记念刘和珍君优秀通用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记念刘和珍君鲁迅,走进鲁迅,鲁迅（,-,）,中国现代伟大的文学家和新文,学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,年月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说,狂人日记,。,小说集：,呐喊,彷徨,故事新编,散文集：,朝花夕拾,散文诗集：,野草,杂文集,:,且介亭杂文,、,华盖集,、,而已集,、,南腔北 调集,等共,16,本。,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录,译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨,鲁迅在书房,鲁迅和青年谈话,无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫,鲁 迅 逝 世,“,忘记我，管自己的生活！,”,一、解题：,“,记念,”,即,“,纪念,”,刘和珍，鲁迅的学生，北京女子师范大学学生，,1926,年,3,月,18,日遇害，时年,22,岁。,“,君,”,，旧时对人的尊称，不分男女。,年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护,辛丑条约,，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的,“,三,一八,”,惨案。刘和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为,“,民国以来最黑暗的一天,”,。,时代背景,当噩耗传来的时候，鲁迅正在写,无花的蔷薇之二,，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的,4-9,则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：,“,这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。,”,后来，鲁迅又相继写了,死地,可惨与可笑,等文。,4,月,1,日，写下了著名的,记念刘和珍君,，后收在,华盖集续编,。,三,一八天安门前集会,游 行 队 伍,请 愿,刘和珍烈士遗像,三,一八惨案,刘和珍,刘和珍烈士的遗体,三,一八惨案,刘和珍,刘和珍,(1904,一,1926),，女，江西南昌人。刘和珍出生于贫民，自小养成吃苦耐劳，好学上进的品德。,1918,年秋以优异成绩考入南昌女子师范学校。时值,“,五四,”,运动前夕，她受到革命思潮影响。,1923,年秋来到北京，考入国立北京女子高等师范预科，后升入女师大英语系。由于她思想进步，成绩优异，善于团结同学，深受同学们的尊敬和信赖，被大家推选为女师大学生自治会主席。,1924,年,11,月爆发了驱逐反动校长杨荫榆的著名的,“,女师大风潮,”,，刘和珍是主要组织者和参加者。,1926,年,3,月,18,日，她不顾感冒呕吐，手擎校旗，带领女师大的学生参加游行示威，在执政府前被军警开枪射击并棒击致死，年仅,22,岁。,杨德群烈士遗像,三,一八惨案,英魂不必含冤，试听举国悲歌，荣哀奚似,祸首休要得意，且看他时算帐，胜负何如,我相信人间永无乐日，学生时期，亦多纷扰,自风闻民贼整顿学风，我们此去，难享安宁,死了倒也罢了，若不想到二位有老母倚闾，亲朋盼信,活着又怎么着，无非多经几番的枪声惊耳，弹雨落头,全国学联挽联,林语堂从刘和珍遇难前的英文作业本上译出的对联，可以看作是烈士的自挽联。,周作人挽刘和珍、杨德群,三,一八惨案,三,一八烈士墓在海淀区圆明园遗址西南角。,1929,年，为纪念,1926,年,三,一八,惨案牺牲的,47,名烈士而建。,墓碑坐北朝南，,5,米高的六角形纪念碑，矗立在,60,平方米的墓基上，碑身正面镌刻,三,一八烈士纪念碑,八个大字，四周铭刻刘和珍、杨德群等烈士的姓名和籍贯。,1971,年,三,一八,烈士刘保彝、江禹烈、陈梁的墓碑从北大工学院移来，立于北侧。,三,一八烈士纪念碑,二、默读课文，整体感知,任务：,1.,掌握重要字词,2.,明确课文七个部分的内容，理清思路,3.,初识刘和珍，了解其性格、品质等,一、奠烈士,二、醒庸人,三、回忆生前事,四、记叙遇难事,五、描写遇难经过,六、总结经验教训,七、评述深远意义,把握全文的整体思路,交代了写作的缘由,(1,、,2,节）,记述刘和珍的生平事迹和遇难经过,（,3,、,4,、,5,节）,议论,“,三一八,”,惨案的教训和意义,（,6,、,7,节）,以“记念”为中心,表达技巧：将记叙、议论、抒情融为一体,刘和珍是怎样的一位青年？,“,然而在这样的生活艰难中,”,，,“,毅然,”,预定全年,莽原,周刊,“,不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生,”,参加学潮斗争,对母校前途,“,黯然至于泣下,”,“,欣然前往,”,执政府前请愿而遭残害,“,始终微笑，态度温和,”,向往,革命，,渴求,真理,嫉恶如仇、勇于斗争,有思想，有远见，责任感,强烈,敢于斗争、热忱爱国,和蔼善良可爱的青年,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？,反动势力：段琪瑞执政府（,“,当局者,”,）和,“,几个所谓学者文人,”,（,“,有恶意的闲人,”“,流言家,”,）,愤怒控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？,爱国青年：刘和珍、杨德群、张静淑，四十余被害的青年，,无比沉痛地悼念刘和珍等遇害者，奉献他的悲哀和尊敬，告诫爱国青年改变斗争的方式；颂扬,“,为了中国而死的中国的青年,”,，颂扬她们的勇毅,鲁迅的笔触涉及哪几个方面？表达作者什么感情？,庸人：处在中间状态的,“,无恶意的闲人,”,。,对世界的态度极端地冷漠，他们冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当作茶余饭后的谈资。以此文唤醒麻木的庸人。,除了要,悼念,在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，更深远的意义是在于述评“三,一八”惨案，以此来,鼓励,生者、,激励,猛士，,揭露,敌人，,唤醒,庸人，评述惨案的,教训和意义,等。而纪念刘和君正是本文写作目的的,切入点,。鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即,爱国青年,、,反动势力,以及处在中间状态的,“庸人”,，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。,鲁迅先生写作本文的意图是,爱国青年,反动势力,庸人,悼念,唤醒,控诉,第二课时,“,鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。,”,瞿秋白,爱恨悲喜，巧妙交织,“,记念刘和珍君,这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一,哭。”,许广平,研讨课文内容，揣摩重点语句,必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。（出自,论睁了眼,）,叛逆的猛士出于人间：他屹立着，洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的痛苦，正视一切重迭淤积的凝血，深知一切已死，方生，将生和未来。（出自,滚滚的血痕中,）,解读：,真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者。,解读,:,惨象,已使我目不忍视了；流言,尤使我耳不忍闻,.,我还有什么话可说呢,?,我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵,!,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,假如这样的青年一杀就完，要知道屠杀者也绝不是胜利者。,中国要和爱国者的灭亡一同灭亡,如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示教过我们，将来的事便要大出屠杀者的意料之外,这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！,（出自,无花的蔷薇之二,）,解读：,“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。,1,、改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。,2,、但愿这样的请愿，从此停止就好。,3,、以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了，从新的、战术的眼光看起来，这是多么大的损失。,（出自,空谈,）,