绿林豪客夜知闻他时不用逃名姓课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,画家刘海粟曾说：“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通达夫的妙文。”,本幅画面关于景物色彩对比特点的赏析比较重要，但如此“五彩的文字”，除了构图的“明朗”需要之外，还有什么更深层的意蕴呢？,在中国艺术中，扁舟常系太湖石，绿叶多发荒衰枝，在衰朽中偶有一片两片绿叶映衬，三朵四朵微花点缀。衰朽和新生残酷地置于一体，除了突显生命的顽强和不可战胜之外，更重要的则在于传达一种永恒的哲思。打破时间的秩序，使得亘古的永恒就在此自在的鲜活中呈现，似嫩而苍，似苍而嫩，这正是中国艺术最精微的所在。,朱良志（,中国美学十五讲,）,宋徽宗,踏花归去马蹄香,深山藏古寺,井栏砂宿遇夜客,暮雨潇潇江上村，,绿林豪客夜知闻。,他时不用逃名姓，,世上如今半是君。,李 涉,风高放火，月黑杀人，这似乎是“遇盗”的典型环境；而绿林豪客也个个都是草莽英雄，杀人如麻。但是在潇潇暮雨笼罩下一片静谧的江村，极富诗意，就连性格彪悍的绿林豪客，此时也变得温文尔雅。深夜造访的“绿林豪客”与诗人谈论诗词，颇为风雅。朦胧悠远的意境、极其浓郁的诗意荡涤“绿林豪客”的心灵：原先的暴躁不安，如今已变成平淡冲和，这从一个侧面表现寒村微雨图迷人的魅力。,思考,第,8,段引用的诗句的排列有何,顺序？表现了何种意境？,“,晚来天欲雪，能饮一杯无？”,“寒沙梅影路，微雪酒香村。”,“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”,“前村深雪里，昨夜一枝开。”,日暮,(,生活的悠闲，友情的深厚,),冬霄,（美丽的雪景，怡人的酒香）,雪夜,（夜深人静后的温暖）,早晨,（雪后冬晨的惊喜）,按时间先后顺序,引用诗句、避实就虚的好处？,明确：,巧借诗句的意境，并通过作,者的品评将这个意境推到一个新的,境界；虽然语句简洁，但包容的意,象十分丰富，既增强了散文的意趣,又体现出作者闲适的心境。,江南雪景图赏析,郁达夫先生在描绘本幅画面时，并没有从正面去刻画，巧妙地化用了前人的诗句，借前人的诗句来表现江南雪景的意境。而诗句往往简洁洗练，意象丰富，请你运用想象对诗句进行稀释还原。串联所引用诗句写一段文字，再现江南雪景的优美。字数不超过,200,字。,日暮时分，瑞雪纷纷，寒意森森，佳酿既陈，炉火正旺，与老友围炉对坐，推杯换盏，暖意融融。更深人静，瑞雪已停，月下梅花，投影于路，阵阵酒香，沁人心脾。偶尔传来几声犬吠，乃是行人叩门投宿。清晨破晓，孩童雪中嬉戏，忽一孩童跑来，报告惊喜发现：,“,前面村口，深雪之中，一枝红梅，傲雪怒放！,”,知人论世，涵咏风格,颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。,孟子,万章下,文本细读，品味语言,知人论世，涵咏风格,方法总结,想象作文，训练思维阅读第,9,、,10,节，找出写旱冬景色以及郁达夫先生内心感受的语句，想象郁先生在高爽的晴空下，在洋溢的日光中去湖上散步的情境，要求既要写出湖上的美丽风光，又要写出郁先生湖边散步的种种情态，以训练培养想象思维。字数,200,字。,在作者的江南里，我们可以发现笑容，发现温度，发现色彩，发现声响，发现神韵，发现江南骨子里的秀色！达夫的散步，是心灵的行走，达夫的散步，是美学的行走，达夫的散步，是文化的行走，于亘古的天地间吟哦诗情词韵，于宁静的天籁中聆听最遥远最轻柔的声音，用美好将美好复原，用浪漫将浪漫抒写。,情境作文片断示例两则： 一 三五人家聚在一起，形成了一个小小的村落，村子傍着小河，河上跨着一座小桥。天空湛蓝湛蓝的，漂浮着几朵白云，灿烂的阳光照射下来，水面泛着金色的波光。河水清澈透明，几只小鱼自由自在地游来游去，河底青青的水草也历历可见。偶尔有一两只乌蓬船滑过，鱼儿四处逃逸。待到船儿远去，鱼儿有聚拢过来，仿佛什么事也不曾发生一般。但河面荡起的层层涟漪表明着船儿来过。 郁达夫先生身着长衫，拄着手杖，在河堤之上信步徜徉，阳光轻轻地抚摸着他，是那么地温柔，驱走了先生心中的阴霾，使先生的心情也变得阳光起来。先生的脸上露出了难得一见的微笑，脚步从容了许多，也悠闲了许多。,情境作文片断示例两则： 二 天空湛蓝，白云悠闲，阳光灿烂，温暖如春。微风徐徐吹来，湖面荡起层层涟漪，鸭子湖面戏水，神态自由悠闲。几只乌蓬小船驶过，留下一路欸乃之声。岸边的芦苇随风起舞，芦花在风中摇曳不定。乌桕树的红叶随风飘零，落在湖面上轻轻荡漾。 漫步于湖边的郁达夫先生，微微闭上双眼，深呼吸，仿佛嗅到了阳光的气息，带着淡淡的清香，带着丝丝的温馨；静下心来，用心谛听，仿佛听到了阳光的窃窃私语，那么轻柔，那么和煦。郁先生不禁张开双臂，揽阳光入怀。,