《俗世奇人》课件 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,蹬梯子,吹糖人,顶碗,翻跟斗,冯骥才,俗世奇人,俗世奇人,是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由,19,个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有,“,三言两拍,”,笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。,俗世奇人,共有,18,篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但,“,读起来正好是天津本土的,集体性格,”,。,俗世奇人,包括苏七块、刷子李、酒婆、死鸟、张大力、冯五爷、蓝眼、好嘴杨巴等。,冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津,。他的作品题材广泛，形式多样。代表作有：中篇小说,啊！,、,神鞭,，短篇小说,雕花烟斗,（均获全国优秀作品奖）。,俗世奇人,答：,“,俗世,”,是民间社会，多指下层百姓生活的民间。,“,奇人,”,是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,问：,“,俗世,”,是什么意思？,“,奇人,”,是什么意思？,怵,秫,硌,抠,ch,sh,g,ku,撂,戳,模,子,lio,chu,敦,厚,m,dn,复述“泥人张”的故事,泥人张 复述,泥人张,泥人高手“泥人张”,遇海张五,贱卖“海张五”,智斗传千古,好嘴杨巴,中出现的主要人物有杨巴、杨七、李鸿章，请,选择一个人物,，揣摩他的心理活动，尽量保持文章原有的风格，,用“,第一人称,”,创造性的复述故事。,我来讲故事,好嘴杨巴,兄弟生意火,中堂审查,巧答中堂,名声远扬,好嘴杨巴 复述,想一想，“泥人张”“杨七”,“杨巴”各自“奇”在什么地方，,给你留下了什么印象？,小组合作探究,“,泥人张”沉稳、干练，面对他人羞辱镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成竹，后发制人。面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛，应对从容的奇人。,“杨七”敦厚，老实，专心做好自己的茶汤生意，练就了一身别人看似明白，却无法学会的茶汤制作手艺，用其奇特的制作方式展示自己的才能，是一位真正有绝活的奇人。,“杨巴”在制作工艺上确实没有多少绝活，但他最大的长处是思维敏捷，巧于辞令。这不仅在平日的茶汤生意中很有作用，而且在面临困境时，也凭自己的长处“转危为安”，并由此“发迹”。这是一位个性外向，机敏过人的奇人。,想一想,1,为什么说,”,有第一,没第二,”,?,用到了什么修辞方法,?,为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦,用到了夸张的修辞手法,想一想,请分析“找”字的妙处。,2,原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治奇人之身的机智形象。,想一想,3,本文的高潮在哪里？,在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。,4,泥人张是个什么样的人？,在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。,再想一想,这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？,请赏析本句好在哪？,通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。,再想一想,自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！,结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。,“,俗世奇人,”,名副其实，流传后世。,赏析本段在内容上的作用,最后再想一想,在,泥人张,中说技艺靠“手”，而在,好嘴杨巴,中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？,并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。,全文梳理,俗世奇人,天津民俗,泥人张,好嘴杨巴,手艺,嘴艺,泥人高手,遇海张五,智斗传千古,生意红火,遇李中堂,巧答美名扬,本文以“泥人张”“杨七”“杨巴”的高超技艺为话题，作者均选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，但安排的曲折有致，叙事一波三折。语言朴素，有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。,