杞人忧天 (4)

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,守株待兔,看图,猜故事,.,狐假虎威,农夫与蛇,狐狸和葡萄,寓言故事我来连,讽刺,倚,仗别人的势力欺压人 的人,鞭,挞,了,那些恩将仇报的的人,告诫我们要分清善恶,。,讽刺不懂装懂、不实事求是、找借口自我辩解的人,讽刺死守狭,隘,经验,想要不劳而获的人,守株待兔,狐假虎威,农夫和蛇,狐狸和葡萄,t,i,y,相信同学们对,守株待兔,、,狐假虎威,农夫和蛇,、,狐狸和葡萄,,,这样的故事一定非常熟悉,那么,你知道他们属于什么体裁吗?,寓 言,杞人忧天,列子,1.,积累词语,理解,“,亡、晓、若、中伤、只使、舍然,”,等词语的意义。,2.,分析寓言的内容,理解寓意,学会辩证的看待问题。,3.,了解与列子相关的文学常识及,“,杞人忧天,”,的含义,.,学习目标,列御寇,杞人忧天,是选自,列子集释,,相传 为,所作,他是,时期,国人,也是除老子和庄子之外,的代表人物。今本,篇,内容多为民间故事、寓言、神 话传说。愚公移山、两小儿辩日也是选自列子。,战国,郑,道家,八,检查预习,排除生字障碍,杞人 崩坠 寝食 星宿,中伤 躇步跐蹈 舍然,q,zhu,q,n,xu,zh,ng,ch,c,sh,自由读课文,要求:,读准字音,读通句子,你能试试嘛?,集体诵读,对照注释,疏通文意,把握文章主要内容,不明白的小组内交流并做记录。,原文,杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?”晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。若躇步跐蹈?终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。,解释红色字词及句子,身,亡,所寄,因往,晓,之,若,屈伸呼吸,奈何,忧崩坠乎,奈,地坏,何,?,只使,坠,亦不能有所,中伤,杞人,舍然,大喜,充塞,四虚,躇步跐蹈,通,“,无,”,,没有,告知,开导,你,为何,为什么,拿,怎么办,即使;伤害,通,“,释,”,,解除、消除,四方,踩、踏,翻译:,古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那人说:“天是气体,那日、月、星、辰不就会掉下来吗?”开导他的人说:“日、月、星、辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”那人又说:“如果地陷下去怎么办?”开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的,你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?”(经过这个人一解释)那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。,古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那人说:“天是气体,那日、月、星、辰不就会掉下来吗?”开导他的人说:“日、月、星、辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”那人又说:“如果地陷下去怎么办?”开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的,你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?”(经过这个人一解释)那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。,再读课文,要求:注意节奏,,读出杞人和晓之者的语气和感情,1.文中写了哪两个人?杞人忧天的理由是什么?他忧到什么程度?,2.晓之者是如何让开导他的?,3.这则故事告诉我们什么道理?寓意是什么?,“杞人忧天,”,这个成语的意思是什么?,4.这个寓言对你的生活有什么教育意义,?,合作探究,精读课文、思考问题,忧天地者 晓之者,忧天地崩坠,身亡所寄。,废寝食。,1.,文中写了哪两个人?杞人忧天的理由是什么?他忧到什么程度?,2.晓之者是如何开导他的?,天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?,日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。,地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?,3.这则故事寓意是什么?,“杞人忧天,”,这个成语的意思是什么?,生活中我们不应该为毫无根据和不必要的事情而忧虑和担心。,杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。,其近义词?,庸人自扰,4.这个寓言对你的生活有什么教育意义,?,如何看待杞人忧天中好心人的解释?你赞成他的解释吗?,寓言中那位热心人对天地星月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,是值得称赞的。,拓展延伸,联系你的生活,你认为杞人的担忧可笑吗?面对我们今天的环境,杞人的行为对你有什么启发吗?,七嘴八舌,本课小结,通过学习本篇寓言,你有哪些收获呢?对你有什么教育意义?,
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