第1课时+圆柱的认识1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课时 圆柱的认识,R,六年级下册,新课导入,-,平面图形,长方形,正方形,-,立体图形,这些物体的形状有什么共同特点？,圆柱,你还见过哪些圆柱体的物体？,拿一个圆柱体的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。,圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？,圆柱的上、下两个面是,大小,一样的两个圆。叫做圆柱的,底面,。,底面,底面,底面,底面,侧面,用手摸一摸圆柱周围的面，你发什么？,圆柱一共有几个面？是哪几个面？,圆柱体,面,底面,侧面,两个，圆形，,大小相同，互相平行。,一个，曲面，,底面,底面,侧面,高,O,O,圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？,圆柱体,面,底面,侧面,两个，圆形，,大小相同，互相平行。,一个，曲面，,高,无数条，一样长，,围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱体。,在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？,厚,深,长,圆柱体的高只有一条。（）,上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）,圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪 开，侧面是一个正方形。（）,1.,判断：对的打,“,”,，错的打,“,”,。,随堂训练,2.,指出下面图形中哪些是圆柱。,3.,指出下面圆柱的底面、侧面和高。,侧面,底面,底面,底面,底面,侧面,底面,底面,侧面,高,高,高,课后作业,完成本课时的习题,青年是学习智慧的时期，,中年是付诸实践的时期。,卢梭,