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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文指导（观察日记）,夜来香,牵牛花,睡莲,烟草花,昙花,蔷薇,午时花,万寿菊,月光花,习作要求,1、先交流各自的日记，听听同学的意见。,2、写一则观察日记。,3、写自己最想写的，最感兴趣的。,4、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。,写作要诀：,第一，确定内容，注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察，把观察的细节写下来。,第二，掌握格式，真实具体。,题目,。在,第一行,写。,在,第二行的中间,写明,日记的时间,：即：年月日，星期，最好把天气情况稍带说明。,正文,。同写其他文章一样，,分成几个小段,来写。,豆芽成长日记,第一天早上：泡豆子时你观察到了什么？,豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。,小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。,个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，,像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。,晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？,第二天早上,你看到了什么（豆子的变化）？,豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘 起了小尾巴,。,胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母 啊。,“,Q,”,中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。,绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。,芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。,嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有,3-4,厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！我把它横过来看，像一个张开着的嘴，好像在说：“我长大了”。,两,片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的。,嫩黄的叶片慢慢地张开，,就像一对对小剪刀，又像英文字母“,v,”,叶片逐渐变成嫩绿色的。,一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。,观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想，受到什么启发？,多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？,2015,年,10,月,6,日 星期,二 雨,泡绿豆第一天,今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，,豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。,晚上，,小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，,像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。,观察日记四则,2015,年,10,月,7,日 星期三 雨,泡绿豆第二天,一大早，我就起来观察绿豆的变化。我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。,2015,年,10,月,8,日 星期四 阴,泡绿豆第三天早晨,我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。,下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。,2015,年,10,月,9,日 星期五 晴,泡绿豆第四天,绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的,10,厘米，最矮的也有,2,厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。,我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？,注意,写日记必须注意的是：,一是不能面面俱到；二是不能以早到晚记流水账；三是要记生活中最值得记或感受最深的东西；四是日记必须真实，不能虚构。,要写好观察日记，必须留意并仔细观察生活中人、事、物、景，深入思考，只要心中有一点感悟，随时地写下来，这就是练笔。,作业,现在拿出你们的作品，把这几天你们观察到的内容以,观察日记,的形式写下来。,观察自己最感兴趣,的,，写自己最想写的，写出观察中的新,发现,。,用上一些修辞手法，比如拟人、比喻，排比等，使你的文章看起来与众不同。,汇报习作片段,日记格式,1、,题目,2、,时间,年月日 星期天气,3、,内容,：正文与其它文章相同。,
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