《旋转（例3）》教学课件(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,旋 转,小学数学五年级下册,图形的运动（三）,复习导入,旋转时,点,O,的,位置不变,，并且每旋转一次三角尺的,两条直角边,都,绕点,O,顺时针,旋转了,90,。,新知探究,画出三角形,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后的图形。,新知探究,1.,绕点,O,旋转，,点,O,的位置不变,。,2.,先画,O,A,，,OA,顺时针旋转,90,后的位置,O,A,，,O,A,垂直于,O,A,，点,A,与点,O,的距离应该是,4,格,。,3.,先画,OB,，,OB,顺时针旋转,90,后的位置,OB,，,OB,垂直于,OB,，点,B,与点,O,的距离应该是,4,格,。,4.,连接,A,B,，三角形,A,O,B,就是,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后的图形。,A,B,新知探究,画出三角形,AOB,绕点,O,逆时针旋转,90,后的图形。,新知探究,1.,绕点,O,旋转，,点,O,的位置不变,。,2.,先画,O,A,，,OA,逆时针旋转,90,后的位置,O,A,，,O,A,垂直于,O,A,，点,A,与点,O,的距离应该是,4,格,。,3.,先画,OB,，,OB,逆时针旋转,90,后的位置,OB,，,OB,垂直于,OB,，点,B,与点,O,的距离应该是,4,格,。,4.,连接,A,B,，三角形,A,O,B,就是,AOB,绕点,O,逆时针旋转,90,后的图形。,A,B,巩固练习,绕点,O,旋转长方形。你有什么发现吗？,如图，长方形的两条对称轴相交于点,O,。,巩固练习,按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？,拓展延伸,课堂小结,作业：第,86,页练习二十一，第,5,题。,