天上的街市 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者：赵俊英,单位：银川市回民中学,景物描绘训练,天上的街市,教学片断,想,联想与想象,朗读和背诵,读,画,品味和描绘,“,味摩诘之诗，诗中有画；”,宋时大文豪、诗人苏轼,细品诗的,语言,，找到所写,景,？所写,特点,的,词？再生联想与想象，体会诗的意境，努力细致,生动的,描绘,。,画,品味和描绘,（,1,）、诗人面对黑夜看到了什么？明确：关键词语“明了”、“闪着”、“现了”和“点着”，诗人为我们营造了宁静而又光明的夜晚。,远远的街灯明了，,好像是闪着无数的明星。,天上的明星现了，,好像是点着无数的街灯,。,街灯,明星,明星,街灯,明,闪,现,点,。,画,品味和描绘,关键词语,“,明了,”,、,“,闪着,”,、,“,现了,”,和,“,点着,”,，由此我所想到的：,远远的，这车水马龙的街边又一次亮起明灯，也又一次让我的脑海中轻轻闪过无数璀璨星辰。抬头仰望，一轮明月的周围，散落着调皮捣蛋，忽闪忽灭的明星，闭上眼睛，不又是一排排夺目的街灯么！天上人间多么惬意。我舒展身心，忘却烦恼，消散在这星空的宁静与光明,（明星闪烁图）,了解和体会,“,优秀的抒情诗往往激荡着时代的旋律！”,20,年代初期，中国依然处在军阀的黑暗统,治下，许多人因此感到绝望无助。当时诗人从,日本回到祖国，目睹了社会的黑暗，感到极大,的愤怒，苦闷感伤,作者：赵俊英,单位：银川市回民中学,景物描绘训练,天上的街市,教学片断,