,(xshu),第二十九,页,页，共三,十,十九页。,以跳跃的,尽,尽头捕捉,了,了童年生,活,活的典型,场,场景，如,“,“街头阅,读,读、溪边,钓,钓鱼、江,上,上戏水,(xshu),”,生动地展,现,现了一个,个,个快乐场,面,面，表现,了,了孩子们,童,童年生活,的,的快乐。,第三十页,，,，共三十,九,九页。,云是画面,的,的主角,让阳光渲,染,染,(xunrn),它的模样,暖一抹，,冷,冷一抹,在小溪的,天,天空漂浮,树是画面,的,的主角,让风涂抹,它,它的年轮,山村