高考语文小说阅读专题用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,高考语文文学类文本阅读,小说阅读,考纲要求,1.分析综合 C,分析作品结构，概括作品主题,分析作品体裁的基本特征和主要表现手法,2鉴赏评价 D,体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力,欣赏作品的形象、赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力,对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价,3探究 F,从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品蕴涵的民族心理和人文精神,对作品进行个性化阅读和有创意的解读,小说主要考查学生的形象思维能力，重在考查学生对小说的分析综合和鉴赏评价能力。具体有以下三点：,从小说的,整体构思、贯穿线索、社会环境,等角度概括小说的主题并对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。,突出小说中,人物、情节、环境,构成的形象世界，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴。,强调从,人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写、语言表达,等方面探讨其中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。,高考中小说的命题指向四个关键词：,环境、情节、人物、主题,。具体来说可以分为以下几方面：,1.把握故事情节；2.揣摩人物形象；3.注意环境描写；4.概括主题内容；5.品味语言特色；6.分析写作技巧。,抓关键语句快速整体把握文本,标题用语：明确对象，暗示或揭示中心；,概括语句：概括提起，纲举目张；,过渡词句（段）：理清思路层次；,主旨句：直接揭示中心；,抒情议论句：把握情感意图；,比较对比句：归纳主题；,悬念句：设置矛盾，提出问题，追根溯源。,提示：还须重视文章的开头、结尾。,Company Logo,文章构件的一般作用,1.题目,2.开头,开篇点题；总领全文；引出下文；烘托渲染,3.主体部分,过渡段,段落总括句：总结上文,，,引出下文,，,表明观点态度,4.结尾,卒章显志（点明,的中心），画龙点睛；,总结全文，深化（强调、升华）中心；,首尾呼应（照应开头，呼应题目）。,Company Logo,表达方式,：,叙述顺序、描写方法,、抒情类型。,表现手法,：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲染、衬托、对比、象征、想像、联想,布局谋篇,：线索选择、顺序选用、过渡照应、伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁,语言辞格,：,a.,描绘类,：比喻、夸张、拟人、借代,生动形象,b.,结构类,：对偶、排比、反复,强调突出,c.,语气类,：反问、设问,增强语气,特别,注意：,散文中的衬托（尤其是反衬）手法。,文学作品常见表现手法与技巧概览,Company Logo,交代故事发生的时间地点。,为人物出场提供活动空间。,暗示社会背景，揭示社会本质特征，,展示世态风情。,渲染气氛,奠定情感基调。,烘托人物心境，展现人物情感；,揭示人物性格，暗示人物命运。,作为情节线索；,推动情节的发展，为后文作铺垫。,揭示或深化文章的主题思想。,环境描写的作用,课堂小结：环境描写的作用口诀：,环境阅读很简单，牢记作用把空填。,交代时、地和背景，奠定基调氛围染。,烘托心情展性格，情节线索作铺垫。,主题思想它深化，考分到手心里甜。,故事情节,分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：,抓住场面；寻找线索；理清小说的结构。,分析小说故事情节时要注意两点：,情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，,分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；,分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，,在分析情节的过程中，要随时注意体会它对,人物性格,的形成及对揭示,小说主题,的作用。,情节的作用,交代人物活动的环境；,设置悬念，引起读者阅读的兴趣；,为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；,照应前文；,线索或推动情节发展；,刻画人物性格；,表现主旨或深化主题。,情节的特点,、情节安排评价,就全文来说有,一波三折,式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。,就开头结尾来说有,首尾呼应,式。作用是使结构紧密、完整。,就开头来说有,倒叙式,（把结局放到开头来写），如祝福，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。,起到制造悬念的作用。,就结尾来说有,戛然而止，留下空白,式。此外，还有,出人意料式,、,悲剧,、,喜剧式,等。,（2）贯穿情节的线索,。,可作线索的有事、物、人、情、时间、空间。如药中的“人血馒头”、睡美人中的“导演”、故乡中的“我”等。,（3）,看情节的发展如何表现人物性格.,(答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格),（4）,看情节的发展如何表现主题.,(答题思路:先归纳情节，后点出主题),解题时要注意其思考的方向：,一是,对表现主题的作用,。其作用一般来说是点题或突出主题。,二是,对塑造人物形象方面的作用,。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。,三是,对整个故事情节的构成上的作用,。一般来说是推动了故事情节的发展。,人物形象,文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。,1、分析环境描写，把握人物性格。,2、分析故事情节，把握人物性格。,3、分析塑造人物的方法，把握人物性格。,抓肖像；抓语言；抓动作（所做的事）；抓神情；抓心理；抓人物之间的关系。,4.表现人物的手法：,正面描写直接描写,描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。,侧面描写间接描写,侧面描写，概括地说就是,通过其他人物的言行,，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在,情节发展中,展现人物性格特征；,环境描写,衬托或烘托。,5.形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用,肖像、神态、动作描写,：,语言描写：,心理描写：细节描写：,细节描写的作用如下：,典型的细节可以刻画人物性格 追求爱好。,典型的细节可以深化主题。,典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。,典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。,营造典型的环境，渲染人物心情心理活动。,典型的细节可以暗示影射。,主题内容,1、主题的评价：以小见大，立意深远。,2、常见题型：,找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；,读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；,结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。,3、主题挖掘的基本途径：,对主题的挖掘一般可从以下几方面：从,写作背景,看、从,人物形象,看、从,情节发展,看、从,语言情感色彩,看、从,整体倾向,看。,4、主题的表现形式大致有以下几种：,以,小说主要人物,的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。用,故事的,形式针砭时弊。通过,寓言,，寄寓人生哲理。,虚构生活经历,，反映人物生存状态和心理状态。,5,.小说主题分析概括题解题思路,从小说的,情节和人物,形象入手。,从作品所反映的,时代特征与典型环境,上把握主题。,联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格中所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，从而达到揭示小说主题的目的。,从小说的,精巧构思,中把握作品的主题。,Company Logo,写作技巧,常见题型：,文中运用了什么,表现方法,（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；,文中特有的,表达方式,（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；,在,语言运用上有何特点,（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。,解题思路,在解答这类题目的过程中要了解以下一些知识：,表达方式,描写的角度,（直接描写、间接描写）,人称运用,（第一、第二人称的妙处）,第一人称：叙述亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动之感。,第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。,第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。,明确各种描写的特点和作用,不同顺序的作用,（顺叙、倒叙、插叙）结构方式,（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）,表现手法,（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬）,小说标题赏析题解题思路,1.题型：,小说的标题如何理解？有何作用？,2.解题思路：,通过联系、分析小说的主要情节、主要人物、主要内容来理解标题含义。,常见作用：起线索作用，贯穿全文；暗示或点明小说主题。象征某种精神品质。,3.答题模式：,标题表层的具体意思（文中具体的XX）；,与主题表达、形象特征相关的深层意思。,Company Logo,小说题目作用,1、交代主要人物形象。,2、概括小说主要事件。,3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。,4、贯穿全文，起线索作用。,5、具有象征意义。,6、揭示小说主旨，深化主题。,7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。,8、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。引发读者思考。,小说的常用开头及作用,1.设疑法（悬念法）：,开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是,造成悬念，引出下文情节；,引起读者的思考，吸引读者阅读；,突出人物形象；,揭示或暗示小说的主题。,2.写景法。,渲染环境氛围，交代主人公活动背景，烘托人物性格。暗示小说主人公的命运。,Company Logo,小说的常用结局及效果,1.出人意料的结局。,（项链）,从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。,从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。,从主题上看，能更好地深化主题。,2.令人伤感的悲剧结局。,（药杜十娘）,从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。,从主题上看，能更好地深化主题。,Company Logo,小说的常用结局及效果,3.令人喜悦的大团圆结局。,（柳毅传）,从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。,从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。,从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。,4.戛然而止结局。,留下了,“,空白,”,（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。,Company Logo,