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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,成功衔接小升初,快速领跑新征程,主讲：,Shirley,QQ,：,981336775,微信：,NONO981336775,主讲：,Shirley,QQ,：,981336775,微信：,NONO981336775,主讲,：,Yoyo,微信,：,NONO981336775,小升初是学习生涯中一个关键的转折点，是初中三年学习中的适应阶段。有关数据显示：,能够顺利进入初中学习状态 18%,小升初衔接的重要性,小升初衔接要衔接什么呢？,第一，要适应环境的变化。,第二，要适应人际关系的变化。,第三，要适应学习生活的变化。,初中英语和小学英语有什么不同,初中学习成绩特点,初一：不相上下,初二：可上可下,初三：天上地下,家长要扮演好自己的角色,陪伴者,倾听者,鼓励者,好的亲子关系就是学习成绩,好的师生关系就是教学效果,好的同伴关系就是未来社会持久的竞争力,中高考改革知多少？,莫让“教改”耽误了孩子的一生,最新政策解读,3,月,9,日两会期间,，教育部长袁贵仁在人民大会堂北厅接受采访时表示高考改革是考试改革的重点、难点，具体方案在加紧论证，要综合考虑科学性、可行性、风险性。,袁贵仁表示,，一方面是要解决怎么考、考什么的问题。会减少全国统一高考科目；将不分文理科，不分文科生、理科生、全部考生考的内容一样；外语考试利用社会化考试，仍然是高考统一科目，但考试方式发生变化。,另一方面是招生问题，招生将基于全国统一高考成绩、学生,3,年学业水平成绩和德智体美等综合素质表现加以录取。,袁贵仁表示虽然一考定终身、考什么教什么学什么、千军万马过独木的现象存在，但是,35,年的时间证明，高考制度,总体是好的、需要坚持,。,最新高考英语改革政策,地点,时间,英语,其他学科,北京,2016年,英语为100分，其中,听力50分,语文,增至为,1,8,0分,沈阳,2016年,语、数、外分值均减至120分，英语20分听力计入总分,人机对话,体育与健康考试每年进行一次，三年总分值60分计入中考成绩,长沙,2015年,总分不变，听力考试20分不变，其中增加英语口语考试20分（一年多考）,语文由120分增至150分，体育由50分增至60分,专家预测：,【,英语高考分等级，为英语薄弱的孩子上好大学关闭一扇窗,】,原来的高考规定里，总分满分是,750,分，其中英语占,150,分，假设一个学生英语只考了,100,分，但是他的其他科目非常好，总共只丢了,20,分，高考总分达到,680,分，上了一所,985,大学。再假设，社会化英语考试的分数满分也是,150,分。,985,大学要求达到,140,分才能报名，,211,大学要求达到,130,分才能报名，非,211,一本要求,120,分才能报名，二本要求,110,分才能报名，三本要求,100,分才能报名。那么这个学生，就算其他分数接近满分，只要他的英语只有,100,分，他就只能上三本大学了，,万一他考了,99,分，老制度下他能上,985,大学，新制度下连三本都上不了。,原来把英语记入总分时，英语不好的人可以用其他的分数弥补，只要总分高就能上好学校。,新规定里，“不同的学校会对英语提出不同的等级要求”，就是说：不管你高考总分多高，英语单科分数低了，好学校就与你无缘！,中高考英语改革的方向,加大考试中听力、阅读比重,考核学生方式发生改变,纠正英语学习的方向,终极目的：全面提升学生综合运用英语的能力,将学生培养成听、说、读、写能力俱优、具有国际竞争力，,为什么我们可以做到？,李阳疯狂英语学校的使命：,最优化的初中课程体系,班型：,精英班、潜能班,七八年级：,7,月,8,月,3Q,中考暑期衔接系列课程,9,月,寒假前,3Q,中考秋季同步系列课程,3,月,暑假前,3Q,中考春季同步系列课程,九年级：,3Q,中考冲刺课程：,九年级暑期衔接课程、秋季同步课程、寒假中考语法,+,词汇、秋季分项专练,规划的力量,高中,大学,工作,未来,疑问解答,Thank You,其他有价值信息,地点,时间,信 息,北京,2014年,一、二年级不开设英语，三年级零起点学英语,海淀区,2014年,海淀区小学统测将恢复英语口语测试，口语占英语测试比重的20%，分值为20分。部分学校和家长透露，学生的统测成绩将是小升初推优的基本“入场券”，只有统测成绩达到优秀级别，学生才有可能获得推优资格。,香港,2014年,香港的大学拟向大陆再开放5所，不看奥数成绩，学生英语水平将作为重点考核标准。,学,习,英语到底在学什么？习什么？,知识积累,听,写,读,说,技能训练,语音、单词、语法,22,
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