资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老师的新学生们:,欢迎走进你们科学的大门,看到,“,科学,”,你最先想到什么?,科学家又是做什么呢?,来说说你们知道的科学家?,学生自我介绍,姓名,特长,理想等。,同学们有没有想当科学家的呢?,积极的同学很棒!,什么是科学?,奇妙的大自然现象,1,、壮观的火山岛:,2,、美丽的含羞草:,奇妙的大自然现象,奇妙的大自然现象,3,、雨后的彩虹,:,奇妙的大自然现象,4,、发芽的种子和等待南飞的大雁:,奇妙的大自然现象,5,、夜空的流星:,壮观的火山爆发,破壳而出的小鸟,铅笔在水中的“折断”,种子长成幼苗,什么是科学?,科学就是某一领域的客观规律的知识体系,1.,正确的认识大自然;,2.,通过大自然做出我们需要的东西。,眼见一定为实么?,请看在显微镜下,把手上一点放大,我们会看到什么?超级震撼哟!,震撼!,下面我们一起来了解学习这堂课的要求和方法吧!,1.,学会观察,用眼睛看、鼻子闻、手摸、嘴尝,怎样学好科学,1.,一个大人对孩子说,:,“,小宝,把,鱼和牛奶,放到冰箱里,小猫最爱吃鱼和牛奶了!,2.,一个女人对男人说,:,“,老公,帮我个忙,把,香肠和腊肉,挂到梁上,别让小猫偷吃了!,3.,一个女人在教训自己的孩子,:,“,奶酪、肉松、鱼干,吃剩了也不会收好,小猫鼻子很灵,明天你就没吃的了!,2.,学会倾听,3.,学会思考,东西会掉下?,昼夜交替?,四季形成?,彩虹出现?,镜子反光?,水会结冰?,为什么,游戏活动,有组织、有序、有目标。,4.,学会合作,本学期学习内容,植物,动物,我们周围的材料,水和空气,要认真学习!,如果老师举手示意时,无论你在干什么这时候都应该停下来,面向老师坐好,并安静的等待。,小声提醒你周围还没有注意到老师的同学。,没有讨论和小声讲话的声音,把你们的注意力全集中到老师这里。,今日作业,多观察,多探究,多思考,多讨论。,同学们再见!,
展开阅读全文