《分式方程的应用》课件-2022年人教版省一等奖

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,15.3,分式方程的 应 用,例,3,:两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工,1,个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成。哪个队的施工速度快?,分析:甲队,1,个月完成总工程的 ,设乙队单独施工,1,个月能完成总工程的 ,那么甲队半个月完成总工程的,,,乙队半个月完成总工程的,,两队半个月完成总工程的,。,解:设已队单独施工,1,个月能完成工程的,根据工程的实际可得,解得,x=1,检验:当,x=1,时,,6x0.,所以原分式方程的解是,x=1.,答:,例4:从2004年5月起某列车平均提速v千米/时,用相同的时间,列车提速前行驶s千米,提速后比提速前多行驶50千米,提速前列车的平均速度为多少?,分析:这里字母v、s表示数据设提速前列车的平均速度为x千米/时,先考虑: 提速前行驶s千米所用时间为 小时,提速后列车的平均速度为 千米/时,提速后列车的运行s+50千米所用时间为 小时。,模仿例,3,解:设,可列方程,解得,检验: 所以,答:,列分式方程解应用题的 一般步骤,1,.,审,:,分析题意,找出研究对象,建立等量关系,.,2.,设,:,选择恰当的未知数,注意单位,.,3.,列,:,根据等量关系正确列出方程,.,4.,解,:,认真仔细,.,5.,验,:,有,三,次检验,.,6.,答,:,不要忘记写,.,练习1.某单位将沿街的一局部房屋出租,每间房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋的租金第一年为9.6万元,第二年为10.2万元.,1.分别求两年每间出租房屋的租金?,2.求出租房屋的总间数?,练习2.某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每吨水费上涨三分之一,小丽家去年12月的水费是15元,今年2月的水费是30元.今年2月的用水量比去年12月的用水量多5吨,求该市今年居民用水的价格?,补充练习,1,、一项工程,需要在规定日期内完成,如果甲队独做,恰好如期完成,如果乙队独做,就要超过规定,3,天,现在由甲、乙两队合作,2,天,剩下的由乙队独做,也刚好在规定日期内完成,问规定日期是几天?,2,、把多边形的边数增加,1,倍得到一个新多边形,原多边形内角和是新多边形内角和的,0.4,。,求原多边形的边数,n,应满足的方程。,n,是多少?,3,、购一年期债券,到期后本利只获,2700,元,如果债券年利率,12.5%,,那么利息是多少元,?,4,、骑自行车翻越一个坡地,上坡,1,千米,下坡,1,千米,如果上坡的速度是,25,千米,/,时,那么下坡要保持什么速度才能使全程的平均速度是,30,千米,/,时,?,5,、甲、乙两列车分别从相距,300,千米的,A,、,B,两站同时相向而行。相遇后,甲车再经过,2,小时到达,B,站,乙车再经过,4,小时,30,分到达,A,站,求甲、乙两车的速度。,小结:,本节课你有何收获?还有何困惑?,同学们再见,!,12.2,三角形全等的判定,(,一,),知识回顾,AB=DE BC=EF CA=FD A= D B=E C= F,A,B,C,D,E,F,1,、 什么叫全等三角形?,能够重合,的两个三角形叫,全等三角形,。,2,、 全等三角形有什么性质?,情境问题,:,小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物,其中一块被打碎了,妈妈让小明到玻璃店配一块回来,请你说说小明该怎么办,?,1.只给一个条件一组对应边相等或一组对应角相等。,只给一条边:,只给一个角:,60,60,60,探究:,2.,给出两个条件:,一边一内角:,两内角:,两边:,30,30,30,30,30,50,50,2cm,2cm,4cm,4cm,可以发现按这些条件画的三角形都不能保证一定全等。,三边对应相等的两个三角形全等可以简写为“边边边或“SSS。,探究新知,先任意画出一个,ABC,再画一个,DEF,,使,AB=DE,BC=EF,AC=DF.,把画好的,ABC,剪下来,放到,DEF,上,它们全等吗?,A,B,C,D,E,F,思考:你能用“边边边解释三角形具有稳定性吗?,判断两个三角形全等的推理过程,叫做证明三角形全等。,A,B,C,D,E,F,用 数学语言表述:,在,ABC,和,DEF,中, ABC DEFSSS,AB=DE,BC=EF,CA=FD,例1. 如以下图,ABC是一个刚架,AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架。 求证: ABD ACD,分析:,要证明,ABD ACD,,首先看这两个三角形的三条边是否对应相等。,结论:从这题的证明中可以看出,证明是由题设出发,经过一步步的推理,最后推出结论正确的过程。,如何利用直尺和圆规做一个角等于角?,:AOB, 求作:AoB,使:AoB=AOB,1,、作任一射线,oA,2,、以点,O,为圆心,适当长为半径作弧交,OA,、,OB,于点,M,、,N,,,3,、以点,o,为圆心,同样的长为半径作弧交,oB,于点,P,4,、以点,P,为圆心,以,MN,为半径作弧交前弧于点,A,5,、过点,A,作射线,OA.,那么AoB=AOB,归纳:,准备条件:证全等时要用的间接条件要先证好;,三角形全等书写三步骤:,写出在哪两个三角形中,摆出三个条件用大括号括起来,写出全等结论,证明的书写步骤:,思考,AC=FE,BC=DE,点A,D,B,F在一条直线上,AD=FB如图,要用“边边边证明ABC FDE,除了中的AC=FE,BC=DE以外,还应该有什么条件?怎样才能得到这个条件?,解:要证明,ABC FDE,,还应该有,AB=DF,这个条件, DB是AB与DF的公共局部,且AD=BF, AD+DB=BF+DB,即 AB=DF,如图,,AB=AC,,,AE=AD,,,BD=CE,,求证:,AEB ADC,。,证明:,BD=CE, BD-ED=CE-ED,,即,BE=CD,。,C,A,B,D,E,练一练,在,AEB,和,ADC,中,,AB=AC,AE=AD,BE=CD, AEB ADC,(sss),小结,2. 三边对应相等的两个三角形全等边边边或SSS;,3.,书写格式:准备条件; 三角形全等书写的三步骤。,1.,知道三角形三条边的长度怎样画三角形。,作业,:,P43,第,1,题,再 见,!,
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