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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,蓝猫和淘气在探险过程中遇到了困难,蓝猫陷入了沼泽,压强,沙洋县蛟尾中学 罗良成,*,蓝猫陷入沼泽，沼泽发生了,什么变化？为什么？,沼泽形状改变,压力,力的作用效果：使物体发生形变,引起,反映,力,？,F,F,F,水杯对桌面的作用力,木块对斜面的作用力,图钉对墙面的作用力,垂直作用在物体表面上的力 （F）,压力：,作用效果：,使物体发生形变,我想到怎样过,沼泽啦！,*,哪种情况 蓝猫对沼泽的压力作用效果更明显？,徒步过沼泽,踩高跷过沼泽,我们的问题：压力的作用效果与什么因素有关？,*,我们的问题：压力的作用效果与什么因素有关？,1.,用,大小不同的力,将笔尖按压于手指上，观察手指被按压处的凹陷程度有什么不同,；,猜想：,压力的作用效果可能跟_ 有关；,压力大小,*,我们的问题：压力的作用效果与什么因素有关？,2.将笔静置于左右手之间，观察比较一下，手指被按压处的凹陷程度有什么不同,猜想：,压力的作用效果可能跟_,_,有关；,受力面积大小,F,右,F,左,F,右,F,左,控制变量法,压力的大小,受力面积的大小,我们的猜想,我们的设计,探究一：,压力作用效果与,_,的关系,探究二：,压力作用效果与,_,的关系,控制什么因素？怎么控制？,改变什么因素？怎么改变？,通过观察什么现象，判断压力的作用效果？,实验记录：,实验,次数,压力大小,（用字母表示）,受力面积大小,（用字母表示）,压力作用效果,(填明显或不明显),1,2,3,不明显,明显,不明显,桌子自重,G,桌,，砝码自重,G,码,，,桌子上表面积记为,S,面,，,桌子四条脚总面积为,S,腿,G,桌,G,桌,+G,码,G,桌,+G,码,S,腿,S,腿,S,面,分析与论证,：,压力的作用效果与,_,和,_,有关,比较,1,、,2,次实验，在_,_,相同时，_,_,越,大,，压力作用效果_,_,。,比较,2,、,3,次实验，在,_,相同时，_,_,越小，压力作用效果_,_,。,压力大小,受力面积大小,受力面积大小,压力,越明显,压力大小,受力面积,越明显,？,知识回顾：速度概念的引入,比较运动的快慢,路程/时间,压力,/,受力面积,速度,?,比较压力作用效果,压强（,p,）,p,=,F,/,S,蓝猫,的质量为,15kg,，每个脚掌与,水平地面,的接触面积为,0.005m,2,求蓝猫,静止站立时对,地面,产生的压强是多大？徒步过沼泽时，压强如何变化？若他要顺利,渡,过沼泽地，该怎么改变压强呢？,(,g,=10N/kg),解：,蓝猫静止站立在水平地面上，则蓝猫对水平地面的压力大小,F,=,G,=,mg,=15kg10,N,/kg=150N,受力面积,S,=,2,0.005,m,2,=0.0,1,m,2,故蓝猫静止站立时对沼泽的压强大小为,p=F/S=,150,N/0.0,1,m,=,15,000N/m,=,15,000Pa,。,G,N,F,*,怎样改变压强？,增大压强的方法,减小压强的方法,F,S,受力面积一定，增大压力,压力一定，减小受力面积,既增大压力，又减小受力面积,受力面积一定，减小压力,压力一定，增大受力面积,既减小压力，又增大受力面积,蓝猫的方法,郧西七夕广场上白玉织女像的宽大底座,郧西,“,七夕绣娘,”,大赛，绣娘们用的针绣花,影响压力作用效果的因素,压力的大小,受力面积的大小,定义：压力与受力面积的比值,单位：帕斯卡，简称帕，符号：,Pa,公式及其计算,:,p,=,F/S,增大、减小压强的方法,课堂小结：,压强,符号,：,p,1蓝猫在又一次的探险中，在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）,A站住不动,B就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动,C赶快向岸边跑去,D立即改成单脚站立,B,练一练,课外作业：,完成课后,“,动手动脑学物理,”,第,1,题。,祝大家,学习愉快！,欢迎大家来美丽的七夕之乡,郧西,
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