综合性学习（轻叩诗歌的大门）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,综合性学习“,轻叩诗歌的大门,”,一、阅读单元导语，激发学习兴趣,.,1,引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？,2,除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？,在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌,你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去,轻叩诗歌的大门,吧。,二、合作讨论，制订活动计划,1,在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？,2,学生汇报制定,活动计划,的,要求,。,（,1,）自由组成小组（,2,）讨论活动内容（,3,）制订活动计划（,4,）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（,5,）活动结束后要展示活动成果,.,教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本,P99,页和,106,页。,4,学生自由读,P99,页和,106,页的“活动建议”。,要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？,5,明确建议，突出活动重点。,（,1,）指名读“活动建议”。,（,2,）汇报读懂哪些要求。,（学生汇报,),教师提示：围绕“诗海拾贝”，“与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）,总结这次综合性学习开展的活动有：（,1,）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。（,2,）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（,3,）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记本）（,4,）举行诗歌朗诵会。（,5,）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。,6,学生分组。,7,学生分组讨论活动计划。,（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）,1,以小组为单位汇报活动计划。,2,师生共同评议。,（注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）,3,小组根据评议，修改完善活动计划。,三、讨论交流，修改完善活动计划,四、课外阅读，搜集、查找、整理资料。,学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等工作。,诗海拾贝,(,中国的诗歌产生于文字发明之前，它是在人们的劳动、歌舞中渐渐形成和发展起来的。最早的诗歌是公元前,11,世纪至公元前,6,世纪的诗歌总集,诗经,。,公元前,4,世纪，伟大的诗人屈原创造了一种新的诗体,楚辞，,离骚,是楚辞杰出的代表作。楚辞发展了诗歌的形式，打破了,诗经,的四言，从三、四言发展到五、七言。在创作方法上吸收了神话的浪漫主义精神，开辟了中国文学浪漫主义的创作道路。,诗经,采薇（节选）,昔我往矣,杨柳依依,;,今我来思,雨雪霏霏,(,注释,),昔：指出征时。,依依：茂盛貌。一说，依恋貌。 思：语末助词。 霏霏：雪大貌。,(,译文,),回想当初出征时，杨柳依依随风吹；,如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。,作者情感,这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。 出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。,春夜喜雨,唐 杜甫,好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城。,解题：春夜喜雨,春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。,杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。他长期与下层人民生活在一起，安史之乱中看到了许多国破后的惨象。他的诗反映了唐代由盛转衰的广阔社会面貌，故被称为“诗史”。风格多样，而以沉郁顿挫为主，被后人称为“诗圣”，与李白并称为“李杜”，分别代表着我国古代诗歌的两座高峰。现存诗,1400,多首。有,杜工部集,传世。,重点字音,潜,qin,径,jng,润,rn,重,zhng,好雨知时节，当春乃发生。,随风潜入夜，润物细无声。,野径云俱黑，江船火独明。,晓看红湿处，花重锦官城。,节奏划分,首联：,好,雨,知,时节，当春,乃,发生,时节：节令，节气。,当：正当、正值。,乃：于是，就。,发生：产生、出现。,颔联：随风,潜,入夜，润物,细,无声,。,潜：悄悄地，不被察觉。,润：滋润。,颈联：野径云,俱黑,，江船火,独明,。,野径：野外的小路。径，小路。,俱：都。,尾联：,晓,看,红,湿,处，花,重,锦官城。,红湿：指雨后有水珠的花朵。红，这里指代花。,花重：花儿由于沾上了雨水，显得沉甸甸的。,锦官城：今四川省成都市。因为古代成都曾经住过织锦的官，所以又叫锦官城。锦，一种有花纹的丝织品。,古诗今译,好的雨水仿佛知道时令节气，,一到春天它就会及时地来临。,伴随着微风悄悄地进入夜幕，,滋润万物细小得听不见声音。,田野的小路同乌云一样漆黑，,只有江船上的灯火独自闪亮。,早晨看那被雨水淋湿的红花，,朵朵沉甸甸地装扮着锦官城。,春夜喜雨,好雨知时节，当春乃发生。,【唐】杜甫,野径云俱黑，江船火独明。,随风潜入夜，润物细无声。,晓看红湿处，花重锦官城。,杜甫,春夜喜雨,赏析,春夜喜雨,抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城。”一二句“好”字含情，赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。,多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。颔联显然是诗人的听觉感受。春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨“好”，唯求奉献。瞧，听雨情景作者体察得多么细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。可见，惊喜于春雨的潜移默化，诗人彻夜难眠。颈联紧承颔联，诗人唯愿春雨下个通宵，又恐突然中止，亦喜亦忧，推门而出，伫立远眺，只见平日泾渭分明的田野小径也溶入夜色，漆黑一片，可见夜有多黑，雨有多密。,而江船渔火红艳夺目，又反衬出春夜的广漠幽黑，也从侧面烘托出春雨之繁密。尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化，滋润洗礼的结果。因此，写花实乃烘托春雨的无私奉献品格。,