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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,亿以内数的认识,教学目标,1.认识亿以内的数,2.学会分辨大数和小数,教学重难点,1.大数的认识,2.学会分析如何认识一些数,教学流程,1.复习导入,2.新授,3.小结,4.练习,口算,48+37,258,183,126,74,56,29,245,1258,813,85,200,54,52,27,120,1000,27,读出下面各数,8257,304,2005,7400,八千二百五十七,三百零四,两千零五,七千四百,一个四位数，千位上是,6,，百位上是,5,，十位上是,3,，个位上是,4,，这个数是（）。,2345,十位上的数是（），表示（）个（）。,填空,6534,4,4,十,下面是我国,2000,年第五此全国人口普查的数据,我国总人口数：,1295330000,人,在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数,拨一拨,个,十,百,千,万,十,万,再加一万，是多少？,拨一拨,个,十,百,千,万,十,万,再加十万，是多少？,拨一拨,个,十,百,千,万,十,万,百,万,千,万,亿,一万一万地数，,10,个一万是,十万,。,着这样数下去，,10,个十万是,一百万,，,10,个一百万是,一千万,，,10,个一千万是,一亿,。,这些都是,计数单位,数级,数位,表示,8,个十万,做一做,想一想,说说相邻两个计数单位之间的关系。,每相邻两个计数单位之间是十进制关系。,
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