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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,她是我的老师,教科版二年级语文上册,课文“她是我的老师”这里的“我”指的是谁呢？对！是一位世界著名的科学家。这位科学家是怎样对待自己的老师的呢？下面就让我们大家一起来学习这一课。,阅读提示,1,.自由轻声读课文，要求读准字音，不丢字，不加字。,2,.用笔标出自然段序号。,3,.在读书时，请你用心思考：课文写了居里夫人和老师之间发生的一件什么事？,填空,课文写了世界著名科学家（,居里夫人,）尊敬她的（,老师,）的一件事，居里夫人因 为尊敬老师而受到人们的（,热爱,）、（,尊敬,）。,居里夫人（,1867,年,1934,年），世界著名科学家。研究放射性现象，发现镭和钋（,p,）,两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖，,20世纪最有声望的女人。她投身科学的宗旨是：,科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。,品读句子,大会开始了，她被,拥,上主席台，人们向她,献,了鲜花。,在这句话中，,“,拥,”,、,“,献,”,分别是什么意思？这句话用上了这两个词体现了什么？,1.当人们把居里夫人拥到台上时，居里夫人有什么表情？请你在文中找到并画出来。,2.突然，她的目光停下来了，那是什么,“,吸引,”,了居里夫人？她又是怎样做的呢？,研读课文,一、学习第二自然段,二、学习第三、四自然段,请同学们边读边思考下面的问题：,1.,居里夫人走到谁身边？,2.,你从哪儿看出居里夫人非常尊敬她的老师？,3.,请同学们从句中找出表示居里夫人尊敬她的老师的动作的词来。,4.,她的老师怎样做的？,如：走到、拥抱等词语,居里夫人（,微笑,）着，（,弯下,）腰紧紧地（,拥抱,）那位老人，然后又深情地（,吻,）着她的双颊。,在,括号中填上合适的词语,B.,居里夫人,紧紧地,拥抱那位老人。,区别句子：,“紧紧地”说明居里夫人兴奋、激动的情绪。,A.,居里夫人拥抱那位老人。,三、学习第五自然段,1.当居里夫人把她的小学老师介绍给大家时，台下的人们有怎样的反应？,2,.,台下响起了热烈的掌声，这掌声是送给谁的？为什么？,这是人们对居里夫人的做法表示拥护、赞赏。人们本来就尊敬居里夫人，居里夫人对自己的老师这么尊敬，人们对她也就更加尊敬了，用掌声来表达自己的情感。,1,.,全场的人都在在使劲鼓掌，不断表达对居里夫人师生的敬意。此时此刻，你有什么话要说呢？,2.,说说你是怎样尊敬自己的老师的？,说一说,
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