i燃烧与灭火（1）（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,燃烧 与 灭火(一),燃烧的认识历程,古代,近代,现代,北京猿人,考古遗迹,用火加工过的狩猎工具,制陶工艺,冶金工艺,燃烧：,可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应,反应,现象,化学方程式,碳在氧气中燃烧,硫在氧气中燃烧,铁在氧气中燃烧,磷在空气中燃烧,镁在空气中燃烧,发白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体,明亮的蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味的气体,剧烈燃烧，火星四射,放热，生成黑色固体，,浓厚的白烟，放热,耀眼白光，放热，生成白色粉末,C+O,2,CO,2,点燃,S+O,2,SO,2,点燃,4P+5O,2,2P,2,O,5,点燃,2Mg+O,2,2MgO,点燃,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,点燃,二、燃烧条件：,1、可燃物,2、与氧气接触,3、温度达到可燃物着火点,物质燃烧需要哪些条件？,白磷,红磷,白磷,白磷：着火点为40,红磷:着火点为240,是可燃物,温度达到着火点,与氧气,接触,燃烧的认识历程,现代,近代,古代,燃烧生火,燃烧需氧,?,是否所有物质的燃烧都需要氧气？,那么你对燃烧的条件有新的认识吗？,燃烧条件：,1、可燃物,2、与氧气接触,3、温度达到可燃物着火点,燃烧条件：,1、可燃物,2、与助燃性物质接触,3、温度达到可燃物着火点,2、与氧气接触,2008,奥运圣火,C,2,H,8,N,2,+2N,2,O,4,2CO,2,+4H,2,O+3N,2,点燃,神舟七号升空,2009年上半年全国发生的火灾（不含森林、草原等火灾）共有,7.4万,起，造成,655,人死亡，,297,人受伤，直接财物损失,6.64亿,元,活 动,请用尽可能多的方法熄灭燃着的蜡烛,三、灭火的原理：,移开可燃物,与O,2,隔绝,降温到着火点以下,具备一个条件即可,（破坏一种燃烧条件）,灭火事例和方法,隔绝空气,用灯帽盖灭,熄灭酒精灯,灭火原理：破坏哪种燃烧条件,灭火方法,灭火事例,油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气,熄灭蜡烛,嘴吹灭,降低温度至着火点以下,纸箱着火,用水浇灭,降低温度至着火点以下,煤气着火,关闭阀门,隔绝可燃物,森林着火,开辟隔离带,清除可燃物,如果火势难以控制，我们应如何逃生？,燃烧的认识历程,现代,近代,古代,燃烧生火,燃烧需氧,燃烧本质,（木炭与氧气）,（硫粉与氧气）,（铁丝与氧气）,（红磷与氧气）,（镁带与二氧化碳）,（钠与氯气）,（氢气与氯气）,燃烧的应用历史,现代,近代,古代,未来,科学展望,课后延伸,1、观察并拍摄公共场所内的消防设施，查阅资料，了解不同消防设施的作用和使用方法，下节课交流,2、书本P104第四题,参考资料：,白磷着火点40，红磷着火点200,