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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课 手绘线条图像,立体图像的表达,第二课 手绘线条图像,第二课 手绘线条图像,立体图像的表达,1、什么是立体图像？,2、我们的生活中的,立体图像有哪些？,第二课 手绘线条图像1、什么是立体图像？2、我们的生活中的,什么是立体图像？,立体图像指在,平面中运用绘画等,形式表达具有长、,宽、高三种空间度,量效果的三维立体,形象。,什么是立体图像？ 立体图像指在,我们的生活中充满了立体形象,生活中的立体形象-长城,我们的生活中充满了立体形象生活中的立体形象-长城,生活中的立体形象,悉尼歌剧院,生活中的立体形象悉尼歌剧院,生活中的立体形象,埃菲尔铁塔,生活中的立体形象 埃菲尔铁塔,生活中的立体形象,户外雕塑,生活中的立体形象户外雕塑,生活中的立体形象电脑,生活中的立体形象电脑,为什么我们需要学会用手,绘线条来表达立体图像？,思绪飞扬：,为什么我们需要学会用手思绪飞扬：,手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。,与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。,总 述,手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且,图例一：停车场,图例一：停车场,手绘立体图像在生活中的应用,化学教材中的应用,手绘立体图像在生活中的应用化学教材中的应用,手绘立体图像在生活中的应用,室内设计图,手绘立体图像在生活中的应用室内设计图,近大远小的透视原理,近大远小的透视原理,吸尘器的说明图,吸尘器的说明图,近大远小的透视原理,近大远小的透视原理,手绘立体图像的表达可以,-从三个方面进行,一、表达直观感受的方法,二、表达结构分析的方法,三、表达主观理解的方法,手绘立体图像的表达可以 一、表达直观感受的方法二、表达结构分,一、表达直观感受的方法,一、表达直观感受的方法,一、表达直观感受的方法,一、表达直观感受的方法,一、表达直观感受的方法,一、表达直观感受的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,二、表达结构分析的方法,三、表达主观理解的方法,三、表达主观理解的方法,试比较同一物体的 不同表达方法,椅子 直观感受的表现方法,结构分析的表达方法,试比较同一物体的 不同表达方法椅子,茶杯,茶杯,请同学任意选择一种或多种立体图,像的表达方法，表达以下图形,课堂练习,请同学任意选择一种或多种立体图课堂练习,课堂练习,课堂练习,
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