六年级数学上册 比的基本性质课件（三）人教新课标

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教新课标六年级数学上册,比的基本性质,教学目标,1使同学们理解和掌握比的基本性质，能应用比的基本性质化简比。,2通过观察分析、自主探索、相互交流，培养同学们迁移类推、概括归纳的能力。,3继续渗透对立统一的辩证唯物主义观点。,1.除法中商不变的性质是什么？你 能举例说明吗？,2.举例说明分数的基本性质。,3.比与除法、分数有什么关系？,同桌互相说一说：,课前准备：,你来猜想：,我们学过除法中商不变的性质和分数的基本性质。联系这两个性质，你猜想比会有什么样的规律？,120厘米,180厘米,45厘米,30厘米,10厘米,15厘米,180,:,120,=,1.5,45,:,30,=,1.5,15,:,10,=,1.5,180,:,120,45,:,30,15,:,10,=,=,=,1.5,1.5,1.5,比值相等,180,:,120,=,45,:,30,=,15,:,10,这三个比有什么关系呢,？,180,:,120,45,:,30,15,:,10,除以,4,除以4,乘上3,乘上3,=,=,每两个比之间有着什么样的规律性变化呢？,比的前项和后项同时乘以或同时除以相同的数,（零除外）,，比值不变。,这叫做,比的基本性质。,应用这个性质可以把一个比化成最简单的整数比,1,把下面各比化成最简单的整数比。,（1）1421 （2）（3）1,.,252,?,1.需要怎样做才能化成最简单的整数比?,2.这样做到底有什么根据?,归纳化简比的方法:,（1）整数比,（2）小数比,（3）分数比,比的前后项都除以它们的最大公约数,最简比。,比的前后项都扩大相同的倍数,整数比最简比。,比的前后项都乘它们分母的最小公倍数,整数比最简比。,根据比比的基本性质质填空。,6 8=（）。,（A）3 4（B）2 3（C）1218,10 20=（）。,（A）2 5（B）2 3（C）4080,A,C,练一练,把下面面各比化成最最简单的整数数比。,3615 5.64.2 ,1.判断下列列各题。,（1）164的最简比比是4。（）,（2）52.5的的比值是2。（）,（3）60.3的的最简比是20 1。（）,（4）比的前前项和后项都都乘或都除以以,相同的数，比比值不变。（）,（一）基本练练习,2.选择正确确的答案。,（1）96的比值是（）。,（A）3 2 （B）1 （C）2 3,（2）的最简比是（）。,（A）300 1 （B）300（C）1 300,（3）0.25 1.25的最简比是（）。,（A）25 125 （B）1 5 （C）5 1,1,2,9,0.03,B,A,B,（二）拓展练练习,生产一批零件件，甲单独做做6小时完成成，乙单独做做8小时完成成。,（1）甲完成成任务的时间间与乙完成任任务的时间,的最简比是（）（）,（2）甲的工工作效率与乙乙的工作效率率的最简比,是（）（）,（3）乙的工工作效率与甲甲的工作效率率的最简比,是（）（）,34,34,43,谢谢同学们配配合！,