知名公司培训发展实例

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,集团,.,宗旨,造就善于学习和创新，富有使命感和成就感的五菱人。,造人,培训与开发,培训,.,理念,培训是,实,实现战,略,略的重,要,要手段,。,。,人力资,源,源开发,与,与产品,开,开发并,行,行，造,车,车、更,要,要造人,。,。,培训是,投,投资。,好领导,首,首先是,好,好老师,。,。,越忙的,人,人越需,要,要学习,。,。,培训,.,实践,培训与,人,人力资,源,源管理,并,并轨，,导,导入与,实,实践现,代,代企业,培,培训理,念,念。,2004,年,以培训,为,为手段,推,推动一,场,场历史,性,性变革,精益生,产,产。,2005,年,集成世,界,界级公,司,司（,GM,）先进,管,管理，,形,形成系,统,统培训,课,课程，,并,并全员,贯,贯彻。,2006,年,培训师,团,团队为,子,子公司,提,提供全,面,面的价,值,值流分,析,析与优,化,化。,2007,年,2008,年,培训导,入,入市场,化,化概念,，,，向集,团,团内外,提,提供培,训,训解决,方,方案。,培训,.,体系,战略体,系,系,培养三,类,类人才,优化四,种,种能力,专业管,理,理人员,技术开,发,发人员,技能操,作,作人员,按层级,设,设定相,应,应的管,理,理发展,课,课程，,以,以研讨,为,为主，,辅,辅以挂,职,职锻炼,及,及工商,管,管理专,业,业培训,以结合,开,开发项,目,目实施,培,培训为,主,主要方,式,式，导,入,入基础,培,培训（,质,质量体,系,系、外,语,语、计,算,算机等,）,）,按两个,层,层面实,施,施，第,一,一层面,以,以职业,资,资格培,训,训及工,种,种通用,性,性技能,培,培训为,主,主，第,二,二层面,的,的培训,以,以岗位,操,操作技,能,能为主,。,。,培训策,划,划能力,培训师,发,发展能,力,力,课程开,发,发能力,培训实,施,施能力,培训,.,体系,集团本,部,部及直,属,属分公,司,司,全资,/,控股子,公,公司,集团外,部,部客户,分供方,/,经销商,集团自,有,有培训,资,资源,培训,/,咨询机,构,构,大中专,院,院校,优秀企,业,业,/,公司,业务体,系,系,集团培,训,训中心,培训,.,体系,实施体,系,系,一级培训,二级培训,三级培训,外部培训,培训中心计划、实施,全资,/,控股子公司，本部及直属分公司计划、实施,全资,/,控股子公司的部门,/,分厂计划、实施,培训中心响应,计划性培训；共性培训。,子公司计划性培训、共性培训；本部部门、分公司专业性培训、岗位培训。,子公司部门,/,分厂专业性培训、岗位培训。,子公司委托培训；外部客户委托培训。,培训,.,体系,支持体,系,系,师资开,发,发,课程开,发,发,设施建,设,设,管理标,准,准化,效益与,效,效果,培训,.,经营,经营理,念,念,集成优,良,良资源,。,。,集成管,理,理、人,力,力资源,等,等优良,资,资源；,集成国,内,内外优,良,良的师,资,资、课,程,程资源,。,。,打造一,流,流方案,基于优,良,良资源,的,的集成,及,及对客,户,户的充,分,分了解,提,提出解,决,决方案,；,；,解决方,案,案应当,以,以是否,解,解决客,户,户的实,际,际问题,为,为质量,衡,衡量依,据,据。,提升客,户,户竞争,力,力,我们所,提,提供的,知,知识产,品,品服务,于,于客户,方,方人力,资,资源素,质,质及管,理,理能力,的,的提升,；,；,我们所,提,提供的,知,知识产,品,品应当,是,是先进,的,的、持,续,续的。,操作技,能,能,精益生,产,产,培训,.,资源,课程,课程体,系,系,专业管,理,理,专业技,术,术,企业文,化,化,基本技,能,能,培训,.,资源,课程,客户是检验课,程,程的唯一标准,！,！,客户拉动（,Pull,）,客户愿意购买,（,（,Paid,）,持续改进（,PDCA,）,3P,培训,.,资源,课程,精益生产,精益生产入门,精益生产实战,工,工具,精益生产系统,提,提升,世界级公司,培训,.,资源,课程,精益生产入门,标准化工作,经营理念,制造质量,目视化管理,缩短制造周期,不断改进,团队合作,安全,员工参与,精益生产概论,精益生产,培训,.,资源,课程,精益生产,精益生产实战,工,工具,工段建设要素,5S,PDCA,与问题解决,拉动系统,精益物料管理,差错预防,TPM,人机工程,JIT,SOS,培训,.,资源,课程,精益生产,精益生产系统,提,提升,GMS,（全球制造系,统,统）,培训,.,资源,课程,BPD,财务管理,人力资源开发,企业战略,专业管理,现代企业制度,市场营销,核心管理技能,企业文化管理,资本运营,企业绩效评价,经营管理,培训,.,资源,课程,问题解决,时间管理,单页报告,发言技巧,高效会议,商务礼仪,团队建设,领导职责与角,色,色,专业管理,有效沟通,绩效管理,管理才能发展,领导力,有效激励,人际处理,领导技巧,情景领导艺术,培训,.,资源,课程,企业文化建设,核心价值观,公司宗旨,Project2000,SPC,UG,基础英语,OFFICE,计算机基础,英语口语,卓越员工理念,客户至上,焊工,钳工,油漆工,汽车维修,动力系统,电工,操作技能,专业技术,企业文化,基本技能,培训,.,资源,师资,10,名,以上集团外部,聘,聘约高级培训,师,师。,所有,高、中层管理,人,人员是企业的,高,高级培训师。,48,名,具有本科以上,学,学历，具有多,年,年实战经验、,并,并接受过,GM,系统培训的专,家,家级兼职培训,师,师。,54,名,接受了系统培,训,训并认证的企,业,业文化培训师,。,。,69,名,富有实践经验,的,的专业技术课,程,程兼职讲师。,培训,.,资源,硬件,2500m,2,建筑,2500m,2,花园,500,人同期培训能,力,力,培训,.,资源,硬件,典型的交互式,培,培训课室配置,五菱培训,.,资源,硬件,现场培训基地,培训,.,方式,交互式室内培,训,训,讲求实效的现,场,场培训,培训,.,方式,讲演,互动式：以问,题,题为引导，启,发,发学员在,“,探索,”,中寻找解决办,法,法。,案例分析,运用案例，分,析,析案例，以小,见,见大，以石见,山,山，汲取经验,。,。,培训,.,方式,小组讨论,群思群议，各,抒,抒己见，讨论,、,、辩论、碰撞,、,、磨合、最后,统,统一思想、步,调,调一致。,游戏,全员参与，实,战,战演习。,培训,.,流程,培训需求分析,与,HR,面谈,管理层的面谈,学员代表的面,谈,谈（,20%,）,所有学员的问,卷,卷调查,沟通风格鉴定,学员个性分析,其他必要的调,研,研,分析训前调研,结,结果,修改培训方案,确定培训日程,现场观察与相,关,关记录,培训行政管理,工,工作,现场问卷评估,撰写评估报告,回访客户，获,得,得 相关,反,反馈资讯,培训后再次协,同,同拜访,3-6,个月跟踪,对相关工作绩,效,效的建议,提供系统评估,工,工具（必要时,收,收费）,培训相关评估,培训后授证,训前调研,培训设计,培训实施,评估授证,训后支持,项目确认,培训中心就客,户,户方的培训需,求,求提出培训解,决,决建议书,培训供需双方,就,就培训项目进,行,行协商。,双方签定培训,项,项目协议。,培训,.,发展,精益生产五菱,化,化,五菱专用车业,务,务优化,联发公司物流,优,优化,联发公司,5S,以培训师为主,的,的专业团队,五菱福达运行,项,项目,以专业管理人,员,员与技术人员,为,为主的培训师,推,推动了五菱管,理,理的提升和技,术,术的进步。,培训,.,发展,能说会练才是,好,好培训师！,培训师,授课,/,开发,实践应用,挂职锻炼,主任级专家,部级专家,高级专家,基层主管,中层主管,高层主管,人才资源库,培训,.,回顾,经营者培训,