33汽化和液化

Reading Fun,Sub topics go here,*,汽化和液化,物态变化,第,3,节 汽化和液化,温故而知新,物质常见的三种状态：,要养成及时复习的好习惯哟！,叫做物态变化,物质各状态间的变化,固态,液态,气态,熔化,(,吸热,),凝固,(,放热,),汽化,(,？热,),液化,(,？热,),一、汽化,汽化的两种方式：,1,、,沸腾,2,、,蒸发,物质从,液态,变为,气态,的过程,探究水的沸腾实验,提出问题：,你认真观察过水的沸腾吗？,水在沸腾时有什么特征？,沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,1,、沸腾,这个实验主要观察水沸腾前后发生的变化,探究水的沸腾实验,一,听,：,水沸腾前后的声音变化,二,看,：,水沸腾前后温度和气泡的变化,三,记,：,当水温升高到,90,时，每隔,1min,记录一次温度计的示数直至水沸腾后,3,5min,四,画,：,画出水沸腾前后温度随时间的变化图象,1,、沸腾,实验结论,探究水的沸腾实验,沸腾是在液体,同时进行的,现象。,水在沸腾时温度,，这个温度叫,。,沸腾必须具备的两个条件,：,。,表面和内部,剧烈汽化,不变,沸点,1,、达到沸点,2,、继续吸热,1,、沸腾,思考题,为什么刚才实验测出来水的沸点不是,100,？,国庆假时，有一群业余登山队员登上一座高山后发现了一些奇怪的现象：饭是生的，鸡蛋也煮不熟，把手伸到开水里也不烫，队员们百思不得其解，聪明的你能帮他们解释一下吗？能想个法子帮他们煮熟饭吗？,1,、沸腾,液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高，反之越小。水在标准大气压下的沸点是,100,1,、沸腾,2,、蒸发,任何温度,下都能进行的发生在物体,表面,的,汽化,反应。,生活中的蒸发现象,比较沸腾和蒸发的异同点,汽化方式,异同点,沸 腾,蒸 发,相同点,不,同,点,发生部位,温度条件,剧烈程度,均是汽化，且汽化过程中要吸热,液体表面和内部,液体表面,在一定温度下,任何温度下,剧烈,缓慢,探索实验：影响蒸发的因素,实验目的,：,研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系,研究蒸发快慢与液体的表面积的关系,研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。,实验记录：,液体温度,液体表面积,液体表面空气流动情况,蒸发快慢,相同,相同,相同,相同,相同,相同,温度高,表面积大,空气流通快,蒸发快,蒸发快,蒸发快,实验结论：,液体,温度越高,，液体的,表面积越大,，液体的表面,空气流动越快,，蒸发越快,2,、蒸发,下列哪些是加快蒸发哪些是减慢蒸发？原理是什么？,2,、蒸发,二、液化,露,雨,雾,它们都是水的液态，那它们到底是怎样形成的呢？,物质由,气态,变成,液态,的过程,由水蒸气冷凝,液化,而成,液化的条件,二、液化,1.,降温,（降至一定温度时气体就会液化）,应用：帮助分离混合气体。,气体液化所需达到的温度称为,液化点,。在,1,标准大气压下，气体的液化点等于其液态的沸点。,降温液化有,缺陷,：,（,1,）低温技术要求很高，实际上不容易获得低温；,（,2,）许多物质不可能在低温环境下使用，如液化石油气。,液化的条件,二、液化,2.,加压,缩小体积,(,压缩体积,),应用,:,便于运输和储存。,思考题,电冰箱工作时，其侧面和背面为什么会发热？,二、液化,冬天用嘴对手呵气为什么觉得热？而使劲吹又觉得凉呢？,液化是汽化的逆过程，液化会,放热,你能解释下列现象吗？,二、液化,（,1,）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会冒白气。,（,2,）装冰水的杯子外壁会,“,冒汗,”,。,（,3,）梅雨季节有些房间的地面和家具会,“,出汗,”,。,（,4,）月晕而风，础润而雨。,物质常见的三种状态：,汽化的方式：沸腾、蒸发,液化的方式：降温、加压,汽化与液化的应用。,固态,液态,气态,熔化,(,吸热,),凝固,(,放热,),汽化,(,吸热,),液化,(,放热,),学而时习之,1,、物质从,态变为,态叫做汽化，汽化要,热；物质从,态变为,态叫做液化，液化要,热。,2,、汽化有两种方式，分别是,和,。,3,、使气体液化的方式有,和,。,4,、在河面上常看到一层雾气，这是河水先发生,，后发生,而形成的。,液,气,吸,气,液,放,沸腾,蒸发,降温,压缩体积,汽化,液化,5,、下列现象中不属于液化现象的是（）,A,、加在饮料中的冰块化成水,B,、冬天的早晨大雾弥漫,C,、刚从冰箱拿出的冰棍周围冒,“,白气,”,D,、深秋的早晨草上的露珠,学而时习之,A,6,、扇扇子或吹风扇使人感到凉快，这是因为（）,A,、扇扇子使空气中温度降低,B,、扇扇子加快人体汗液蒸发，有降温作用,C,、扇扇子带走了周围的热量,D,、扇扇子使人体血液流动加快,学而时习之,B,