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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一夜的工作,北师大版 六年级 语文 上册 第一组,老师送你一句话：,勤劳一日，可得一夜安眠；,勤劳一生，可得幸福长眠,达,芬奇,学习目标,1,知识目标：,理解课文从哪两个方面来 叙述周总理一夜的工作。,2,能力目标：,培养思维能力、探究能力、自学能力、口头表达能力、组织能力。,3,品德目标：,培养吃苦、耐劳的精神，感受周总理人格的伟大。,？,自主探究：,用自己喜欢的方式阅读课文,要求：,用一个词语来,概括,总理在一夜的工作中给你留下的,印象,。,我所理解的总理,这是一位（,),的总理,说一说：,1.,周总理的,工作多么劳苦,。我从,体会,到,2.,周总理的,生活多么简朴,。我从,体会,到,预设一,知道这间房子以前的主人是谁吗？他是一位摄政王，清代,的最后一位皇帝就是由他辅佐的。皇帝都得听他的。想一,想，他住的时候，这间宫殿可能是什么样子的？,现在这座曾经无比辉煌的宫殿成了一间普通的办公室，主,人是谁呢？他是我们中华人民共和国的第一任总理，他的,官够不够大？如果让你来安排他的房间，你准备摆点什么,呢？,可是你这样做的话，我们的总理会答应吗？在他的办公室,里，我们又能看到什么呢？,合作交流,那是一间,高大,的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，,一张,不大的写字台，,两把,小转椅，,一盏,台灯，如此而已。,合作交流,预设二,审阅是什么意思？你从什么地方能看出总理是在审,阅，而不是普通的浏览？,总理看一份文件容易吗？总理只是审阅这样一份文,件吗？,总理在思索什么呢？新中国刚刚成立，从国家大事,到普通百姓，我们的总理每天要思考多少问题啊？,你能说一说吗？,合作交流,他,一句一句,地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面,画一个小圆圈,。他,不是,浏览一遍就算了，,而是,一边看一边思索，,有时,停笔想一想，,有时,问我一两句。,合作交流,每当夜幕降临，人们一家人欢聚一堂，享受天伦之乐时，我们的总理却坐在那一张不大的写字台前，开始审阅文件，他（）。,每当夜深人静，人们都躺在温暖的被窝里，进入了甜美的梦乡，我们的总理只能揉揉疲倦的眼睛，又拿起了一份文件，只见他（）。,每当天色发白，公鸡又开始打鸣，人们还赖在温暖的被窝里不想起床时，我们的总理拿起了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他（）。,教师寄语,:,勇于尝试，感悟真情！,朗读,情景感悟,想一想：,一个夜晚对于我们来说，平凡而又简单，可是对我,们的总理来说有多么重要啊！何其芳真是一位幸福的作,家，因为他有幸和总理度过了一个不眠之夜，看见了总,理一夜的工作。回来的路上，他不断地想，不断地对自,己说：“（）他更想高声对全世界说,（）”,周总理的一天,时间：,1974,年,3,月,26,日至,27,日,下午,3,时 起床,下午,4,时 与尼雷尔会见,晚,7,时 陪餐,晚,10,时 政治局会议,晨,2,时半 约民航局同志开会,晨,7,时 办公,中午,12,时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后,下午,2,时 休息,总理最后的生命历程,1972,年，周总理被确诊患了癌症。,1975,年，周总理的病情开始恶化。但他仍然拖着只剩下,30,公斤重的重病之躯，继续顽强的工作。,6,月,10,日，他会见了菲律宾总统马克斯。,8,月,26,日，他在医院里会见柬埔寨首相西哈努克亲王。,9,月,7,日，他不顾病情的恶化，与医务人员的一再劝阻，坚持会见了罗马尼亚党政代表。,9,月,20,日，他做第四次手术，在进入手术室前一刻，他握住邓小平同志的手鼓励他把工作做好。,10,月,24,日，他做了第五次手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超，死后不要保留骨灰。,12,月,20,日，生命已经处于垂危状态的总理，向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了过去。,1,月,7,日，深夜,11,时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说：“我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。”这是周总理活着的时候说的最后一句话。,1976,年,1,月,8,日上午,9,时,57,分，我们的总理永远地离开了我们。,把所有的心装进你心里,在你的胸前写下,你是这样的人,把所有的爱握在你手中,用你的眼睛诉说,你是这样的人,不用多想 不用多问,你就是这样的人,不能不想 不能不问,真心有多重 爱有多深,把所有的伤痛藏在你身上,用你的微笑回答,你是这样的人,把所有的生命归还世界,人们在心里呼唤,你是这样的人,你是这样的人,面对这样的总理，作者心中感慨万,千，你呢，你想说什么呢？请写出来。,说一说 写一写,一夜的工作,工作 劳苦,生活 简朴,多么,激动 自豪 敬仰,所感,所见,对自己说 对全世界说 新中国的总理,再见！,
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