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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,富有的是精神,谢 冕,谢 冕,学习目标：,1.,了解演讲常识；,2.,熟读全文，理清文章基本结构；,3.,深入探究，领悟文章思想内涵；,4.,理解北大精神，提升自己的人生境界。,1902,年复校，,1912,年改名为北京大学。抗战时南迁，和清华大学、南开大学等并为西南联大。,1946,年在北平复校。,1952,年迁到原燕京大学校址，成为兼重文理的综合性大学。,1998,年在人民大会堂举办百年校庆活动。,2000,年和北京医科大合并，占地,4000,多亩，教职工,17000,多人，所有的教授、博导、两院院士和国家重点学科及重点实验室的数量均居全国之首。,北京大学初创于,1898,年，名为京师大学堂，学生近百人。,1900,年，八国联军入侵北京，一度停办。,走近北大：,关于演讲：,演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，,鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。,关于演讲稿：,演讲稿一般由三部分组成。,开头又叫开场白，一般说来要开门见山。或直接提出问题或明确自己的观点态度。,主体部分特别强调观点和材料的统一，要求中心突出，观点鲜明，条理清晰，不散不乱。主体部分常见的结构形式有并列式、层进式、抑扬式、对比式等。,演讲稿结尾通常有归纳总结式、号召式、启发式等。,理清结构：,演讲稿要围绕一个中心，这篇演讲稿的中心是什么？,北大物质条件贫乏，但在精神方面，北大是富有的。,理清结构：,1.,熟读全文，通过找关键语句归纳各部分内容要点；,2.,依据内容要点列一份提纲。,祝贺并要求大家珍惜机会，承担责任,谆谆教诲,（,5,15,）,先做人再做学问,抓紧一切时间读书,学好语言,把文学当作事业去做,16,精神富有,激励与厚望,（,1,4,）,理清结构：,理清结构：,第一部分,（,1,4,）,谢冕告诫学子们要珍惜这难得的机会，充分认识来到北大的意义和责任。,第二部分,（,5,15,）,着重体现谢冕对刚刚迈进北大校门的学子们的关怀和教诲。,第三部分,（,16,）,总结点题，在指出北大物质条件很差的同时，强调其精神的富有，用一个,“,精神富有,”,把前面的内容统摄为一个整体，收束全文，点明题旨。,1.,对提纲中的内容进行整合，注意语序和衔接,;,2.,检查整合后的内容，看是否通顺，要点是否齐全。,内容提要是对文章主要内容的提炼和概括，内容提要有利于把握文章的主要内容，进而理解作者的思想感情。,方法指导,:,编写提要,:,请同学们依据结构提纲编写内容提要，要求,200,字左右。,提要示例,:,富有的是精神,是谢冕先生在北京大学中文系,1997,级迎新会上的演讲稿。在这篇演讲稿中，谢先生从现实、历史和未来等各个角度，对刚踏进北大这块圣地的莘莘学子阐述了来到北大的重要意义，阐明了他们将要肩负的建设世纪中国的重大责任，然后说明北大是个做学问的地方，强调,“,做人第一，做学问第二,”,的重要性，对学子们提出,“,抓紧一切时间学习,”,，,“,要重视本国语言的学习,”,，,“,不能游戏文学,”,等忠告。最后指出物质的贫乏并不等于精神的贫乏，在精神方面，北大是富有的。,内涵探究：,文中哪些语段特别,具有启发意义？,怎样做，才能,离北大越来越近？,即兴演讲：,经验一：要边读书边思考，,让自己的大脑活跃起来。,经验二：学习知识，不要抱怨和畏难，,即使不理解也要先接受它。,经验三：读书积累，,打下基础对将来的工作很重要。,经验四：先做书呆子，然后才能做聪明人。,记取谢冕老师教诲，,向心中的大学进发！,达标训练,1,选择恰当的一项填空（）,所以，你们到北大来，我第一要劝你们的，是做书呆子。（）先做书呆子，（）才能做聪明人。一开始就想做聪明人，什么都没有，而要（）天才，做神童，那才是真正的呆子。聪明绝顶，目空一切，这是北大学生容易犯的毛病。我们要（）这种小聪明，争取将来的大（）。,A,只有然后装杜绝智慧,B,除非然后装防止智慧,C,只有然后充防止聪明,D,除非然后充杜绝聪明,A,达标训练,2,选出搭配不当的一项（）,A,罗曼,罗兰法国作家、诺贝尔文学奖获得者长篇小说,约翰,克利斯朵夫,B,但丁意大利诗人、欧洲文艺复兴先驱,神曲,C,普希金俄罗斯文学奠基人诗体小说,叶甫盖尼,奥涅金,、长篇小说,母亲,D,谢冕北京大学教授、诗歌评论家,湖岸书评,C,达标训练,3,标点符号使用错误的一项（）,A,一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的，是学习。,B,学习是不能偷巧的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造；但是第一步是积累。,C,积累说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来。,D,用前人的经验来充实自己，先学习前人，而后发展前人，而后才有自己的发现和创造。,B,达标训练,4,选出语序排列正确的一组（）,那时工作逼着你发言，你只好手忙脚乱地临时乱翻。,即使吞了下来，你又能发表出什么意见呢？,那是应急，不是学习。,事实上，人一旦走上了工作岗位，现在这样专注的、系统的、全力以赴的学习机会也就随之失去了。,匆忙中谁能把,约翰,克利斯朵夫,一口吞了下来？,等到工作临头，你发现罗曼,罗兰没有读过，高尔基没有读过，,离骚,没有读过，,故事新编,没有读过，但丁和普希金也没有读过。,离开了大学，可以说，你基本上失去了大学学习的条件，那时想起那一串长长的书单，你真是悔之莫及了。,A,B,C,D,C,达标训练,5,选出,着红色词语,使用比喻义的一项（）,A,一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的，是,学习,。,B,现在国门开放，不是闭关锁国的时代了，中国要了解世界，世界也要了解中国，要靠语言这座,桥梁,。,C,积累,说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来。,D,更重要的，是要掌握好古代汉语，中文系学生不会直接阅读古文，是,耻辱,。,B,达标训练,6仿写句子,鲁迅先生说过：,“,我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓,“,正史,”,，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。,”,人类社会之所以存在希望，就是因为每当艰难时，总会有心系天下的先驱者掏出燃烧的心，照亮前行的路。,请参照以下例句，另选人物，仿写五个句子。,例句：有忍辱负重文采表于后世的司马迁。,
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