物质的化学变化考点分析与备考策略的探讨

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“物质的化学变化”考点分析与备考策略的探讨,第一部分,知识考点,第二部分,考纲要求及中考分布,第三部分,试题特点,目录,第四部分,备考策略,化学变化的特征,化学反应的分类,化学反应的规律和条件,化学反应的表示,有新物质生成,(,宏观,),原子重新组合,(,微观,),化合、分解、,置换、复分解,氧化反应、还原反应,质量守恒定律,金属活动性顺序,复分解反应发生条件,化学方程式,物质的化学变化,第一部分：知识考点,第二部分：,考纲要求及中考分布（,物质的变化与性质 催化剂,）,中考考纲,具体要求,1.,认识,化学变化,的基本特征。（理解）,2.,理解化学反应的现象和本质的联系（应用）,3.,知道物质发生化学变化时伴随有能量变化（了解）,4.,认识到通过化学反应获得能量的重要性。（理解）,5.,认识,催化剂,的重要作用，并知道寻求催化剂的,基本步骤（理解）,6.,利用化学反应改善和提高自身的生活质量（理解）,近三年广东省中考考查情况,年份,题型,分值,难易度,考查点,2009,年,简答,1,容易,物质的变化,2010,年,选择,4,容易,化学变化与化学性质,2011,年,选择,探究题,13,中等,物质的变化，,催化剂,第二部分,:,考纲要求和命题分布,（,质量守恒定律 化学方程式）,中考考纲,具体要求,1,质量守恒定律,。（理解）,2,常见化学反应中的质量关系。（应用）,3,正确,书写简单的化学反应方程式,。（理解）,4,能根据化学方程式进行简单的计算,。（应用）,5.,定量研究对化学科学发展的重大作用。（应用）,近三年广东省中考考查情况,年份,题型,分值,难易度,考查点,2009,年,选择,填空,19,中等,化学方程式的书写与计算、微观示意图的分析,2010,年,填空,实验计算,15,中等,化学方程式的书写、,质量守恒定律,2011,年,填空计算,15,偏难,化学方程式的书写与,计算,、微观示意图,第二部分,:,考纲要求和命题分布,（,化学反应基本类型）,中考考纲,具体要求,初步认识常见的,化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,（理解）,初中常见的其它反应类型，并能解释日常生活中一些相关的现象。（应用）,近三年广东省中考考查情况,年份,题型,分值,难易度,考查点,2009,年,填空,5,中等,置换反应,中和反应,2010,年,选择,5,中等,化合反应,复分解反应,2011,年,选择、填空,4,中等,置换反应,化合反应,物质的变化多为选择题，且一般出现在试卷的前几道题；对物质性质的考查，命题形式主要有选择题、简答题、填空题等题型。,联系生活实际和同学们熟悉的自然现象，联系典型的科技、新闻热点,判断物理变化和化学变化及其相互联系和区别；根据题给新信息，分析归纳物质的物理性质和化学性质，成为中考命题热点之一。近年来，从宏观、微观角度对题给物质的变化或性质进行描述或做出解释的简答题增多，估计也会成为今年中考命题的热点。,例（,2010,广东）下列选项中属于化学变化的是,A,木料制家具,B,大米酿酒,C,石蜡熔化,D,水制冰块,（,2011,广东）以下属于化学变化的是,A,、轮胎爆炸,B,、试管破碎,C,、蜡烛燃烧,D,、海水晒盐,第三部分,试题特点,质量守恒定律,和,化学方程式,是每年必考的内容，从近三年的考题来看，本讲内容所占的分数比较多，都在,15,分以上，特别是化学方程式的书写。题型遍布中考的所有题型，命题形式主要是根据质量守恒定律解释有关化学反应的现象及进行各物质的计算，化学方程式的书写和计算，书写化学方程式与判断反应类型相结合。预计,2012,年，此知识点的考查与往年变化不大。,16,、右图为某反应的微观示意图，请回答：,（,1,）反应后的物质是,（填“纯净物”、,“混合物”）。,（,2,）该反应的化学方程式为,例,.,（,2011,广东）,某“组合转化”技术是将,CO,2,和,H,2,在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（,C,2,H,4,），请把该反应的化学方程式补充完整：,2 CO,2,+6,C,2,H,4,+,。,第三部分,试题特点,由近年的题型来看，根据化学方程式的计算难度比起以前有所下降，不仅考查学生的计算能力，还考查学生的理解能力，,要求学生学会分析实际生产生活中的数据，用这些数据去解题,。预计,2012,年的考查会涉及溶质质量分数的计算题。,例,.,（,2011,广东）,某兴趣小组从废铝锅底部剪一块铝片，将它放入,21.9%,的稀盐酸中，产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如右下图（假设酸与氧化膜反应时没有,H,2,产生，其它杂质不与酸反应）。请回答：,（,1,）从图中看出，该反应产生了,H,2,g,。,（,2,）产生氢气的化学方程式为：,；铝片中铝单质的质量为,g,。,（,3,）求被氧化的铝的质量占未氧化时铝片总质量的质量分数，写出计算过程。,第三部分,试题特点,要求用二个化学方程进行计算，这与,2000,年以来的命题惯例（只用一个化学方程式计算）有冲突,09,广东,25,(7,分,),同学们从山上采集到一种石灰石，他们取,80,克该样品进行煅烧实验,(,所含杂质在煅烧过程中不发生变化,),，测得反应后固体的质量,(m),与反应时间,(t),的关系如下表：,请回答下列问题：,(1),当石灰石完全反应后，生成,CO,2,的质量为,g,。,(2),求该石灰石中,CaCO,3,的质量分数，写出计算过程。,(3),请在下面坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量,(m),随时间,(t),变化的曲线。,表格数据类,反应时间,t,s,t,0,t,1,t,2,t,3,t,4,t,5,t,6,反应后固体的质量,m,g,80,75,70,66,62,58,58,“,物质的化学变化”专题,备考策略,从近几年的初中化学科学业考试试题中，容易和比较容易的题一直是试卷的主体，这说明命题专家和一线教师对化学教学的见解趋于一致，“教”与“考”产生了共鸣。因此，,重视抓好基础,应该成为总复习遵循的一条基本规律。,在我们的复习中要注重以下几个方面：,第四部分,一,研读,考试说明,，有的放矢,准确把握目标层次，防止逾越课标要求的超标复习,师、生认真研读,考试说明,，了解试题的方向和难度,备考策略,预测今年的中考化学试题仍会延续以下特点：,1.,继续重视“双基”，更加突出主干知识，注重基础知识的复习训练。,2.,继续坚持由知识立意向能力立意的转变。,3.,改进信息迁移题，全面考查学生的素质。,4.,客观题变数较大。,5.,对化学实验的考查仍是重点。,夯实基础，取胜中考,重视基础，回归教材,二,不在基础题上出错，,不在送分题上失分。,备考策略,关注热点，迁移知识,三,将社会热点、生活实际与,化学知识融为一体,从“为了考试”走向,“为了生活”,备考策略,关注时事和社会焦点,，如：食品安全、化学与健康、环境污染、低碳经济、地沟油、工业明胶、伦敦奥运、我国登月工程等。,四,诊治“错题”，事半功倍,整理做过的模拟试卷，汇总曾经做错的题，找出错误的根源，理清解题思路，尽量不犯重复的错误，这是考前复习阶段，非常有效的一种方法。,备考策略,适合自己的，适合本学科特点的备考策略就是最好的。以“三和”（,与人和、与己和、与环境和,）应对紧张的备考复习，必能厚积薄发，实现飞跃。,祝大家中考再创佳绩！,谢 谢,