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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,活动体验：,游戏规则：每组成员同一时间伸出自己的手，如果每个人伸出的都是手背，每人加3分；如果都是手心，每人减3分，如果有手心也有手背，则手心加3分，手背减3分,活动进行三次，最高分为本组的优胜者,第八课：竞争合作求双赢,政 治 竞 争,奥巴马竞选总统成功,麦凯恩,经 济 竞 争,中国T99式主战坦克,PT91主战坦克,F18,军事竞争,歼10,科技竞争,美国航天飞机,中国神舟八号,文 化 竞 争,美国奥斯卡金像奖,中国电影金鸡奖,人 才 竞 争,体 育 竞 争,（1）每月的月考、期中考试、期末考试等,（2）体育运动会、趣味运动会等,（3）班级的管理离不开好的管理人员,（4）文艺联欢、美术评比等文艺节目,学习上的竞争,体育方面的竞争,班干部的竞选,特长的较量,学校生活有没有竞争？,竞争的存在对我们每个人有什么影响?,竞争无处不在,。,当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。,有的人能够化竞争的压力为动力，从而战胜重重困难，而有些人则会被竞争的压力压倒，失去信心和勇气。,竞争具有两面性，它具有积极的一面，也有消极的一面。,这句话说明了什么?,竞 争 与 效 率,英国某空调公司生产一直处于低迷状态。,一天，总经理理查尔斯史考勃走进工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调？”“6部。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字“6”，然后转身离开车间。夜班工人接班时，看到那个“6”字，交班时就把地板上的“6”改写成“7”字。日班工人接班时当然看到了那个很大的“7”字，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”字改成了颇具示威性的特大的“10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风。,思考？,竞争给我们带来哪些积极作用？,就是比你强!,漫画,我已经尽力了,他又超过我了!老天,我完了,!,他总是瞧不起我们!,那么骄傲,别理他!,孤独!,阅读材料：,随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各种心理应激因素增加，导致儿童的行为、大中学生的心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥用及吸毒等问题不断增加。,竞争也可能产生消极的作用,漫画和材料二说明了什么?,王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。,小资料：,张小玲的做法对吗？她的行为反映了一种怎样的心理？,你忌妒过别人吗？如果有，请谈谈你当时的 心理感受.,当别人嫉妒你时，你该怎么办？,你对克服忌妒心理有什么高招？,资料：在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。,忌妒是竞争的副产品！,议一议：良好的竞争意识和不良的竞争意识各有什么表现？,良好的竞争意识,不良的竞争意识,相信自己能够发挥最佳水平,对竞争对手保持高度“戒备”,崇尚公平竞争,对竞争对手保持高度“戒备”,保持良好心态，胜不骄、败不馁,生怕别人超过自己,欢迎别人超过自己，更勇于超过别人,试图通过某种不正当的方式压倒对手,你认为下面的竞争行为是否可取的，为什么？,1、为了考出好成绩名列前茅，在考试中作弊,2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所,3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己,4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话,5、做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量,【讨论】,竞争是基于一定规则进行的!,思考?,刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？,比赛必然伤和气吗？,怎样才能做到不伤和气，又达到比赛目的？,*,汤姆帮助竞争对手,的原因是什么？结果是什么呢？如果不把种子分给大家结果又会怎样?这告诉我们什么?,阅读课本93页上面的,故事，思考下列问题,：,个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作,那是在南美森林，一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚁群瞬间被大火所吞噬。在这千钧一发之即，蚁群迅速聚集到了一起，抱成一个巨型蚁球。那蚁球顺势向小河方向滚去，熊熊大火炼焦了蚁球外围的蚂蚁，不断地发出爆裂声。但蚁球没有被烧散，它迅速地滚过火区，进入小河。这时人们竟然惊奇地发现：大批的蚂蚁得救了！,合作的力量,某人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。,跛子与瞎子,上述故事告诉我们一个什么样的道理？,除了竞争，我们更需要合作，合作共赢,能不能再列举一些合作的事例。,当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，1901-1975年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人（超过一半）与别人合作，共同获得重大成果。,时间,获奖人数,合作人数,合作比例,1901-1925,75,18,24%,1926-1950,90,36,40%,1951-1975,144,107,74%,诺贝尔奖,Nobel Prize,工作 合 作,政 治 合 作,经 济 合 作,11月15日20国集团首脑齐聚一堂，共商应对金融危机之策。,文 化 合 作,军 事合 作,个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。,合作,共享,基础,必然结果,分工:,各方承担责任、完成各自的任务,集体主义精神,要 求,核心,合作和共享的关系：（P93）,竞争?合作？,平等竞争,合作共享,竞争积极作用和消极作用,忌妒心理,竞争的规则和目的,合作共享的关系,合作的意义,总结,
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