给远方的朋友一封信手拉手活动课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写给远方小朋友的信,在世界各地，字啊我们伟大祖国的东南西北，居住着许许多多的同龄人，相信我们每个人都很像了解他们家乡的风土人情，以及他们生活的状况，边远山区的孩子又是怎样学习的。如果我们能用书信的形式和他们建立联系，结交朋友，感受彼此的喜怒哀乐，那该有多好啊！让我们进行一次与远方的小朋友“手拉手”的活动，用真诚和爱心，结下真挚的友情！,目标要求：,习作主题：给远方小朋友写一封信。,习作方法：,1,、确定内容。与远方的小朋友进行沟通的时候要想好你要说些什么？可以介绍自己的情况，再说说打算和对方进行“手拉手”活动，将友谊长久下去。可以交流学习情况,2,、表达要真情实感。写信就像和朋友聊天一样，说真话，吐真情，让对方感受到你的真诚。千万不要居高临下，趾高气昂。,3,、注意格式。,（,1,）开头。陈虎是信的开头，要定个写在信的第一行，平时怎么称呼，信上就怎么称呼。,（,2,）正文。正文是信的主要部分，在称呼的下一行空两格开始写。一般先写礼貌的用语，如“最近身体好吗？”“学习怎么样？”等，也可以直接写“你好！”一般是一个内容一个段落。信的内容要完整、具体。,（,3,）结尾。信的正文写完之后，要写表示祝愿或致意的话，一般是“此致敬礼”“祝一万事如意”之类的话语。格式是紧接上文，另起一行，空两格写。,例如：此致,敬礼,姓名：,日期：,开头仿写：,亲爱的西部小朋友：,你好！,我们虽然素不相识，但我真诚地想与你做朋友。你愿意和我交朋友吗？你一定想知道我是怎样一个人吧？我叫小明，今年,11,岁，是个活泼,好动的小男孩。我有一头乌黑的短发，小眼睛，鼻子坚挺。因为经常调皮，同学们都说我像只猴子，活蹦乱跳。,学写结尾：,远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就请你快快给我回,信吧！让我们紧握住双手，互相交流彼此的学习收获和生活所得吧！不管相隔多远，只要我们心灵相通，就会成为真心朋友！,正文部分的仿写,这次开展“手拉手”活动，希望能和你们建立长期的联系。,我们可以开展读书比赛。,不要担心书的问题，我和我的小组成员已经商量好了，把我们的课外书送给你们一部分。我们可以两个人为单位成为读书小组，开阵读书活动。,我们开可以开展体育比赛。,你们把跑步的成绩记录下来，我们也把小组成员的跑步成绩记录下来，然后再写信告诉对方，就可以知道到底哪一方获胜了。,当然我们能开展的活动很多，希望你们也提提建议，,让我们一起开展这次“手拉手”活动。,例,文,赏,析,