记叙文开头技巧

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文,开头,训练,从起跑线赢起,作文开头的要求：,1,、紧扣主题,2,、要短小精悍（不超过,80,字）,3,、有新意、有文采,开头的要求,目的：,让 文 章 一 开 始 就,吸 引,住 读 者,遵循的原则：,1,、紧扣主题、突出中心。,2,、短小精悍，令人耳目一新。,3,、引人入胜，赢得读者芳心。,怎么才能写出亮丽的作文开头呢？,以,尝试,为例归纳常见记叙文开头方法,1,、我的同桌是个很有趣的人。,学生习作,我又想起我的同桌,2,、放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远，校园里空荡荡的，我孤独地在校大路上徘徊。突然，院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。,就这样被打动,请看一些作品中成功的开头例子，领悟其使用的方法优点。,我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。,背影,开门见山法：,即开头简单交代时间、地占、人物和事件，直接入题。,开门见山式开头,（直接入题）,唉，今天爸妈又不在家，吃点什么呢？我一边想，一边从柜子里拿出了一把挂面，随手扔在锅里煮了起来。我呆望着锅里那“扭动”的面条，真想找点开心的事做啊！这时，电视里大厨的身手划过我的脑海，对了，可不可以把面煮出点花样呢？我,跃跃欲试,。,暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪烁着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，女孩坐在长满小草的山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。,教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段,。,（,心中筑起一堵墙,）,描写景物开头法,即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。,运用时要注意几点：,、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。,、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。,“妈！我的白球鞋去哪了？”,“不是在沙发底下吗？连自己的鞋放在哪儿都不知道，一个大男孩子，整天乱放东西，像什么样？,”,妈妈一边唠叨一边给我找出白球鞋。,学生习作,我又想起了妈妈的唠叨,（描写展现,语言描写）,（,设问,巧用修辞,）,7,、“有一个地方，那是快乐老家，它近在心灵却远在天涯,”,每当我听到这首意味深长的,快乐老家,时，就会牵起我深深的思乡之情，弯弯的小河，古老的阁楼，石铺的小路,故乡的一幕幕就会立刻浮现在脑海里。,学生习作,我又想起了快乐老家,8,、“当、当,”,十二点的钟声敲过了。马路静得出奇，此刻大家正做着甜甜的美梦，而我正在书桌前发奋的学习着。,学生习作,走近一中,9,、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？,哦，你摇头了。可别急，全是它,世界奇闻怪事,告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。,课外阅读的乐趣,（对比,巧用修辞）,（引用,巧用修辞）,引用名言警句、歌词俗语开头,(,作为引子、提示主题,),1,“凡事都有第一次”，这是人们最常说得一句话。是啊，如果什么事都不愿意去尝试，那就什么事也做不成。星期六的早晨，我就在家大胆的尝试了一把，做了一件以前从来没有做过的事。,2,人们都说：,“,失败乃成功之母,”,。这句话听起来十分有哲理，只有从失败中获取经验，才能有所成。而在这个过程中需要尝试。如果不勇于尝试，那就不会感受到成功的喜悦。而那次尝试，让我体会到了成功的喜悦。,用比喻，使开头生动形象,1,、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了,16,圈年轮。,成长,2,、,生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。,品味生活,用排比，增强开头的气势。,1,、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪,它就是诚信。,呼唤诚信,2,、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。,童年,抒情，议论法开头,(,以情动人,以理感人,),1,在人的一生中会有许多次尝试的记忆，从呀呀学语，蹒跚学步开始，不知道要经历多少次,“,第一次,”,，中间也不知要包含多少欢乐和泪水。这也说明了无论是成功还是失败，人总是要在无数次尝试中逐渐成长起来，成熟起来。而我那次的尝试虽然失败了，却让我从中学到了很多。,2,人生中有许多第一次，这第一次也许成功也许失败，无数的,“,第一次,”,堆积在一起，便成为了人生经验。只要肯尝试，就能有所收获。而最让我记忆犹新的一次尝试，便是尝试着和我讨厌的人交朋友，对她微笑。那样做可真困难啊！,10,、“哐啷”一声，教室窗户上的一块玻璃被我们打碎了。望着满地碎玻璃，我不由惊了，小洁也傻了眼,“,自首”,11,、,我快要死了,我躺在病床上，护士只有到送药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。,感受生活之美,巧设悬念法,倒叙开头法,常用的作文开头方法有以下几种：,1,、开门见山法,2,、,描写展现法,（景物、动作、语言描写等）,3,、巧用修辞,法,（比喻、对比、排比、引用、夸张、设问、反问等）,4,、巧设悬念法,学生分析文章开篇方法,1,、什么样的老师最吸引人？要我说，捧着一棵“真心”教学的老师最吸引人。而我的历史老师,-,彭老师正是这样的人。,我的老师,2,、随着时间的流逝，记忆中的一些事情会逐渐被另一些事情所取代，然而，还有一些人，一些事，却是深深地刻在我们的记忆中，怎么抹也抹不掉。,使我难忘的一件事,3,、老文者，余初中之语文老师也。其尊姓大名便是大名鼎鼎的文茗一，其为人、为师、为友，均极具特色，故我班同学敬称之为“老文”。,老文传记,4,、您就是那辛勤的园丁，为祖国的花朵默默地奉献；您就是那燃烧的蜡烛，照亮别人而燃烧自己；您拥有着“化作春泥更护花”的情怀，为我们指引着通往成功彼岸的航向。您，是我心中的一盏灯。,您是我心中的一盏灯,面对音乐,C,三,5,肖美月,音乐陶冶了人产伯情操；音乐创造了和谐的生活；音乐给予了我们美的享受。面对音乐，我要大声地说：“我我喜欢”，我不仅喜欢它的旋律，而且它的情感,。,面对失败,C,三,5,肖雅雪,“不经历风雨，怎能风彩虹，没有人能够随随便便成功,”,一首歌这唱道。它让我懂得要勇于面对失败。,面对初三，我选择,C,三,3,蔡思婷,万籁俱寂，我独自坐在书桌前，沉思着：“是该放弃，还是,”,面对“男朋友,”C,三,3,肖培瑜,今年已经是初三了，不幸的我交上了“男朋友”。无论我成功或是失败，无论我欢喜或是悲伤，无论我受多大的委屈，我都他倾诉。他总能安慰我，使我得到心灵的慰藉。,作文开头的要求：,1,、紧扣主题,2,、要短小精悍（不超过,80,字）,3,、有新意、有文采,开个好头,等于成功了一半,开头十字诀,扣题紧，点题快，先声夺人,课堂练习,刻在我记忆中的遗憾,要求：,1.,认真审题，根据文章内容，选择恰当的开头方法，给本文加一个开头。,2.,注意点题，用过渡句引出下文。,结一个好尾,结尾常见问题,1,、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。,2,、公式化，空喊口号，没有真情实感。,3,、收束过早，点题不透,1,、自然收束式。,自然收束式。即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。,如：兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子,月光曲,记录下来。,月光曲,2,、画龙点睛式（卒章显志式,）,这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称,“卒章显志法”。,如,枣核,结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”,记一辆纺车,结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。,记一辆纺车。”,3,、首尾呼应式：,如：,雪夜,的,结尾,中这样写道：,谁也没有再说话。屋里也很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来,与,开头,雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上,形成照应，既渲染了气氛，增加了文章的美感，又使文章首尾照应，结构完整，一举两得。,4,、直抒胸臆式：,如：,父亲,的结尾：“不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之则，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！”此种结尾在全文叙事的基础上抒发强烈的感情，不但感染了读者，增加了文章的韵味，也提高了文章的品位。,5,、名言警句式。,用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。,驿路梨花,结尾写道：“驿路梨花处处开。”,6,、以人物描写或景物描写结尾。,如,花市,结尾写：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”作者用“一枝挺秀淡雅的兰花”比喻姑娘美好的心灵。,作文结尾基本要求,一、点明中心。,二、首尾呼应。,三、富有意蕴。,四、写作训练,分组用不同方法写好下列作文题的开头或结尾。,要求：,五,-,六分钟时间完成开头，分小组互相朗读开头，找出本小组中的优秀者。,1,、最使我难忘的人,2,、真情,3,、我初中的一位好老师,起句当如爆竹，骤响易彻,结句当如撞钟，清音有余,明代文学家谢榛,四溟诗话,