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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,莎士比亚 说过：“书籍是全世界的营养品。”,高尔基 说过：“书是人类进步的阶梯。”,皮罗果夫也 说过：“一本好书，就是一个社会，它能够陶冶人的感情和气质，使人高尚。”,4,我的,“,长生果,”,这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明,。,自学要求：,带着问题默读课文，小组合作完成。,1,、我的“长生果”是指的是什么呢？,2,、作者在本文中写了童年读书、作文的哪,几件事，分别是怎样读和有什么的收获？,不言而喻 囫囵吞枣 不求甚解,如饥似渴 别出心裁 千篇一律,念念不忘 心安理得 流光溢彩,津津有味 与众不同 悲欢离合,流光溢彩 呕心沥血 牵肠挂肚,如醉如痴 滚瓜烂熟 大显身手,读一读,一、给红字、词选择正确的解释,1、不言而,A、比喻 B、明白,2、呕心 血,A、滴 B、过滤,3、流光 彩,A、过分 B、充满而流出来,4、吞枣,囫囵,A、整个的 B、狼吞虎咽的样子,5、大显,身手,A、本领 B、身和手,速读课文，把作者在什么时间，,什么地点，读了哪些书，用笔画出来。,读 书,读 书 情 趣,时 间,地 点,读 物,上学前,街头,游戏,小画片,津津有味,上 学,学校,连环画,废寝忘食,上 学,镇上文化站,文艺书籍,囫囵吞枣,不求甚解,上初中后,学校图书馆,古今中外的名著,如痴如醉,我知道,阅读文章，想想作者通过写了童年读书、作文的事，从中悟出了什么道理？,事例,1,2,3,阅读所得,博览群书,入情入境,写读书笔记,作,文,秋天来了,一件不愉快的往事,切身体会,构思要别出心裁,要写真情实感,要借鉴校仿,我的感受,读了课文，你感受最深的是什么？把你的想法和同学交流一下。,练 写 片 断,秋天来了,一件不愉快的事,
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