资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,识图技能训练(2),本章主要内容：,8-1 零件图概述,8-2 零件结构形状的表达,8-3 零件上常见工艺结构,8-4 零件尺寸的合理标注,8-5 零件图的技术要求,8-6 读零件图,识图技能训练,复习,识读零件图球头套,主要内容：,1、了解零件的名称、用途、材料等。,2、认识零件各部分结构的形状、特点、功能及它们之间的相互位置关系。,3、掌握零件的尺寸、制造方法和技术要求。,教学目标：,专业能力目标：,1、巩固学生对所学知识的理解和掌握。,2、进一步提高学生识图能力。,方法能力目标：,1、具有较强的理论联系实际的能力；,2、刻苦钻研，精益求精，认真做事的工作态度。,社会能力目标：,1、具有较强的安全意识和环保意识；,2、具有良好的职业素质和职业道德；,3、具有良好的团队协作能力和良好的人际交往能力。,轴套类零件:,轴套类零件的基本形状是同轴回转体，在轴上通常有键槽、销孔、螺纹退刀槽、倒圆等结构。,轴类零件主要在车床或磨床上加工，主视图的轴线应水平放置。,轴套类零件主要结构形状是回转体，一般只画一个主视图。确定了主视图后，在轴上的各段形体的直径尺寸在其数字前加注符号“”表示，不必画出其左（或右）视图。对于零件上的键槽、孔等结构，一般采用局部视图、局部剖视图、移出断面图和局部放大图，如图所示的柱塞套即为轴套类零件。,1、看标题栏：,首先看标题栏，了解零件的名称、材料、比例等，并浏览全图，对零件有个概括了解，如：零件属什么类型，大致轮廓和结构等。,2、表达方案分析：,分析视图布局，找出主视图、围绕主视图分析其它基本视图和辅助视图；根据剖视、断面的剖切方法、位置，分析剖视、断面的表达目的和作用；对于局部视图和局部放大图要找到投影方向和部位，弄清楚各个图形彼此间的投影关系。,3、结构分析：,先从主视图出发，联系其它视图进行分析：首先将零件按功能分解为主体、安装、联接等几个部分；然后明确每一部分在各个视图中的投影范围与各部分之间的相对位置；最后仔细分析每一部分的形状 和作用。,4、尺寸分析：,根据零件的形体结构，先找出零件长、宽、高三个方向的尺寸基准；然后从基准出发，找出主要尺寸；再用形体分析法找出各部分的定形尺寸和定位尺寸；明确哪些是主要尺寸和主要加工面，进而分析制造方法等，以便保证质量要求。注意：在分析中要注意检查是否有多余和遗漏的尺寸、尺寸是否符合设计和工艺要求。,5、技术要求分析：,分析零件的尺寸公差、形位公差、表面粗糙度和其它技术要求，弄清哪些尺寸要求高，哪些尺寸要求低，哪些表面要求高，哪些表面要求低，哪些表面不加工，以便进一步考虑相应的加工方法。,6、制造方法：,综上所述，把图形、尺寸和技术要求等全面系统地联系起来思索，并参阅相关资料，得出零件的整体结构、尺寸大小、技术要求及零件的制造、检测、验收、包装要求等。,注意：,必须指出，在看零件图的过程中，上述步骤不能把它们机械地分开，往往是穿插进行的。,另外，对于较复杂的零件图，往往要参考有关技术资料，如装配图，相关零件的零件图及说明书等，才能完全看懂。对于有些表达不够理想的零件图，需要反复仔细地分析，才能看懂。,课堂小结：,读零件图步骤：,1、看标题栏,2、分析视图表达方法,3、分析视图，想象零件的形状。,4、读尺寸，分析尺寸基准。,5、看技术要求，分析几何精度要求。,通过以上几方面分析，对零件的结构构形状、大小及其在机器中的作用有了全面的认识。在此基础上，可对该零件的结构设计、图形表达、尺寸标注、技术要求、加工方法等，提出合理化建议。,布置作业：,1、整理课堂笔记。,2、复习本节内容。,3、完成零件图。,内容总结,识图技能训练(2)。1、了解零件的名称、用途、材料等。2、认识零件各部分结构的形状、特点、功能及它们之间的相互位置关系。3、掌握零件的尺寸、制造方法和技术要求。3、具有良好的团队协作能力和良好的人际交往能力。轴套类零件的基本形状是同轴回转体，在轴上通常有键槽、销孔、螺纹退刀槽、倒圆等结构。确定了主视图后，在轴上的各段形体的直径尺寸在其数字前加注符号“”表示，不必画出其左（或右）视图。根据剖视、断面的剖切方法、位置，分析剖视、断面的表达目的和作用。对于局部视图和局部放大图要找到投影方向和部位，弄清楚各个图形彼此间的投影关系。再用形体分析法找出各部分的定形尺寸和定位尺寸。明确哪些是主要尺寸和主要加工面，进而分析制造方法等，以便保证质量要求。注意：必须指出，在看零件图的过程中，上述步骤不能把它们机械地分开，往往是穿插进行的。对于有些表达不够理想的零件图，需要反复仔细地分析，才能看懂。5、看技术要求，分析几何精度要求,
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