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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,返,回,生活在海洋中的鲸,鲸,学习目标,1,、学会本课的生字，正确读写词语。,2,、默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，试着用小标题的方式写一写。,学习方法,：,（,1,）认真默读课文，借助拼音读准字音，不认识的字多读些两遍。,（,2,）借助工具书弄清生字的偏旁部首和笔顺、笔画。,（,3,）联系上下文理解词语。,（,4,）标出自然段序号，画出课文中的有关鲸的知识,（,5,）提出你还不知道的有关鲸的问题,我会读,q,l t,i,上,腭,鱼,鳍 滤,出,胎,生,b,d,fe,i,哺,乳,肚,子,肺,呼吸,矮,小,P,n j,ng,zh,判,断 鲸鱼 肥,猪,我会读,肥,猪,上腭,哺,乳,滤,出,肚,子,高,矮 判,断,胎,生,肺,部 齿,鲸,种 类,鲸,形体特点,进化过程,生活习性,9、,鲸,我会写,f,i zh,shng b r l ch,()()()(),d zi go i pn dun,()()(),fi b ch jng ti shng,()()(),我读我悟：,A,、课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，如：数字等。课文还是用了哪些说明方法？找出来和同学交流。,B,、鲸的哪些特征说明它不是鱼类，而是哺乳动物，在文中划出相关的语句。,C,、课文中你对鲸的哪个方面的情况介绍最感兴趣，说一说为什么？,学法提示：认真读文，在文中找出具体的句子来说明。,学习提示,认真读文，在文中找出相应的句子来回答,学习课文第一段（,1,、,2,自然段）,读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？,你是从哪几出处看出来的？,（大、庞然大物）,最大的鲸有,16,万,公斤重，最小的也有,2000,公斤。,我国捕获过一头,4,万,公斤重的鲸，有,17,米长，,一条,舌头就有,十几头,大肥猪那么重。,作者为什么要这样写？,用,列举数字,、,举例子,、,相比较,的,方法 告,诉我们鲸是很大很大的动物。,比大象大得多。,鲸的大小,返回,鳍,上腭,返回,鲸与象和人的大小比较,返回,学习课文第一段（,2,自然段）,读第二自然段,想想它属于鱼类吗,?,它是怎样由陆地到海洋的,?,鲸是怎样演化成鱼的样子的？,“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。,陆地,浅海,海洋,我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。,学习课文第一段（,2,自然段）,学习课文第二段（,3,自然段）,鲸的种类,须鲸,齿鲸（虎鲸）,须鲸,返回,齿鲸,返回,学习课文第三段（,4-7,自然段）,这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性,?,（吃食 呼吸 睡觉 生长）,这些方面都有什么特点？,鲸的生活习性（,1,）,吃食,鲸吃食量,非常大,须鲸主要,吃虾和小鱼,，一顿就可以吃,2000,多公斤,。,齿鲸主要吃,大鱼和海兽,。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头,30,多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。,须鲸,的食物：是虾和小鱼,返回,齿鲸,的食物是：大鱼和,海兽,返回,鲸的生活习性（,2,）,鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。,须鲸的水柱,垂直的，又细又高,齿鲸的水柱,倾斜的，又粗又矮,须,鲸的水柱是垂直的，又细又高,齿,鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。,返回,鲸的生活习性（,3,）,鲸每天都要睡觉,。,它是怎样睡觉的？,鲸为什么这样睡觉？,这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。,鲸群在睡觉,返回,鲸的生活习性（,4,）,鲸是如何繁养后代的？,（胎生 哺乳）,肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,返回,说明方法,:,列数字 打比方,做比较,举例子,分类别,用列举数字的方法介绍一种事物。,例一：这条长廊有,700,多米长，分成,273,间。,例二：这是一座联拱桥，总长约,265,米，有,241,根望柱，每个柱子上都雕着狮子。,鲸,形 体,演 化,种 类,生活习性,9,鲸,巨大,世界上最大的动物,陆地,海洋,像牛羊一样,像鱼的样子,齿鲸 须鲸 虎鲸,经过很长时间,吃食,呼吸,用肺,睡觉,量大,围成一团,繁养,胎生 哺乳,小练笔,根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文,谢谢大家！下课,
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